希腊先哲的精神觉醒教学课件9岳麓版

1、 人类最初的文化形态是宗教和神话，哲学脱胎于宗教和神话的世界观。世界各民族都有宗教和神话，但不是每一个民族都有哲学。在诸多古代文明中，只有中国、印度和希腊产生出一般意义上的哲学，并且，这三个民族的哲学是在大致相同的历史时期诞生的。在人类发展史上，一谈起西方文化，我们就不能不提到希腊，正所谓“言必称希腊“。古希腊历来是被认为是欧洲文明的摇篮，它的哲学更是欧洲乃至整个西方哲学的源头。希腊先哲的精神觉醒The arousal of the Greek sages 什么是“哲学”？ “哲学”一词起源于古希腊，其本意是 “热爱智慧” ，哲学家即“热爱智慧的人”。哲学在古代希腊被视作是知识的总汇。 现代人

2、认为哲学是理论化、系统化的世界观和方法论，是关于自然界、社会和人类思维及其发展的最一般规律的学问。哲学的根本问题是思维对存在、精神对物质的关系问题。雄伟的古希腊宙斯神殿遗址宙斯雕像AthenaApollo Venus and CupidGods on Olympus材料：公元前7世纪以前，古希腊人认为自然界和人类都是由神创造的，人的一切活动都是鬼使神差的结果。由神话到哲学 大约在公元前7世纪，希腊出现了一种新的思考方式。一些人开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释，试图从实际出发去探究世界万物的本来面目，提出一系列普遍性的问题。于是，最早的哲学诞生了。古希腊的人们1、含义：对自然界本身的探讨和解释

3、，与人生没有关系2、代表人物：泰勒斯西方哲学之父泰勒斯雕像3、主要观点：万物皆由水生成“水生万物，万物复归于水”4、影响： 创立了朴素的唯物主义世界观，是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志古代西方人的精神觉醒。认识自然一、自然哲学 ：（希腊最早的哲学）用宗教神话解释自然用自己的头脑探索自然泰勒斯西方哲学之父泰勒斯（前624前547），古希腊学者。泰勒斯追求事物的普遍性和问题的抽象化，他是人类历史上第一个以理性思维和务实科学精神面向自然界的人。泰勒斯被人们喻为西方“哲学之父”。泰勒斯雕像水是万物之本源，万物终归于水。 泰勒斯水是万物之本源，万物终归于水。 泰勒斯泰勒斯的宇宙哲学图景关于智者学派

4、 “智者”意为哲人，指非常聪明的人物。由于民主政治的需求，公民要想在公共事务中有所作为，就需要有在公众目前演说的能力和知识。因此人们需要学习。智者就是适应当时的社会需求而出现的专职教师。公元前5世纪，希腊出现了一个新的学派智者学派奥林匹亚和宙斯神殿遗址远眺智者学派时间：公元前5世纪背景：1.希腊城邦民主政治高度发展 2.公民的社会生活丰富多彩，思想活 跃 3.此前已经开始具有自主意识和精神 的觉醒 代表人物：普罗塔哥拉普罗塔哥拉的观点及评价普罗塔哥拉 “人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度。” 普罗塔哥拉 这一命题认定人和人的感觉才是判定一切的准绳，从而否定了神的至

5、高无上。黑格尔称这是“伟大的命题”，因为它强调了人的价值，人的作用。但智者学派过分强调了个人的感觉对判断活动的意义，否定了客观真理，就为主观随意性和极端个人主义打开了方便之门。人真的是万物的尺度吗？这幅漫画说明什么？智者学派的主要观点把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识社会。提倡怀疑精神，反对迷信，强调人的价值、人的决定作用构成古希腊人文主义精神的基本内涵。正义、善德、真理等价值标准是由人来制定的，取决于个人的尺度，世间没有客观的评判标准和永恒的真理，人们不应该强求一律。这样一来，公说公有理，婆说婆有理完全是正常的现象，人们不应该强求一律。智者学派的评价积极影响： 构成古希腊人文精神的基本内涵

