《大自然的启示》教学课件

1、小学语文（人教版）四年级下册第12课大自然的启示（第二课时）第1页，共27页。1.课文主要向我们介绍了什么？2.为什么说生物是人类的老师？第2页，共27页。我们先打扫一下生字新词。机翼省 略关 键鲸鱼yljinjng第3页，共27页。流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。什么是“流线型”？鲸第4页，共27页。第5页，共27页。人类的老师快速浏览课文。用双横线划出一句与题目照应的话。科学家从蜻蜓、鲸、蝙蝠等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！第6页，共27页。 生物真是人类的好老师啊！ 再读课文，找一找，文中介绍了哪些

2、“人类的老师”？人类从他们的身上得到了哪些提示，用横线划出来。第7页，共27页。请你连一连：鸟儿蜻蜓苍蝇、蚊子、蜜蜂鲸制造出具有优良性能的飞机。改良机翼。提高轮船航行的速度。发明了飞机。第8页，共27页。 “生物真是人类的好老师” 人类从大自然中得到启示，有所发明创造。这样的事例还有很多，比如前面刚学的课文蝙蝠和雷达，大家还了解哪些事例？ 第9页，共27页。 高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。云杉第10页，共27页。车前草是一种很普通的小

3、草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。车前草第11页，共27页。 超音速歼击机突然加速爬升的时候，由于惯性的作用，飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚，使脑子产生缺血现象。如何解决这个问题？科学家从长颈鹿的身体构造得到启发。长颈鹿的脖子很长，脑子与心脏的距离大约是3米，要使血液能输送到头上，血压相对要高，大约是人体的两倍。但当长颈鹿低头喝水时，血液却没有一股脑地涌向头部。原来是裹在长颈鹿身体表面的一层厚皮起了作用

4、。长颈鹿低头时，厚皮紧紧地箍住了血管，限制了血压，使其不能因血压突然升高而发生意外。依照长颈鹿皮原理设计的抗荷飞行服，飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压的作用，当飞行加速时，抗荷飞行服还能压缩空气，也能对血管产生一定的压力，就此而言比长颈鹿的厚皮更高明了一步。长颈鹿第12页，共27页。响尾蛇响尾蛇的视力几乎为零，但其鼻子上的颊窝器官具有热定位功能，即使爬虫、小兽等在夜间入睡后，凭借它们身体所发出的热能，响尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科学家根据响尾蛇这一奇特功能，研制出现代夜视仪、空对空响尾蛇导弹，以及仿生红外线探测器。第13页，共27页。建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无

5、论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。鸡蛋第14页，共27页。仿生学：人们研究生物某些器官的构造和功能,从中得到启示并进行模仿,研制成功新的仪器、机械的一门科学。第15页，共27页。 鸟儿展翅可在空中自由飞翔。据韩非子记载鲁班用竹木作鸟“成而飞之，三日不下”。早在四百多年前，意大利人达芬奇和他的助手仔细研究鸟的身体结构并认真观察鸟类的飞行。设计和制造了一架“扑翼机”，这是世界上

6、第一架人造飞行器。第16页，共27页。 苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它。可是它的“特技飞行 ”是目前任何飞机都做不到的。苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是“天然导航仪”，苍蝇飞行时，楫翅以每秒钟330次的频率不停地振动。当苍蝇身体倾斜、俯仰或偏离航向时，楫翅振动频率的变化便被其基部的感受器所感觉，马上校正身体姿态和航向。楫翅使苍蝇能直接起飞，而且能保持航向。人们模仿它制成了“振动陀螺仪”，这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。振动陀螺仪第17页，共27页。 苍蝇的眼睛是一种“复眼”，由30O0多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出

7、千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。 蝇眼照相机第18页，共27页。五彩的蝴蝶锦色粲然，尤其是萤光翼凤蝶，其后翅在阳光下时而金黄，时而翠绿，有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究，为军事防御带来了极大的益处。在二战期间，苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况，提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理，在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此，尽管德军费尽心机，但苏联的军事基地仍安然无恙。根据同样的原理，后来人们还生产出了迷彩服，大大减少了战斗中的伤亡。第19页，共27页。小练笔最早的的飞机，（ ）。而长着薄薄的翅膀

8、的蜻蜓，却能平稳地飞行在空中。这是什么原因呢？科学家们研究发现，（ ）。后来，工程师（ ），有效避免了飞机因机翼颤动而机毁人亡的悲剧。第20页，共27页。 这篇文章又带给你什么启示？第21页，共27页。 原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。第22页，共27页。 科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！第23页，共27页。总结全文，拓展延伸 1.林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。第24页，共27页。2.其实大自然带给我们的启示，远不止今天课文中所说的这些，希望同学们在综合性学习活动中继续探究。第25页，共27页。1根据课文内容填空。