多变的色彩精选教学课件

1、8/20/20228/20/20228/20/20228/20/20228/20/20228/20/20228/20/20228/20/2022 因为有了色彩，世界才会万紫千红、五彩缤纷；因为有了色彩，人类才能准确地感受这精彩纷呈的世界！因为有了色彩，人类才能享受到色彩带来的愉悦。 正因为色彩给人们带来了诸多的影响，所以我们的生活离不开色彩。下面我们来看一看人们在哪些方面对色彩进行了应用？多变的色彩8/20/20228/20/2022【教学目标】知识目标：初步了解和认识色彩的基本特性、色彩的来源。能力目标：鼓励学生自主探讨，运用色彩的特性进行渐变练习。情感目标：通过实践活动，培养学生运用色彩表

2、现出对生活的不同情趣。【教学内容】了解色彩的基本知识点，通过实践不断积累色彩的表现方法。并形成自己的色彩设计创想。【教学重点】三原色及色彩的特性。【教学难点】色彩对比的调配。【教学准备】教：颜料等绘画工具、多媒体课件、教学。学：废旧物品、包装盒、颜料等绘画工具。8/20/2022多变的颜色走进色彩 寻找色彩色彩的来源观察色彩三元色、三要素尝试色彩8/20/20228/20/20228/20/2022如果失去色彩世界将会怎样？8/20/20228/20/2022寻找色彩【猜猜看】半天空中一座桥，太阳对面你去找。红黄蓝紫多好看，人马未过桥没了。答案彩虹8/20/2022请你参与1.你对彩虹的感觉如

3、何？2.彩虹是由哪几种颜色组成的？3.彩虹是怎样形成的？8/20/2022白 光三棱镜试验牛顿发现白色阳光透过三棱镜折射成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七色光，说明太阳白光是由七色光组成。他提出“白光是各种颜色的混合体”的理论。白 光8/20/2022牛顿色环光谱两端的红与紫很接近，牛顿把它们接起来形成一个环，这就是著名的牛顿色环。8/20/2022我们的眼睛为什么能够看到不同的色彩？宇宙万物的色彩无不来源于光的映照。太阳的白光为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光混合而成。混合光照射到物体上，只有某种色光反射出来，其它色光被物体吸收，则物体呈现出某种颜色。8/20/2022观察色彩1、哪些是三原

4、色？红 黄 蓝2、哪些是三间色？橙 绿 紫黄红蓝橙绿 紫 黑8/20/2022色彩三要素色相纯度明度 指色彩的相貌。如绿叶的色相就是绿色。色彩的饱和程度，鲜艳程度色彩的明暗程度相同色相的明度关系对比(由低到高)不同色相的明度关系对比 (由低到高)色 彩 的 明 度8/20/2022同类色的明度对比8/20/2022色 彩 的 纯 度8/20/2022色彩的渐变同种色的调和渐变类似色的调和 渐变对比色的调和渐变色彩的调和渐变8/20/2022综 合 对 比活动一：大显身手 1、试一试 用三原色调配间色！ 2、用油画棒或彩笔练习设计色相渐变或明度渐变。 感受色彩的立体气氛。8/20/20228/2

5、0/2022【教学目标】知识目标：初步了解和认识色彩的基本特性、色彩的来源。能力目标：鼓励学生自主探讨，运用色彩的特性进行渐变练习。情感目标：通过实践活动，培养学生运用色彩表现出对生活的不同情趣。【教学内容】了解色彩的基本知识点，通过实践不断积累色彩的表现方法。并形成自己的色彩设计创想。【教学重点】三原色及色彩的特性。【教学难点】色彩对比的调配。【教学准备】教：颜料等绘画工具、多媒体课件、教学。学：废旧物品、包装盒、颜料等绘画工具。8/20/2022多变的颜色走进色彩 寻找色彩色彩的来源观察色彩三元色、三要素尝试色彩如果失去色彩世界将会怎样？知识目标：初步了解和认识色彩的基本特性、色彩的来源。感受色彩的立体气氛。1、试一试 用三原色调配间色！了解色彩的基本知识点，通过实践不断积累色彩的表现方法。观察色彩三元色、三要素知识目标：初步了解和认识色彩的基本特性、色彩的来源。太阳的白光为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光混合而成。观察色彩三元色、三要素因为有了色彩，世界才会万紫千红、五彩缤纷；色 彩 的 纯 度知识目标：初步了解和认识色彩的基本特性、色彩的来源。了解色彩的基本知识点，通过实践不断积累色彩的表现方法。了解色彩的基本知识点，通过实践不断积累色彩的表现方法。色彩的饱和程度，鲜艳程度色 彩 的 纯 度因为有了色彩，世界才会万紫