6、，他们作为教师，一培养兼顾公私利益的好公民为自己的任务，这种思想强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用，树立了人的尊严。闪耀着人性的光辉和人文精神。这对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极的作用。 消极影响：1、过分强调个人主观的感受，忽视人们认识的共性，认为没有是非之别，造成了主观随意性和极端个人主义。2、只注重传授给有钱子弟以巧言善辩的技巧。因此，智者学派又被称为“诡辩学派”。（甲乙例子）苏格拉底 苏格拉底（公元前468公元前399），古希腊著名哲学家。他专心探讨人类的心灵智慧，重点研究人的伦理道德问题。其言行大抵见于柏拉图的一些对话录，如自辩篇、克里

7、多篇、斐多篇和色诺芬的苏格拉底言行回忆录。他是人类思想史上具有极高名望的人物之一，有“西方孔子”之称。马克思称之为“哲学的创造者”，后人称他是“智慧、泰然与明净的化身”。 未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命 。 苏格拉底 世界上最快乐的事，就是为真理而奋斗。 苏格拉底别人为食而生存，我为生存而食。 苏格拉底 美德即知识。 认识你自己。 苏格拉底 苏格拉底苏格拉底哲学引领哲学新方向主要思想：1）认为要重点探讨人自身，认识人自己；（know yourself）2）无知是一切罪恶的首要根源，认为人必须具有知识才能达到善；知识即美德，把道德和知识合二为一，道德以知识为基础，最高的知识就是对“善”这

8、个概念的认识。熊与隐士强调知识的作用3）围绕人的精神提出哲学命题，说服人们不要专注于对身外之物的追求，而要去改造自己的主要意义： 开创了哲学的新方向（对人自身的研究），使之成为一门研究“人”的学问，他的思想对后世哲学产生了深远的影响苏格拉底教学法苏格拉底用谈话法进行教学 苏格拉底在教育学生时，首先摆出一付很无知的样子，向学生请教一个问题，然后顺着学生的思路一步步地发问；当学生有了迷惑时，他并不急于告知答案而是举出一些实例，引导和启发学生从中得出正确的结论。后人将这种方法概括为四个部分：讥讽、“助产术”、归纳和下定义。 公元前399年，苏格拉底被雅典陪审法庭的审判为有罪并处以死刑。罪名是腐蚀青年

9、，并否定传统的神，而宣传自己的新神。他的学生为拯救他，买通狱卒。面对生路，他却婉言谢绝，以公民应服从从法律为由，从容赴死。苏格拉底之死孔子与苏格拉底有何相似之处？第一、他们俩出生的时代很接近。第二、他们的容貌都谈不上好看。第三、他们生活的时代背景很相似。第四、他们都是伟大教师的典型，启发 式教学第五、他们的理论皆散见于学生的著作中。 柏拉图（前427前347），是古希腊最著名的唯心论哲学家和思想家，是西方哲学史上第一个使唯心论哲学体系化的人。他的著作（理想国）和思想对后世有着十分重要的影响。亚里士多德是柏拉图的弟子，他非常尊敬老师，但并不因此而放弃自己的独立思考。柏拉图雕像柏拉图与亚里士多德辩

10、论“吾爱吾师，吾尤爱真理”亚里士多德 亚里士多德是柏拉图的学生，是集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者。尽管他非常尊敬老师，但并不因此放弃自己的独立思考。他的名言 “ 吾爱吾师，吾尤爱真理 ” 表明真理在他看来高于一切。他在形而上学一书中批评柏拉图的看法，认为自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有认知。亚里士多德的哲学贡献 亚里士多德最大的贡献在于创立了逻辑学。他创造性地总结了前人的研究成果，对当时已知的学科几乎都作了有意义的探索。他开辟了逻辑学、生物学等新的领域，为现代许多科学门类奠定了基础。其著作内容涉及五类：形而上学、逻辑学、自然哲学、美学、论

11、理学。这些长期被西方学术界奉为各学科经典。名画雅典学派亚里士多德部分著作的书影（中文单行本） Wisest is he who knows that he does not know不自以为聪明的人是最聪明的人roots of education are bitter , but the fruit is sweet.教育的根是苦的，但其果实是甜的。 It is easy to perform a good action, but not easy to acquire a settled habit of performing such actions.-Aristotle 做一件好事并不难

