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文档简介
1、名师精编 优秀教案第 11 课 万千气象的宋代社会风貌老师寄语:一花独放不是春,万紫千红才是春学习目标 学问目标: 明白把握当时社会生活大致的风貌,宋朝服饰特点以及受到少数民族影响的 表现,缠足陋俗所反映的历史现象,“ 瓦子” 的概念的起源和内容;才能目标:通过观赏清明上河图,让同学感知当时历史情境;通过设问探究,明白 当时衣、食、住、行、消遣、节庆等社会风貌;情感目标: 通过对过去日常生活的明白,使同学对于历史有更加生动直观的熟悉,能够把现实与历史紧密联系起来,增强中华民族历史文化对同学的吸引力、亲和力;重点:宋朝的服饰和“ 瓦子”物;难点:宋朝的服饰变化反映了当时民族融合的历史现象,“ 瓦
2、子” 是当时商业富强的产学习过程:一、师生沟通,激发爱好导入 同学们,你看过世界杯、踢过足球吗?知道古代足球运动哪个朝代最兴盛吗?古代的社会风俗在宋代发生了重大变化,而这一变化又为今日人们的生活方式奠定了基础;宋代人们是怎样生活的?二、走进教材,明白历史1从课文内容中找出宋代在衣食住行等习俗的变化 宋代服饰:宋代饮食:宋代建筑:宋代出行:同学质疑 1、北宋初年,各级官员的服色有哪些严格规定?2、妇女缠足始于何时、止于何时?3、宋代没有冰箱,冷饮是怎样做成的?三、创设情境,亲历历史 明白了宋代的衣食住行,假如我们来到宋代,那我们将怎样生活呢?要求符合宋代社会 生活的实际;(从衣食住行四方面分别分
3、四组扮演角色,各抒己见,后派代表沟通展现讨 论结果;)观赏课本剧逛瓦子四、师生对话,意趣盎然在我国源远流长的历史长河中,名师精编优秀教案精妙的故事, 美丽的传奇,风流传着很多动人的神话,趣的逸闻,久而久之,有些相沿成俗,最终演化成节日;接下来,请大家打开书 68 页,我们一起从教材中找一找现在的传统节日中,哪些在宋代就有了?我们最郑重的传统节日是什么?宋代人称春节为什么?你知道他们是怎么过节的吗?你能说一下现代的春节和宋代的有和相同与不同?今日的春节沿袭了宋代的哪些风俗?五、 学习小结:学了这节课,你的收成是:六、当堂测试,达标反馈1妇女缠足的陋俗开头于 ; ;A隋代B唐代C宋代D明代2所谓“
4、 薄罗衫子薄罗裙” 指的是A宋代女子大多穿轻而薄的衫和裙B宋代女子大多因贫困穿着单薄衣服C宋代女子大多穿着薄如蝉翼的衣服D宋代达官贵人穿着轻而薄的衫和裙3崇尚节俭,衣帽上不得缀饰珠玉的习俗在什么时候显现 . A北宋初年 B北宋中期 C北宋晚期 D南宋初年4今日流传的“ 东坡肉” 的由来是 ;A由于北宋文学家苏东坡喜爱吃肉B苏东坡亲自烹制的好吃的肉C苏东坡的父亲特爱吃肉 D苏东坡的伴侣烹制的肉5瓦子在宋代城市盛行,主要是由于 ;A士大夫的提倡 B市民阶层不断壮大C农夫的需要 D达官贵人的需要6关于宋代衣食住行中的“ 行” 说法不正确选项 ;A宋代交通发达,邸店很多 B宋代人们多骑马C宋代人们多用
5、牛车、驴车 D达官贵人乘轿普遍7关于宋代衣食住行中的“ 住” 的说法,正确选项 ;A宋代农村百姓住房多为低矮的瓦房B宋代富有人家多住两层楼房C城市平民住房多为正方形 D宋代贵族官僚住宅宏丽名师精编 优秀教案8关于宋代的节日习俗说法不正确选项;A宋代称春节为元旦 B宋代有贴春联的习俗C宋代有“ 守岁” 的习俗D今日的春节和宋代的元旦完全一样9关于宋代的衣食住行中的“ 食” 的说法不正确选项 ;A北宋东京夜市小吃丰富,夏季仍有冷饮B宋代北方以面食为主,南方以稻米为主C肉食中两宋都以猪肉为主D南北方都有喝腊八粥的习俗10.王安石的 “ 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏; 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符
6、; ”这首诗描写的节日欢快气氛,反映在()A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝11假如你生活在两宋时代,你可能会碰上哪些见闻,请结合你所学到的宋代社会风貌的学问,写一篇两宋社会风貌的见闻,内容要分“ 衣、食、住、行、乐” 五个方面写;七、布置作业假如你生活在宋代,有伴侣来访,你准备怎样宴请他们?带他们去哪里游玩 . 假如你是宋代的一位建筑师,要为某贵族官僚设计住宅,你的设计方案是什么?你能画出设计草图吗?附参考答案:1C 2A 3 A 4B 5B 6B 7D 8D 9 C 10C 11“ 衣” :一般百姓只能穿黑白两色的衣服,统治者在北宋初年崇尚节俭,衣帽上不得缀饰珠玉,后来衣饰精致华丽;妇女缠足陋俗开头;“ 食” :饮食丰富,多种小吃,北方以面食为主,南方以稻米为主;“ 住” :农村百姓住低
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