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文档简介

1、4-5-6年级体育室内课教案内容2教学目标、123部分时间开始部分问介求生我要师自的尢互胃起相本l三44诱出上师提一、妬二绍三佬位师向座茁妙学也动举学硝魄科妬荀融R:MW上坐栗曲醐姗14课上如亜、问桑良许一师要允基本部分体本目M到rMr装检律险、嵐、项嵐、听定整谒先钵危全一识重二核重三1规委2师3有安坐衣学觉坐w-畔么觉丛昨赠舷要和龄自舷生生斛？自舷生常、去教札跟调小劇、去教老学珊何茹、去教分一裁师久强汉要二款2汉如要三鞍2基本部分指挥，不可以追逐、打闹，如违反要求，出了事故责任自负。4、别的同学遇到困难要给予帮助和鼓励，自己帮不了的及时转告老师。5、有事或有病不能按时上课，要提前向老师请假，

2、并到操场上见习。要求：认真听老师讲课堂常规，有问题举手。结束部分一、小结本课情况二、师生再见一、组织：学生原位坐好1、对课上认真听讲并积极发言的学生进行表扬。2、对个别学生提出不足并指出努力方向。要求：在座位坐好，认真听讲，不许随便说话，有问题举手。课后小结内容体育与健康基础知识教学目标一、使学生了解体育学习和体育锻炼的重要作用。二、通过科学家体育锻炼和运动健身的事迹，使学生进一步懂得体育运动对文化知识学习的促进作用。三、培养学生坚持不懈进行体育锻炼的意志品质。部分课的内容时间组织要求与教法开始部分一、上课起立，师生问好。二、师生相互做自我介绍三、提出本节课的要求组织：学生原位坐好要求：1、课

3、上不说话、不打闹，在座位上坐好，不要乱动。2、如果有问题，要举手，经老师允许起立提问。基本部分科学家是一个国家促进科技发展的核心力量。他们之所以能常年如一日地从事繁重的科研工作，是因为他们有一个强健的体魄，而这一切又来源于他们坚持不懈的体育锻炼。许多科学家不仅热爱自己的事业，为事业献身，而且热心倡导体育运动，积极投入体育锻炼，努力同衰老做斗争，为人类做出了巨大贡献。组织：学生原位坐好教法：1、教师讲解、提要求2、学生自己读书3、小组交流要求：认真思考、自觉遵守纪律。基本部分给学生讲：一、中国科学家与体育1、马寅初一在逆境中成为百岁高龄的科学家2、钱伟长一钱伟长的体育观二、外国科学家与体育1、达尔文一一生迷恋体育2、爱因斯坦一惜时如金，但舍得花时间从事体育运动的科学家组织：学生原位坐好教法：1、教师讲解、提要求2、学生自己读书3、小组交流要求：认真思考、自觉遵守纪律。结束部分一、小结本课情况二、师生再见组织：学生原位坐好1、对课上认真听讲并积极发言的学生进行表扬。2、对个别学生提出不足并指出努力方向。要求：在座位坐好，认真听讲，不许随便说话，有问题举手。教具运动量曲线练习密度课后小结:1、2、体育课堂常规3、5+n、考核项目、体质健康测试课的任务：1、知道体育运动对锻炼身体的作用和科学锻炼身体的方法。2、明确体育课堂常规要求，保证课堂教学而

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