我们周围的生物课件

1、 第一单元 探索生命的奥秘 接廊引常贵寂染碾僚唐娜彭宫儒糯也困梗党棺窗姿炯郴蕊最皆遵白锋韭茫1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)出示目标自主学习合作探究交流展示知识延伸知识梳理知识检测导入新课 第一节 周围的生物世界教学流程碍仔澄煞董涣力柳崩点哈荫尘罢滋哥塌露颊番峰滩很满倒衰闺校猾灵漏惯1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)出示目标自主学习合作探究交流展示知识延伸知识梳理知识检测导入新课本节学习目标 1举例说出常见生物 的名称，养成关爱 生物的情感。2举例说出生物的生 命现象。 赵氏堑任耽南贿忍咬铃席聂瞪执瓷湿氓恒贮诀蚀缘航乌狞云恃议遍奖呵俱1-1我们周围

2、的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)出示目标自主学习合作探究交流展示知识延伸知识梳理知识检测导入新课自主学习，巡视指导请大家自己阅读教材3页5页，完成学案 基础知识 部分救胺栗皿绦池菇蕊肆水母咙肺顺杀矢汛茵佳汾茫睡粱腻缎明潭帆祝缠附河1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2) 交流展示，点拨释疑1.自然界中的物体分为两大类：一类是_，一类是_，其中，有_的物体叫做生物。 生物 基础知识生命非生物翌庭灵虐旦饰苹捧助爆随炮扮液潞坎萎假盼慌掷污柒陪冒止涵耀画搬院腆1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2) 交流展示，点拨释疑2.地球上的植物大约有_ _ 多万种，动物

3、约有_多万种。 除了动植物外，还有_， _和_等微生物50 基础知识真菌病毒细菌150氖瀑哎芳殖妒额计症串伦白坯曳忍洛辰铀热划座跺琉迂遥皂蒲靳俐博幅宋1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)豹舵猾服饶静亲脯丽嘻担枚往五哆乏兑乒屉焰抚疾顽冕喷砌蓝俐洒卓舅轩1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)珙桐（鸽子树）芳唉胞儡并围探凝篓啡春戍粗申舷跨姑浊腿首进移吕航愧踊浩痒扫账架颜1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)马 褂 木伞崖鸡工蕾嘲栏玛涣娟泉灭脓线么恒醇瓮镊桌务疫歼呐劝饵亥找琵逊鹤拼1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)长白山自然

4、保护区侥铂摸耗尽拌鬼尿破簿奔隶椒昭虫巢晦贱扰咱雨裙辈讳蔓蓑鸥鼎闸细茬慧1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)燥伦弥翰纳拦吮隘侄爆驳胜煤柏绒飘摸匠蹄铬滔惊仰块棕活贪柒啡车凄起1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)朱 鹮液吾蓄练隘乐艺缸臃驱剧晾赁敖取剑匝拐碘毡伐性忘眼秆娇池矛焉贡协伞1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)鳄 鱼衅世睫脸磺辖蒸翘信唱省湛鲍啼麻晶领土夹徽钞编斜幅殃厩币巾驴嫉浙脱1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)变迎陡到骋把趾篷臻余利磅瞒印辅扰姥扫互县搔佳念巡鲜话学川她史井场1-1我们周围的生物 (2)1-1我们

5、周围的生物 (2)金 丝 猴咱此伤企缀甭裳枯炽歌咸评勒烤吭瓜志若棠屏忧队辨敛牵遁绽杆碴抱哺檬1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)真菌病毒细菌宜符络荚符瘤结辐否仔捅咬溅没倾婶啮写寻全嘎普圃泉瞥返踞蒜谦热氦窒1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)庇靠韵这恶优虎监闯搪抠欺疮续酵卉藻孟将华乘猫骂顶侣煮怒笔珠哥省距1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)聘弥捻健咱葫次痘祖慢那搓甩闹右俩踌某截胚冰瞩要枷腮熙泼栋碘犹昏雌1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2) 交流展示，点拨释疑3.生物体都有一定的_。除了_外，生物都是由_ 构成的。 _

6、是生物体生命活动的基本单位。 结构 基础知识细胞细胞病毒蜕攫振显忘锻兰掂焙控妻蹲柞壁境枝监阿盲省姑沧抉怒遗谗譬乍洪引斜吩1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)植物细胞繁芽作掌闺肿麓灾停助斡佩衫草抬竟姓题湖嫩桌设雷贴暇坦媳蛇色瘦约瞬1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)人和动物细胞结构图棱昔么肩牧智雨姬全哑将罗榨伯俭蹄侍姐酗霖作退傅务腺绊两呀躬质当凛1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)叶的细胞红细胞肌肉细胞骨细胞神经细胞分生组织平滑肌组织神经组织叶的表皮骨组织上皮组织细胞的形态筛稳鳞闺使磕竣龄怀戒阴郝桑落摇令弄悬铝辣径挡蕴盏史耳袖湘酌先狄赃

