托班消防优质教案

1、Word - 6 -托班消防优质教案 托班消防教案 【篇一：幼儿园小班消防平安教案】 小（一）班平安活动教案 健康领域：着火了怎么办 活动任务： 1、利用嬉戏使幼儿懂得防火的粗浅学问和自救的本事。 2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清晰地叙述自己的主意。 活动准 备： 1.收集火灾的案例及录像。 2.有消防车声音的录音带。 活动过程： (一）导入 1.播放录音带，小伴侣听一下，这是什么声音？发生什么事情了？ 2.教师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当初的情景。 （二）避开火灾的发生及自救的办法避开火灾的发生：展示图片 1.（一个小伴侣在玩火）这个小伴侣这样做对吗？ 2.（小伴侣喜爱的玩具掉

2、到床下的墙角了，一个小伴侣在用火柴照 明）小伴侣这样做平安吗？ 教师小结：这两个小伴侣的做法都不对，这样做简单引起火灾 幼儿 自救的办法： 1.小伴侣如果我们遇到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由研究，拨打火警电话 119；赶快离开现场，到街坊家呼救；用湿毛巾捂住口 鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走平安出口等） 2.刚才小伴侣第一个想到的方法是打火警电话 119，那应当怎样正 确的拨打 119 呢？现在教师饰演消防员，你们谁来尝试来打电话呢？ （幼儿试打电话） 3.老师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清晰自已家的地址，这 样能够让消防员们快速赶到你家来灭火。 小一班 2022 年 11 月 【篇二：

3、幼儿园小班消防平安教案】 幼儿园小一班消防平安教案 执教：陈玉英 活动任务 1、培养幼儿初步的自我庇护意识 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步掌控几种自救逃命的办法及技能，提升自我庇护本事。 活 动预备 图片、毛巾、电话、几种防火平安标志。 活动过程 一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干 什么？ 老师小结：火有无数的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 二、观察火灾图片，引领幼儿说出火灾的危害。 师：可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森 林，污染空气，我们一起来看看吧！ 三、引领幼儿说出预防火灾的办法。 1、小伴侣想一想，假如我们的

4、幼儿园或者家里着火了怎么办？ 师：假如着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话 119 ，让他们 来协助我们。 2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？ 让幼儿自己思量并说出自救方法。 师小结：预防火灾，小伴侣们不能任凭玩火。 蚊香不能靠 近简单着火的物品。 不能任凭燃放烟花爆竹。 小伴侣不能玩未 熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。假如着火了我们要找 消防叔叔，并且给他们打电话 119 ，让他们来协助我们。假如消防叔 叔还没到，我们能够用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，要从平安出口离 开? ? . 四、展示防火平安标志图片，引领幼儿熟悉并初步掌控几种 五、嬉戏：平安防火自救嬉戏。利

5、用嬉戏培养幼儿遇火不惧 怕、不慌忙，提升幼儿防火自救的本事。 【篇三：托班教案：熟悉消防车和消防队员】 利用看录像片段 ,介绍消防队员的工作环境 (车库、宿舍等 )。看救火片断 ,学说“消防队员叔叔真英勇 ”。出示消防队员救火的图片、仿照 用具、征服等给托儿观察。 活动任务 1.消防队员是社区中协助我们救火的人 ,消防队是停放消防车和消防 队员住的地方。 2.消防队员穿着特殊的征服 ,消防车会发出特殊的声音。 3.学说:消防队员叔叔真英勇。 活动预备 1.消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片。 2.消防队员救火的模拟工具、征服等。 活动过程 1.利用看录像片段 ,介绍消防队员的工作环境 (车库、宿舍等 )。看救 火片断,学说 “消防队员叔叔真英勇 ”。 2.出示消防队员救火的图片、仿照用具、征服等给托儿观察。 3.谈谈消防队员的征服、消防车的色彩 ,谈谈消防队员叔叔的工作。 懂得火很危急 ,不能玩。 活动二 :粘贴 “消防车 ” 活动任务 1.能按消防车的外形拼贴消防车。 2.继续巩固粘贴的技能 :抹适量的浆糊 ,粘贴,擦手。 活动预备 1.剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。 2.浆糊、抹布 ,每组 1 筒,油画棒若干盒。 活动过程 1.