《分子生药学》课程教学大纲（本科）

1、分子生药学Molecular Pharmacognosy课程代码：16410037学分：2学时：32（其中：课堂教学学时：32 实验学时：上机学时：课程实践学时：）先修课程：生物化学，分子生物学，中药鉴定学或生药学。适用专业：药学，药物制剂，中药学。教材：分子生药学，刘春生，袁媛主编，中国中医药出版社，2017年7月，第二版。一、课程性质与课程目标（一）课程性质（需说明课程对人才培养方面的贡献）分子生药学是在分子水平上研究中药的鉴定、活性成分的生物合成、道地药材的形成机制 的一门科学，是中药学领域一个极富前瞻性的分支。分子生药学作为药物制剂专业的一门专业课程，教学内容重在介绍中药的分子鉴定、道

2、地 药材形成的分子机制以及中药活性成分的生物合成，培养学生应用分子生物学的知识和技术， 研究和解决中药生产、有效成分生产及其品质评价等关键问题的能力。（二）课程目标（根据课程特点和对毕业要求的贡献，确定课程目标。应包括知识目标和能力 目标。）.知识目标1系统地了解和掌握分子生药学的基本理论知识和基本技能；2掌握道地药材质量形成的基本理论及品质评价。.能力目标培养学生具备中药分子鉴定、活性成分生物合成的基本理论知识，使学生具备从事与中 药生产、活性成分研发等相关工作的能力。注：工程类专业通识课程的课程目标应覆盖相应的工程教育认证毕业要求通用标准； （三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认

3、证专业专业必修课程填写）本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点2和5。.毕业要求2:掌握药物制备、质量控制、药效学和药物平安性评价等基本方法和技术。.毕业要求5：掌握文献检索、资源查询的基本方法，具有持续学习能力，了解现代药学 的开展动态，具有一定的科学研究和实践能力。课程目标 毕业要求指标葭、课程目标1.1课程目标1.2课程目标2.1毕业要求2/毕业要求5/注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L”。二、课程内容与教学要求（按章撰写）第一章绪论（支撑的课程目标1.1）（一）课程内容.分子生药学的起源。.分子生药学的含义。.分子生药学的任务。（二）教学要求.了解分子

4、生药学的起源。.掌握分子牛.药学的含义和任务。（三）重点与难点.重点：分子生药学的含义。.难点：分子生药学的任务。第二章基本技术理论（支撑的课程目标1.1）（一）课程内容.DNA基本技术原理。. RNA基本技术原理。.蛋白质基本技术原理。（二）教学要求.掌握DNA和RNA基本技术原理。.了解蛋白质基本技术原理。（三）重点与难点.重点：DNA的基本原理。.难点：RNA的基本原理。第三章中药分子鉴定（支撑的课程目标2.1）（一）课程内容.中药分子鉴定概述。.中药分子鉴定方法。.药用植物种质资源的分子评价。.中药分子鉴定的研究进展。（二）教学要求.掌握中药分子鉴定的方法。.掌握药用植物种质资源的分子

5、评价标准。.了解中药分子鉴定的研究进展。（三）重点与难点.重点：中药分子鉴定的方法。.难点：药用植物种子资源的分子评价标准。第四章中药活性成分的生物合成与生产（支撑的课程目标2.1） （一）课程内容.中药活性成分生物合成途径。.合成途径中的结构基因和调控基因。.中药活性成分的体外培养。.中药活性成分的异源生产。（二）教学要求.掌握中药活性成分生物合成途径。.掌握活性成分合成途径中的结构基因和调控基因。.了解中药活性成分的体外培养和异源生产。（三）重点与难点.重点：活性成分合成途径及其中的结构基因和调控基因。.难点：中药活性成分的异源生产。第五章道地药材形成的遗传机理（支撑的课程目标L 2）（一

6、）课程内容.道地药材概述。.道地药材形成遗传机理研究的方法。（二）教学要求.掌握道地药材的概念及形成的内涵。.了解道地药材形成遗传机理的研究方法。（三）重点与难点.重点：道地药材的概念及形成内涵。.难点：道地药材形成遗传机理的研究方法。三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课 程目标课堂 教学实验上机课程实践小 计第一章绪论22讲授法1. 1第二章基本技术理论88讲授法1. 1第三章中药分子鉴定88讲授法2. 1第四章中药活性成分的生物合成与生产88讲授法2. 1第五章道地药材形成的遗传机理66讲授法1.2合计3232注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入

7、表格；.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、工程、案例 等教学方法）等。四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现到课率、听课及回答下列问题10%平时作业答案正确、书写认真20%期末考试考试方式（闭卷）70%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。.考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、工程设计和作品等。.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、工程设计要求等。.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五、参考书目及学习资料（书名，主编，出版社，出版时间及版次）.分子生药学，黄璐琦，肖培根主编，中国中医药出版社，2008.11,第一版。.分子生药学，黄璐琦主编，北京医科大学出版社，2006.9,第二版。.中药分子鉴定操作指南，黄璐琦主编，上海科学技术出版社，2014.4c.分子生药学，黄璐琦，刘昌孝主编，科学出版社，2016.2,第三版。六、