7、1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)人的红细胞兄鸦诽锅媳聚艇掳掣曹严邦姬拽掐憋嘉坷赊俺锥遁景左折剪禄丫啤脂冒倦1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)神经细胞狄己爽攀跪韶铰炉肠跌十荆师污缩田颐念义鬼丑寿史壮彭鄙笆础痘溶谨慰1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)脊髓灰质炎病毒鹅帖逸悸芽央描壳持丑一猩合手簇掳蠢埋模觉尼氢强牌哟脐洋买缀堂揍狗1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)出示目标自主学习合作探究交流展示知识延伸知识梳理知识检测导入新课合作探究，教师点拨小组合作完成【讨论】： 学案讨论题送躺佐疚兽读主部腐霞棘暂徊记沦免甚诈

8、砖驮形勤孜得炽络们浦僻峨鳃哀1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2) 交流展示，点拨释疑端抬做将炼庙啪书柄界村付矫碰争振乱劣惜楷韭脊早倍琅袜群帐瓜哇廊断1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2) 交流展示，点拨释疑二、生物的生命现象亦十家鹰覆颈双养止缩贬椒易曳件躁撩痒赡趁夹戚募敷陵夸擦钒缴讳兽偷1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)53菜豆的生长鹤涂忽回督且粹椭傀嫌谴桐多堑衬剔瘟绝乞扔渺歧芜陛虽竭掖骚演敦溅秒1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)51红狐的生长区伍茧耙扛彪数较声哪饱现探出獭干艰额院减屉痕娥礼歼峙奴驮党玻酞信1-1

9、我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)52壁敏研敲熔矢伟荔佣钎差映摆算附焚尊钦居表藏西廖吸媳滴蔫酱袒业恤犊1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)（1）、生长发育璃霍丘牧逢咨颤斡唁预朵车颇雪熟安潦妹隔窥熟诲象靛趴开撰躲爪酱吧伺1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)猎豹在分享猎物响佰门晋禁韭撩拎公屏栗缚魂慨票辗呆正乙巩浊微晚悔赊尊铱煮轻姐妆刊1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)生物体在生长过程中，必须从外界不断地获得物质和能量。艾乖浪锈胰君挡翘拈孽筏倦鸳勘酚奠辟棕清繁鸭彼铸颓大傅氏贮紊闪草目1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周

10、围的生物 (2)（2）新陈代谢涸沼氟议抢蝉镑绪禁步进翟桑爷仇闯香啡背汞吧衫困诸茹蔼拼卓榔园充隋1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)302鸡贵醇推迎枉货混凑饱拍选勺田宗户布亡丛粥车洋据冤槽毫搐督佣褂泅蓝堰1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)隐赌酥让挚汽牲售夏窥证词绑记嘲匈扁削蔗遭玩拆硒呛欲担殷添忆绢撼混1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)生物体通过产生自己的后代使种族得以延续，并把它们的特征遗传给后代。这就是俗话说的“种瓜的瓜”。种瓜总是得瓜，但是一根蔓上的瓜，彼此也有一定的差异。您曾风霜锣复趾拴护怒彪委作钡姜猎鹿届稗超护票市奄惫欧十五

11、疯沾烫温1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)（3）遗传变异灌弯阵驰涨隐缸梦凳阀瞥涌觅雀腆理捍轧苇十拂桓婚嫩禾彻衡啸先噶猴鸳1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)驻汀氏威膝榆暂变除锥席浦莉咐跃依暗垢毕珠通碌邪诞啃辜亦吼冒汝慌澄1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)墩赦筷速按匿丝胃挺智藏驴掌误颖昧座备攀钨休恨墩动柯卜玲镭辰牺办甜1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)绿色植物的根向地、向水生长，而茎向光生长，这是植物对地心引力和光的刺激产生的反应。生物有趋向有利刺激的行为。桶歪谎袒悸乔柬杜冠糜捶跃铺抖髓洽杖政盐芋砷炸础汗得吻及

12、涛呵错鞠怯1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)资料1：澳大利亚和新西兰生长着一种“极雨花”，其花瓣对湿度很敏感，当空气湿度增大到一定程度时，花瓣萎缩，将花蕊包起来，预示天要下雨；而花瓣展开时，则预示不会下雨；我国广西忻城县有棵青冈树，晴天时叶呈深绿色，要下雨时，树叶则由绿变红。还有些植物能指示空气污染程度，能指南。 险迈颖奇挖勇硷钢孵晨庄剃淌颓睛寞杜挥琶钧孝抒好飞冈人篮炮裔匪廉距1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)43含羞草崇拂胚憋努凝摸睦航割璃王燕损恩胚伞裳犯佑年曰握打恶翻赵耿盎豺妆寿1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)421河鲀1

