2022年人教版九年《重力》word教案

1、名师精编 优秀教案南方中学九年级物理自学参考提纲课型：新授执笔：陈剑峰班级 _ 姓名 _审核：九年级物理备课组（20XX 年 7 月 8日）同学们都知道牛顿在苹果树下闲坐时,一个苹果从树 上掉了下来,牛顿为此很不明白：苹果为什么会落到地上 而不飞到天上去呢？后来经过牛顿反反复复的讨论与试验,最终得出了结论地球存在地心引力；【学习内容】：（第四章第 2 节）重力【学习目标】：1、知道由于地球吸引而使物体受到的力叫重力；2、会用弹簧测力计测量物体的重力；3、经受探究过程得到物体重力和质量的关系：G=mg；4、由试验感知重力的方向并能运用这一结论对实际问题做出分析；【学习过程】：任务一、重力 1试一

2、试：把一物体用力抛向高空,你能看到了什么现象？答：_；2猜一猜：我觉得可能是什么缘由？答：_ ；3这种由于 _而使物体受到的力叫重力；4想一想：重力的施力物体是什么？_重力的受力物体是什么？_ 任务二、探究重力的大小跟什么因素有关系1猜一猜：我觉得物体的重力与 _有关；2探究物体所受的重力的大小与物体外形的关系；（1）猜一猜：我觉得物体所受重力的大小与物体的外形可能 _；（2）试一试： a 把橡皮泥捏成球状,称出其重力大小为 _N；名师精编 优秀教案b 把橡皮泥捏成任意外形,称出其重力大小为 _ N ；3探究物体所受的重力的大小与物体质量的关系；（1）猜一猜：我觉得物体的质量越大,可能受到的重

3、力越 _；（2）试一试：用弹簧测力计测出不同的钩码所受的重力次钩码的钩码的质钩码的重重力与质量的_ 数个数量/kg 力/N 比值/N kg1（3）结论：物体所受重力的大小与它的质量成_比,两者之间的关系是留意：g 表示 _,其值约等于 _,在不要求精确的情形下 g 可取 _；（4）想一想：对比前面所学的密度单位的物理意义,你能说出g=9.8N/kg 的物理意义吗？_ _ 任务三、重力的方向1物体所受的重力方向总是 _；2你知道重力的方向有什么应用吗？答：_ 3.通常用一根丝线栓一个小石子,用来检验墙壁是否竖直；这是依据_；任务四、重心重力作用点中做物体的_,规章物体的重心在物体的_ 摸索：你能

4、找到一些物体的重心吗？谈谈你的方法；课堂练习 一质量为 1.5kg 的小球从斜面上滚下 ,如下列图 .试求出重力的大小并在图中画出小球受到的 重力的示意图 ,并标出重力的大小 .g 取 10N/kg 第十三章名师精编优秀教案一课一练其次节重力1.重力 的大小可用来测 量, 把物体挂在它的挂钩上 ,当物体时,物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数2. 一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直,这是依据重力的方向总是_的道理,利用重垂线也可做成仪来检测桌面是否水平3.如图是一个物体所受重力的示意图,其中正确选项（）A B C D 4.以下现象中,与重力无关的是 ； 5.A. 向上抛出的石子落回了地面

5、 D. B.河水哗哗地往下流C.气球被用手压扁了重垂线可以用来检查墙体是否竖直铅球被运动员推出后在空中运动 不计空气阻力 ；以下说法中,正确选项A. 铅球只受到重力的作用 B.铅球只受到人的推力的作用C.铅球同时受到重力和推力的作用D.铅球不受到力的作用6.比较 10kg 与 98N 的大小,正确选项 ；. 7. A. 10kg 98N D.不能比较有一只蜂鸟受到的重力是0.0196N ,就它的质量是多少克8.画出下图中重 20 N 的物体在斜面上下滑时所受重力的图示；名师精编 优秀教案才能提升9. 如下列图,把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上,分别读出它们的大小记在下面的表格中,并运算出每

6、次重力和质量的比值,依据上述试验与数据,得出结论是：质量 m/kg 重力 G/N 重力和质量的比值0.10 0.98 0.20 1.96 0.30 2.94 由题可知,在一般情形下 g 为定值,但经过科学家的精确测量,g 值仍有差异下表为各个不同城市的 g 值大小,观看分析表中供应的数据,回答以下问题：地点 g 值大小 地球纬度 地点 g 值大小 地球纬度赤道 9.780 0广州 9.788 23 06武汉 9.794 30 33上海 9.794 31 12北京 9.801 39 56纽约 9.803 40 40莫斯科 9.816 55 45北极 9.832 90g 值相同的城市是 _；g 值相差最大的两地是；试猜想 g值变化的缘由可能是10. 请以“ 假如我们生活在一个没有重力的世界” 为题,写出三个相关的场景：11.现有