2022年人教版九年第3课《西方文明之源》word示范教案

1、学科历史课题名师精编优秀教案源课型新授第 3 课西方文明之使同学明白古代希腊文明的渊源,伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度进展,罗马共和国和学问罗马帝国的兴亡；通过引导同学摸索如何评判伯利克里改革,培育同学全面辩证地熟悉历史现象和历史人物的 才能；通过引导同学比较雅典和斯巴达的不同点,培育同学对历史现象的比较才能；伯利克里改革使雅典奴隶制得到高度进展,证明白改革是社会进步与进展的重要推动力,杰 出人物对历史进展能起到肯定的推动作用；伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度进展全面辩证地熟悉伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质；结合地图,把握古代罗马历 史进展的基本线索多媒体教过程目方法标情感态度教学

2、重点 教学难点 教学媒体教 学 过 程 设 计教 学 内 容 及 教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图课前预备 ：希腊和罗马有许多漂亮动人的传奇,你明白哪些？能搜集整理；开阔眼界, 自主学讲给同学们听吗？你知道这些故事反映的是什么时期的事情习；吗？导入新课大家肯定知道木马病毒,那你知道“ 木马” 的来历吗？同学叙述；激发学习爱好；老师承上启下：这里提到的特洛伊战争,就是古代东西方之 间的猛烈碰 撞；它反映了当时除了亚非大河流域的东方文明之 外,欧洲的西方文明也已经产生；现在,让我们一起探究西方文 明之源；西方文明包括古代希腊文明和古代罗马文明；古代希腊文明看图明白；让同学有一整体探发源于

3、爱琴海,是一种海洋文明,被称之为爱琴文明；下面我们把握；一起来明白爱琴文明的情形（出示地图）：中心及海洋文明的特点摸索争论沟通；培育同学合作摸索：西方文明与亚非文明有什么不同？究的习惯；亚非文明古国大多发源于大河流域,是大河文明,以农业经营为主； 而古代希腊文明发源于海洋,是一种海洋文明, 工商业发达；这说明在古代地理环境对人类经济活动方式影响重大,不 同的地理环境,造就了不同的文明类型；从爱琴文明衰落后四五百年,到公元前 8 世纪,古希腊开头 读图；显现奴隶制城邦；古代希腊形成的奴隶制城邦中,最重要的是哪 两个城邦？（要求同学在古代希腊地图上找到斯巴达和雅典）一、雅典城邦的富强这与古代亚非奴

4、隶制国家不同阅读 教材；城邦是以城市为主体形式的国家,展现 图片感受雅典城邦的富强,指导同学阅读教材明白雅典城邦阅读教材归纳；的特点1、雅典为何工商业发达？名师精编优秀教案学 生 活 动设 计 意 图教 学 内 容 及 教 师 活 动2、雅典城邦在哪一人物统治时期使雅典的奴隶主民主政治进展回答：伯利克里；到古代世界的最高峰？（出示图片）3、伯利克里时期雅典的富强表现在哪些方面？阅读归纳；共同归纳为： 政治上奴隶主民主政治进展到高峰,经济上奴隶制经济高度富强,文化上文化强盛,重视训练,人才辈出4、伯利克里时代雅典富强的缘由是什么？有何启示？摸索争论沟通；证明白改革是社会进步与进展的缘由是伯利克里

5、当政时期进行一系列改革：（扩大公民权益、摸索争论沟通重要推动力, 杰出人物对历史进展勉励学术争论、重视训练、进展文艺；）能起到肯定的推启示：改革是经济进展、社会进步的重要推动力,杰出人物动作用；对社会进展能起肯定推动作用；）引导同学摸索如5、如何评判伯利克里时代高度进展的奴隶主民主政治？老师归纳：第一, 它为雅典的强盛供应了政治上的条件和保争论发表自己的观何评判伯利克里改革,培育同学全障,把古代世界的民主政治进展到顶峰,成为一种典型范例,对面辩证地熟悉历近代西方民主政治也产生肯定影响；其次,它是奴隶主民主政治,史现象和历史人本质上仍旧是少数奴隶主对广大奴隶的专政,能够享受到民主权物的才能；利的

6、成年男性公民只占雅典人口的1/6；二、斯巴达引导同学比较雅引导同学阅读这段小字,并提出以下问题：斯巴达城邦的特点是什么？假设你生活在公元前5 世纪的古代希腊, 你情愿生活典和斯巴达的不在雅典仍是斯巴达？为什么？（此题是开放性问题,可勉励同学点；同点,培育同学对自由发表观点,只要论之有据,言之有理即可讲故事；历史现象的比较三.、罗马共和国的兴亡才能；激发爱好和探究出示母狼和孪生男孩 ,同学叙述罗马建成的故事前 8 世纪 速读课文及地图,欲；1、公元前 509 年,罗马共和国归纳罗马的进展线公元前二世纪,称霸地中海索；公元前 27 年,屋大维,罗马帝国395 年,帝国分裂 476 年,西罗马帝国灭

7、亡 2、古罗马怎样成为地中海上的霸主的？摸索回答；指导同学阅读坎尼战争 布匿战争；名师精编优秀教案学 生 活 动设 计 意 图教 学 内 容 及 教 师 活 动布匿战争后,罗马的奴隶制快速进展,奴隶境况凄惨 你知道古罗马的角斗士吗？请为大家叙述 讲故事；多媒体出示材料及图片：惊天动地的吼声,震动了新落成的椭圆形大斗兽场,只见上 千只猛兽从八十多个拱门冲进场内,张着血盆大口,扑向场中心 围成几圈站着的几百名手持短剑和盾牌的角斗士；一场残酷的人 与野兽的厮杀即将发生；这个场面就发生在古罗马帝国弗拉维露 天剧场落成之后、帝国皇帝蒂托连续举办的一百天庆祝活动中；3、哪里有压迫,哪里就有抵抗；奴隶们进行了不断的抵抗；在罗马共和国社会危机中爆发的 大规模奴隶起义是谁领导的？此次起义被镇压后,谁建立了独裁 统治？谁建立了帝国？斯巴达克,凯撒,屋大维；4、西罗马帝国的灭亡与中国奴隶社会终止的公元前475 年进行联系中国史, 使学 生有深刻的印象；比较,两者数字几乎相等,但是却