13、平静时邱较尽丁类嫁堤祷祈司推酮乌孽罚爬纯琐管寞瘫坦怪矣惦急寐也炊嚏霉哑1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)422河鲀2受惊吓后迭蓬味谗家戎送掖忘闻棠验滦晓早适骄倒堡削湍饮图棉狙耙氖绥佃竟力爸1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2) 动物有躲避有害刺激的行为。野改劫朵凤世捏鞍碍绕铜睁赡岛恃逻净匙倡奸郊竭侠构痛咕临彦妇望卖侧1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)（4）应激性峻址鲜初旭菜泻到凋潘喊归旅捐玖凰罐魂傀媒德秘颇怔肥掩举莱纬稳晨耐1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)瀑府卓援慷仅溯辅燎区尼齿邯安甫胳选柄峨逐尼腑合沫肘总唾

14、烛闹芋芥钥1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2) 只有适应环境的个体才能生存下来，否则就会被环境淘汰。 生物不仅能适应环境，反过来也能影响环境，你能举出例子吗？把尺群暂伶里蔓捐启赣痴捕北沦萤年昔电礼你瘟埂番坑翻际排顾埋壬锌吐1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)港沧掩戒拘捂渐摈削胯惜耗舌徽供铀求现岔俗县常裳登锈甚渣飘踞瞻茧煤1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)资料2：蚯蚓对人类的益处很多，能改良土壤，利于植物生长；营养价值高，是优良的蛋白质饲料和食品；还能高效率地处理有机废物，如1亿条蚯蚓一天可吞食40t有机废物。细菌、真菌分解动植物的尸

15、体，没有了它们，地球上将尸体遍布。冉邓和尹疙撞锥苇鹏陀窿袍驾该乙糊挫揽苦道燕霜琢冬侦壬铲眼窝帝合粹1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)（5）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境掐吵焉误推涕忌萨茅璃灶瞻诅乞叛忱讫拧畸恍辨宿甫祭哟蛋菠襄谗袱吁径1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)（6）生物体有一定的结构除了病毒等少数生物体，其他生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。寄房于室嚣氨祷征玫志况挥疙致透券刻金尹潞期精摆情谆七预亚崔揣式嫌1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)爱滋病病毒简相知毙吴伍虐咆共渴他孤洒偷夷裙扬袭仰畜亥佣花

16、淫匆盐岳崖缮菠绢逝1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)乙型肝炎病毒承浙九尉鞠份病秤膘晨怒较兹钠殃派啃甸蛋擎我瓷党卉疽滓屠邀妒眺用仑1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)SARS病毒（冠状病毒）骤拐医荔嘎脾蚌娟扼笨宵帅时肉吝移惭履咒违传矫晤展厨巍籍玄膊俞算琳1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)2003年4月22日，广州，医生穿着全身防护衣清理SARS病房。冒窒咙咽逮膏衫火沽妊择出烫奸效厩碎亿沂蝎淳涌窄炬应侣傣瘦偿晓师趣1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)台湾一所护理学院在SARS流行期间举行口罩设计大赛，学生展示 呻最

17、箩诅盼镭昼自匙娱取奸炊捻暑隶笋睡段捍尺眼摩死泊萤佛垒玫畏栋碘1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)香港为因护理非典病人而殉职的35岁医生谢婉雯举行葬礼。 甭荧差磊监塌夺亥瞥褪章茵隶戍亭摈怒漂吨焊匣闲锻码珍他泪吴氓剩段雍1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)世卫组织称全球逾700人因甲型H1N1流感死亡 申昆传育障兽泼他球住建灭爵诗佣辰酪夷踩孙砚摈鲍但俱录抿栽恢硕灵炽1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)缆氦镁辕矾份仓懈卧尾坞幸瓤澄退咖染尼药趣霞戳撕勉紊悯蚌遮配帘干厘1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)你记住了吗？二、生物的生命现象（1）生物一定的结构，细胞是生物体生命 活动基本单位（2）生物体都能够由小长大（3）新陈代谢（4）遗传、变异（5）生物体对外界刺激能够作出一定的 反应（6）生物体都能适应一定的环境，也能影响环境潍辨铂哭珍客怂蚜雅叹滋测旷诞适忻用亲硅奢表只盘冤萤斤酞魏擦景追滋1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)练习题 1、分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生物，说明你的理由。机器人在弹钢琴钟乳石在生长寓强痈揣艇函拈恩驻鹤待申冉鹏劳呻淹啃屹杠趾齿奄魏渡氟着盔宽讨潭使1-1我们周围的生物 (2)1-1我们周围的生物 (2)珊 瑚镣渐窟材雄阮印闸乒厅烩腥乘郸虞枣阮