部编新人教版语文一年级下册ppt课件：6小青蛙课件

1、1-3小青蛙长春版一年级下册 第2课时累计6节课 型综合课校风：崇德博学 求实创新 重点难点关键教学目标教学准备板书设计教学反思教学过程备课模块教风：爱生乐教 善导求精课件正确美观地书写“清、晴、情、请”4个生字。理解儿歌内容，初步感受形声字的构字特点。 观察、指导学生在田字格中写好生字。在朗读的基础上指导学生理解儿歌内容。让学生树立保护益虫的观念，渗透情感教育。知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学目标教学准备课件、生字词卡片。 教风：爱生乐教 善导求精关 键重 点会在田字格里写四个生字。 难 点教学重点、难点和关键让学生在学习语文的过程中养成正确的情感价值观。 体会形声字的构字特点。教风

2、：爱生乐教 善导求精教学过程创设情境导入新课课堂小结把握重点探索发现掌握新知巩固练习拓展延伸课后作业熟练运用教风：爱生乐教 善导求精创设情境 导入新课主备人备课二次修改教师活动一、复习导入 1、我会认。 变序抽取字卡，学生开火车读，全班齐读。 2、我会读。指名朗读课文。 3、师：这节课我们继续学习这篇有趣的儿歌，认识可爱的小青蛙。学生活动1、认读生字卡。2、汇报朗读课文。计划用时5分钟教风：爱生乐教 善导求精探索发现 掌握新知主备人备课二次修改教师活动一、学习课文，理解儿歌内容。1、自主朗读儿歌，说说从儿歌中都了解到了哪些知识。2、指名交流，根据学生汇报情况适当小结。3、全班齐读儿歌。二、形近

3、字比较，感受形近字的构字特点。1、师：小青蛙是人类的好朋友，小青蛙的“青”字也是一位爱交朋友的字呢，请在儿歌里找一找，它都和哪些偏旁交了朋友。2、引导学生观察这五个字，说说自己的发现。3、引导学生交流，教师适时小结。三、指导书写生字。让学生在自主观察和比较中发现、感受形声字的特点。学生活动1、朗读儿歌，交流收获。2、观察后汇报。3、练习在田字格里书写生字。计划用时20分钟教风：爱生乐教 善导求精巩固练习 拓展延伸主备人备课二次修改教师活动1、指导学生描红临写生字，2、游戏“找朋友”。3、我会填。学生活动1、练习描红临写生字，组内评议。2、师生互动巩固生字。计划用时10分钟教风：爱生乐教 善导求

4、精课堂小结 把握重点主备人备课二次修改教师活动1、同学们，学了这首儿歌，你们喜欢小青蛙吗？为什么？你们以后会怎么做呢？2、总结：对呀，青蛙是捉害虫的小能手，更是庄稼的好朋友，我们一起保护小青蛙，好吗？回家把这首儿歌背给你们喜欢的人听，让他们和我们一起保护小青蛙吧！学生活动学生汇报、交流。计划用时3分钟教风：爱生乐教 善导求精课后作业 熟练运用主备人备课二次修改教师活动1、美观大方的在田字格中书写生字 。2、背诵儿歌。学生活动回家认真书写学习的4个生字，并背诵儿歌。计划用时2分钟教风：爱生乐教 善导求精1-3 小青蛙 板书设计教风：爱生乐教 善导求精青氵 日 目 忄 讠清 晴 睛 情 请教学反思

5、教学反思教师加强对学困生的书写指导。赵阳阳教风：爱生乐教 善导求精以下幻灯片为本课的课件资源 1-3 小青蛙绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网青蛙眼睛保护害虫事情请坐让开生病晴天小青蛙 h shu qng qng tin q qng 河 水 清 清 天 气 晴，Xio xio qng w d yn jng 小 小 青 蛙 大 眼 睛。绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网bo h h mio ch hi chng 保 护 禾 苗 吃 害 虫，zu le b sho ho sh qing 做 了 不 少 好 事 情。 qng n i h xio qng w 请 你 爱 好 小 青 蛙， ho rng h mio b shng bng 好 让 禾 苗 不 生 病。课堂小结学了这一课，你懂得了什么？ 我们应该保护青蛙，保护一切益虫。 请 晴 情 清 睛眼（ ） （ ）问 （ ）水（ ）天心（ ）想一想，填一填睛请清晴