《数字图像技术》课程教学大纲

1、数字图像技术课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE）307BA042课程名称（COURSE TITLE）数字图像技术课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修课学分（CREDIT）3周数（WEEKS）16学时（CONTACT HOURS）64先修课程（PRE-COURSE）课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业教育技术学（师范）课程简介：数字图像技术是设计和处理数字图像的一门基础性课程，是面向教育技术学（师范）专业低年级本科生的专业必修课程。课程教学目的是让学生掌握数字图像处理的基本技术，构建善于运用信息技术优化教与学过程的意识和能力。本课程内

2、容主要包括数字图像基础知识、工具栏的使用、通道与蒙版的使用、路径和Actions自动化处理、滤镜及Image Ready动画制作、综合应用和作品的自主创造等。通过本课程的教学，要求学生能够正确分辨位图与矢量图；能够对数字图像进行抠图、修复、美化和合成等处理；可以进行宣传海报、课件界面和各种封面等效果的制作；拥有开阔的专业视野和系统思维能力，培养数字图像的设计能力；体会数字图像技术在教育教学中作用，构建善于运用信息技术优化教与学过程的意识和能力。二、课程目标1.通过本课程的学习，学生理解分辨率、存储格式和色彩模式等数字图像技术的基础知识，能够正确分辨位图与矢量图。2.通过本课程的学习，学生掌握数

3、字图像技术的基本知识与技能，能够对数字图像进行抠图、修复、美化和合成等处理。3.通过本课程的学习，培养学生数字图像技术的高级应用能力，能够进行宣传海报、课件界面和各种封面等效果的制作。4.通过本课程的学习，学生经历自主创作的过程，可以拥有开阔的专业视野和系统思维能力，培养数字图像的设计能力。5.通过本课程的学习，学生体会数字图像技术在教育教学中作用，构建善于运用信息技术优化教与学过程的意识和能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求3毕业要求指标点3.1HH毕业要求指标点3.2HHH毕业要求指标点3.3M毕业要求4毕业要

4、求指标点4.1H三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.数字图像基础知识课程目标1（1）数字图像技术在教育教学的作用及意义（2）位图与矢量图区别（3）分辨率及存储格式（4）色彩模式（5）图层的概念（1）数字图像在创设情境、知识展示等方面的作用（2）位图与矢量图的概念、特点及应用（3）图像分辨率的概念、设置图像分辨率、常用的图像存储格式（4）文件的新建及RG.CMYK色彩模式（5）图层及其叠加顺序1.课堂教学2.课内外实践：Photoshop的安装方法理论2学时+实践2学时2.工具栏的使用课程目标2（1）选区的使用与变换（2）图像修复与美化工具（3）文字工

5、具（4）钢笔工具（5）其他工具（1）矩形、圆形、多边形套索、磁性套索、魔棒工具、快速选择等工具的使用，颜色设置与填充；（2）仿制图章、污点修复画笔、修补、修复画笔、内容感知移动和红眼修复等工具的使用，图像的修复与加工（3）文字的输入、调整和变形（4）钢笔工具、钢笔抠图、钢笔形状、形状工具（5）其他工具使用情境与技巧1.课堂教学2.课内外实践：教师提供素材，利用工具栏完成相应的操作理论4学时+实践4学时3.通道与蒙版课程目标2（1）通道（2）遮罩蒙版（1）图层蒙版的概念与作用（2）蒙版的合成应用（3）通道的概念与作用（4）利用通道进行抠图、选取等应用1.课堂教学2.课内外实践：教师提供素材，完成

6、通道和蒙版部分的作业理论4学时+实践4学时4.图层混合模式和色彩的调整课程目标2（1）图层混合的五种模式（2）色彩平衡、饱和度、亮度等方面调整（1）图层混合模式中的变暗、变亮、叠加、差值等含义及应用（2）图像的明暗度高级调整、自然饱和度、色相饱和度、去色、阈值、替换颜色、内容识别比例缩放的应用1.课堂教学2.课内外实践：教师提供素材，完成蒙版部分的作业理论4学时+实践4学时5.路径和Actions自动化处理课程目标2（1）路径（2）Actions自动化处理（1）动作的录制方法，路径的操作方法；（2）路径与图形工具，路径与图层，动作自动化处理的操作1.课堂教学2.课内外实践：教师提供素材，完成该

7、部分的作业理论4学时+实践4学时6.滤镜与Image Ready动画制作课程目标2（1）滤镜（2）Image Ready动画制作（1）各滤镜的功能分类、作用和应用方法（2）Image Ready动画制作原理1.课堂教学2.课内外实践：教师提供素材，使用滤镜特效制作各种效果的图片理论4学时+实践4学时7.综合项目训练课程目标3、4（1）图像特效制作（2）课件界面制作（3）各类封面制作（1）常见图像特效的制作（2）课件界面的组成元素，课件界面的布局和版式，课件界面的色彩搭配（3）简历、杂志、海报等封面设计1.课堂教学2.课内外实践：完成综合作品的制作理论4学时+实践4学时8.创意作品的设计与制作课

8、程目标4、5（1）创意作品的设计（2）操作技能的综合（1）设计创意的引导与激发（2）自主与合作能力的加强（3）数字图像处理技能综合应用课内外实践：完成创意作品的设计与制作，教师给予指导与点评理论6学时+实践6学时 四、成绩评定及考核方式知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1.数字图像基础知识课程目标1作品创作，期末考试考核方式：考试；课程成绩由出勤、平时成绩和期末考试三个部分组成：无故旷课1次在总成绩中扣2分，无故旷课次数超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；平时成绩为作品创作，分值占比为40%。评价标准为作品的完整性、规范性、创造性、美观性；期末考试为上机闭卷考试，分值占比为60%，卷面总

9、分为100分，期末考试卷面成绩未达总分50%者，该门课程成绩作不及格处理。2.工具栏的使用课程目标2作品创作，期末考试3.通道与蒙版课程目标2作品创作，期末考试4.图层混合模式和色彩的调整课程目标2作品创作，期末考试5.路径和Actions自动化处理课程目标2作品创作，期末考试6.滤镜与Image Ready动画制作课程目标2作品创作，期末考试7.综合项目训练课程目标3、4作品创作，期末考试8.创意作品的设计与制作课程目标4、5作品创作五、课程建议教材及主要参考资料1.建议教材（1）美Adobe公司.Adobe Photoshop CC经典教程.北京：人民邮电出版社，2015.2.主要参考资料（1）唯美世界. Photoshop CC从入门到精通PS教程（全彩视频版）.北京：水利水电出版社,2017.（2）安德鲁福克纳,康拉德查韦斯. Adobe Photoshop CC 2017经