一年级下册音乐教案第六单元 唱歌 小小的船｜人教版_第1页
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文档简介

1、歌曲 小小的船 教学设计1教学目标 1、复习二拍子歌曲划船比赛,通过对比,感知小小的船三拍子的节奏。2、学唱歌曲小小的船,并能为歌曲写上合适的速度。3、为歌曲小小的船配上律动。2学情分析 小小的船是胡汉娟根据叶圣陶先生的词进行创作的现代儿歌,歌词清新、充满想像,旋律优美动人。词曲结合自然,充满诗情画意与儿童气息,给小小的船是胡汉娟根据叶圣陶先生的词进行创作的现代儿歌,歌词清新、充满想像,旋律优美动人。词曲结合自然,充满诗情画意与儿童气息,给人带来无尽的幻想。全曲为四个乐句组成的单二部曲式,曲式结构为A(a+a)+B(b+c)。聆听这首音乐,我们只要学生随着音乐轻轻哼唱主题,随着音乐摇动身体去感

2、受那宁静的三拍子音乐美感即可。3重点难点 1、学会唱小小的船。2、学会用三拍子的强弱规律为歌曲打拍子。4教学过程 活动1【导入】复习 (一)、师生问好:移三个调进行师生问好。(二)、复习二拍子歌曲划船比赛,歌曲速度、情绪及二拍子的节奏打法。(板书)活动2【导入】对比导入新课 1、请同学们欣赏一首曲子。说说这首曲子和刚才的划船比赛有什么不同?(从速度、情绪、节奏等方面对比) 2、直接出示课题:歌曲小小的船。活动3【讲授】讲授新课 3、教师范唱。4、放小小的船多媒体视频,请同学们用二拍子的节奏试着为这首歌曲伴奏。提问:用二拍子的节奏为这首歌曲伴奏合适吗?(不合适)5、直接引出这是一首三拍子的歌曲。老师用打击乐尝试两种强弱节奏的打法:强强强、强弱弱,让学生去听辨哪种强弱规律更合适。6、让学生跟着老师一起来打着三拍子哼唱旋律,感受三拍子的强弱规律。强调唱歌的坐姿。7、学生打拍子读歌词。8、老师指导学生唱,有错的地方老师及时纠正。9、放伴奏,学生唱。10、让学生用不同的方法来表达三拍子的节奏,用自己打拍子的方式来演唱。活动4【活动】创作律动 1、让学生自由地为歌曲编律动,上来表演。2、老师整理

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