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文档简介
1、10154=？554=1101=11有15个气球，卖了9个。还有几个？121515 9 =6一 个 一 个 的 减方 法 一： 2. 摆方法三：想：因为：9 +（ ）=15 所以：15 - 9=（ ）6644想加算减法15 - 9 5101= 6方 法 四：破十法1091516小结：159，个位的5不够减9，用10减9，1091，1再加5等于6。（ ）9=（ ）（ ）5=（ ）10116129=109=112=33三、运用新知，自主练习问题：你能用你喜欢的方法算算这两道题吗？ （反馈的重点放在想加算减和破十法上。）1. 用 摆一摆，算一算。109=1211=2109=1716=7三、运用新知，
2、自主练习2. 圈一圈，算一算。问题：（1）结果是多少？ （2）为什么这么圈？583、用你喜欢的方法计算。139= 129= 199= 189=431093. 为什么后一道题的差比前一道题的差多“1”？2. 仔细观察这些算式，你发现了什么？119129139149159169179189三、运用新知，自主练习问题：1. 十几减9的题还有哪些？你能把它说出来并且 直接计算出结果吗？234567891加几十几减9莫要急，“破十”计算是正理。分10减9剩下1，结果就是1加几。问题：1. 仔细观察这幅图，你都知道了什么？ 2. 你能提个问题，并列式解答吗？3. 仔细观察这两个算式，你有什么发现吗？1、一图两式，揭示加减法之间的联系4. 如果十几减9不会了，我们可以借助什么来思考呢？94131399514414952、送信游戏，巩固算法问题：用你喜欢的计算方法帮小鸽子把信送到相应的房子里。三、运用新知，自主练习3.问题：（1）从图中你都知道了什么？（2）要求的问题是什么？（3）你能试着解决这个问题吗？通过这节课的学习，你有哪些收获？
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