《养成良好的学习习惯》教学课件1

1、养成良好的学习习惯第1页，共17页。我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，我是功臣；对失败的人来说，我是罪人。培训我，我会为你赢得整个人生；放纵我，我会毁掉你的终身。我到底是谁？我平凡得让你惊奇。习惯第2页，共17页。 什 么 是 习 惯习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。第3页，共17页。学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。什么是学习习惯第4页，共17页。1、学习时间不固定,不制定学习生活作息时间表2、课堂上思想开小差，精神不集中3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间4、不准备工具书，需要查辞典字典时，还嫌麻烦,马马

2、虎虎地应付学习5、快下课时就听不进去了，早早把书包收拾好，心中开始想着课后的娱乐活动6、作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查不良习惯的表现第5页，共17页。不良习惯的表现7、遇到好电视，就忘记做作业8、有拖延交作业的行为9、喜欢哪学科哪科，偏科10、喜欢边吃东西或边看电视边学习11、要有人督促才肯用功12、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习第6页，共17页。1.爱动脑筋，爱观察，爱提问。2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。3.学习有计划。4.善于集中精神，排除干扰。5.有一套适合自己的学习方法。6.经常使用工具书，参考书。7.喜欢阅读，有意识拓展知识面。8.经

3、常与同学讨论问题。9.今日事，今日毕。良好学习习惯的表现第7页，共17页。思考：不同的习惯分别会带来什么样的影响？第8页，共17页。良好的学习习惯符合学习规律，有利于提高学习效果，塑造健康人格，使人终身受益。不良的学习习惯偏离学习规律，会妨碍学习效果，会助长生活中的消极因素，贻害无穷。第9页，共17页。 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”又问：“在幼儿园里学到了什么呢? ”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿；学以致用第10页，共17页。

4、东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了到会科学家的普遍看法。老师给他们培养的良好习惯。提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么？是在哪里学到的?第11页，共17页。周峰，13岁考取中国科技大学少年班，20岁时以托福和GRE的优异成绩得到了美国多所大学的全额奖学金而赴美攻读博士。他认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3 000多个汉字和3 000多个英语单词。

5、这是他量化的学习习惯。第12页，共17页。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号便立即做出调整。这是他专心致志的学习习惯。 第13页，共17页。良好的学习习惯提问：周峰成功的重要秘诀是什么 请说出他的表现第14页，共17页。好习惯是开启成功的金钥匙第15页，共17页。收获列表1 习惯有良好与不良之分2 良好的习惯与不良的习惯分别会有不同的影响3 好习惯是开启成功的金钥匙4 我们要拥有良好的学习习惯第16页，共