小学二年级数学下册第六单元《千克、克、吨》复习整理课教学设计与课堂实录

1、 PAGE 5数学二年级下册第六单元信息窗千克、克、吨整理复习一、课型:复习课二、教学目标：使学生巩固千克、克、吨的认识。培养学生的观察及相互合作学习的能力。结合生活实际解决与千克、克、吨有关的实际问题，感受数学与实际生活的联系，感受数学就在身边，对数学产生亲切感。三、教学重难点：进一步使学生巩固千克、克、吨的认识。能结合生活实际解决与千克、克、吨有关的实际问题四、教学方法：合作交流、练习法五、教学准备：课件六、板书设计:千克、克、吨复习整理认识质量单位：克-g千克-kg吨-t 使用质量单位：较轻较重很重质量单位之间的关系：1000g1kg1000kg1t七、教学过程：活动一、日记引入，揭示课

2、题。师：上周末，淘气同学和爸爸妈妈一起去了动物园回。来后 淘气写了一篇日记，同学们有兴趣看?吗(师投影日记并播放录音) 今天，阳光明媚，我和爸爸妈妈一起去逛动物园，逛动物园之前我们先到超市采购了一些食品超，市里的东西可真 多。我看到了这周学习的质量单位g，表示千克，kg 表示g，t 表示吨，而且1000 克1 吨，1 吨100 千克。后来爸爸买了1 克苹果和2 吨梨，又买了1 个50 千克的鸡蛋。我看见超市里有电子秤上， 去一称我的体重，哎呀，我的体重都35 克了。10 时30 分我们到了动物园。动物园里动物的种类挺多的我，估计了一下它们的质量。一头狮子大约重350 克吧，大象挺重的，最少也有

3、2 克吧，还有会说话的鹦鹉大约重83 千克。大水牛少说也有338 吨重，要是用一辆8 千克的大卡车拉这些动物，要拉好几次!吧参观完动物园，我高高兴兴地回家了。师：刚才我看到同学们一直都在笑，能不能说说你们为什么? 笑生1：老师，我听着怎么那么别扭，我觉得他的日记中那些物体的质量单位都不合适。生2：老师，我知道我的体重是35 千克，张涛的体重怎么才35 克呢?生3：1 个鸡蛋要是重50 千克，那要是买10 个鸡蛋，还不得用车拉?(师生笑)师：看来淘气的日记中出现了许多错误说，明这个单元的知识他掌握的并不好，那在这个单元，我们主要学习了哪些知识呢？今天我们就对六单元的知识进行整理和复习。T：首先，

4、独立思考，对照课本回忆知识，然后四人小组合作， 讨论交流，补充知识，然后记录在纸上，好吗？S 小组合作，T 参与。活动二、学生整理知识。1.学生汇报总结。T：哪个小组愿意上来总结。S1：认识了质量单位，有克g、千克kg、吨t。S2：克常用于较轻的物体（比如铅笔，硬币，鸡蛋，）千克常用于较重的物体（如人的体重，）吨常用于很重的物体（如交通工具的载重量，桥的载重量等）S3：质量单位之间的进率。相邻两个质量单位之间的进率是1000。S4：1000 克 1 千 克 ，1000 千 克 1 吨T：那我们在做题时需要注意什么呢？你有没有要提醒大家注意的地方？S：在单位换算时要仔细，不要弄错进率了。 T：那

5、在单位换算时你们有没有什么好的方法？或者简单的方法呢？S：大单位换小单位，就在原数的基础上添3 个0,，小单位换大单位，就在原数的基础上去掉3 个0.T：你们同意他的方法吗？非常先进的方法！ T：你们愿意用他的方法试一试吗？S 完成题单上的题。3 吨（）千克4000 克（）千克78 千克（）克12000 千克（）吨T：请把你的题单拿上来。我们一起来订正。 2.T：还有补充吗？ T：通过大家的整理，这个单元的知识基本上完整了，你还有需要补充的吗？T：现在你能对淘气的日记进行修改了吗？ S：动手修改淘气的日记。 T：每人的桌子上都有张涛写的这篇日记，同学们就当个小老师帮淘气改一改吧。学生独立改正；

6、然后四人小组内交流，进一步讨论、改正。 师：看来，好几个小组都已改好了，哪个小组来展示一下?(呢一组四人来到展示台前，展示改正后的日)记生 1：我们通过讨论后，觉得XX 改得最好，所以我们展示他的作品。我们一共改了9 处错误，分别是把1 克苹果改为1 千克苹果， 2 吨梨改为2 千克梨，1 个50 千克的鸡蛋应改为50 克的鸡蛋，上次我们小组称过1 个鸡蛋的质量是63 克。这个鸡蛋可能小一点是50 克，体重应该是35 千克，35 克太轻了，还不如1 个鸡蛋重呢。S：1000 克1 千克，而1000 千克1 吨。生2：1 头狮子的重量大约是350 千克，因为我觉得狮子的质量用克太小了，用吨又太大

7、了，所以应该用千克。生3：大象的质量应该是2 吨，大水牛的质量应该是338 千克，1 辆载重为8 千克的卡车应改为8 吨的卡车。师：看过这组同学改的日记，别的同学或小组还有补充?吗生：老师，大水牛的质量我是这样想的，因为我看过书知道世界 上最大的动物蓝鲸的质量大约是15 吨，大水牛的质量如果是338吨， 那它不成了世界上最大的动物了吗?所以我把338 吨改为 338 千克了。师：你的课外知识真丰富，通过比较蓝鲸和大水牛的质量，得出大水牛的质量应为338 千克，真棒。生：老师，我是这样想的，我们学过3 个质量单位，我改鹦鹉的质量时我想我的体重才是34 千克，鹦鹉比我小多了，如果用千克不对，用吨肯定就更不对了，所以我选择了克。师：刚才同学们说得都很好，帮助淘气改