12、，难的是养成一种做好事的习惯求知是人类的本性。没有一个人能全面把握真理最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。人生最终的价值在于觉醒 和思考的能力，而不只在于生存。Evaluation评价、是集古希腊科学文化知识之大成的 百科全书式的学者、为现代许多科学门类奠定了基础、使哲学真正成为一门独立的学科、把古希腊爱智慧和好学深思的 理性精神发展到顶峰、自然哲学、智者学派、苏格拉底、亚里斯多德探讨自然把哲学引入社会领域认识社会引领哲学新方向使哲学真正成为研究人的学问使哲学真正成为一门独立的学科神自然人本He guides a new direction of philosophy.古希腊精神觉醒的核心与

13、实质狭义的“人文精神”是指欧洲文艺复兴时期的一种思潮，广义则指欧洲始于古希腊的一种文化传统。1、关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人性的压抑2、张扬人的理性，反对神学对理性的贬低3、主张立足于尘世生活，反对神学对灵肉对立、用天国生活否定尘世生活。人文主义精神自然哲学：智者学派：苏格拉底：亚里斯多德：古希腊人产生了自主意识（理性）人文精神起源使哲学成为研究“人”的学问把理性精神发展到顶峰结论希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞知识归纳代表人物哲学范畴主要观点 作用或影响泰勒斯自然哲学万物皆由水生成创立了朴素的唯物主义世界观；“哲学之父”普罗塔哥拉认识社会人是万物的尺度强调人是认识客观事物的

14、主体苏格拉底认识自己强调知识的作用；道德和知识合二为一。开创了希腊哲学的新方向，使哲学成为一门研究人的学问亚里士多德思维形式吾爱吾师，吾尤爱真理。创立了逻辑学；使哲学真正成为一门独立学科巩固练习：B1、智者学派的代表人物是 （ ）ABCD2、泰勒斯被誉为西方“哲学之父”，主要是因为（ ）A 他是热爱智慧的人B 他试图从实际出发去探究世界万物的本来面目C 他开始怀疑宗教神话对世界和人生的解释D 他首次用观察的经验解释自然现象，创立朴素的唯物 主义世界观 D3、下列观点属于智者学派的是 （ ） 万物由水生成，又复归于水 “人是万物的尺度” 强调人的价值、人的决定作用 “知识就是道德”A B C D

15、 D4、古希腊智者学派讨论的重点是 （ ）A 认识自己 B 认识社会 C 认识自然 D 传统神话B5、智者学派观点的积极方面很多，其中最重要的一项 是 （ ）A 把讨论的重点从认识自然转移到认识社会B 提倡怀疑精神、反对迷信 C 强调人的价值、人的决定作用D 强调知识的作用 C6、苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，这个新方向是 （ ） A 创立了朴素的唯物主义世界观B 把讨论的重点从认识自然转移到认识社会C 使哲学真正成为一门研究“人”的学问D 使哲学真正成为一门独立的学科C7、苏格拉底被誉为“智慧的化身”，下面有关苏格拉底的 说法，错误的是 （ ）A 他的哲学追求主要集中在认识人自身这一命题上

16、B 他强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的根源C 认为好坏优劣取决于个人的尺度D 他使哲学开始成为一门研究“人”的学问C8、亚里士多德最大的哲学贡献是 （ ）A 创立了逻辑学 B 使哲学真正成为一门独立的学科C 把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰 D 认为自然界是真实的、客观的存在A1、三人行，必有我师焉。2、学习知识要善于思考，思考，再思。我就是靠这个方法成为科学家的。3、我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。4、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。5、知之为知之，不知为不知，是知也。6、读书应具有学习

17、和求知的欲望，也就是说，要用人类的天才积累的知识财富充实自己的头脑和心灵。7、天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。8、学而不思则罔，思而不学则殆。9、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。10、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。11、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。12、惟一持久的竞争优势，也许就是比你的竞争对手学习得更快的能力。13、如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。14、我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。15、钢是在烈火和急剧

18、冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。很多朋友晒了他们去年已经实现的目标：有的如愿参加了马拉松比赛，有的瘦身成功，有的写了一百多万文字。而有的，表示“很迷茫”。记得迷茫的这部分人，在2018年初的时候也是踟蹰不前，不知自己的方向对不对。这一年来，他们晒得最多的是，今天去旅游，明天吃大餐，然后在深夜发出人生疑问：“远方和诗在哪里？很迷茫。”迷茫，一个多么熟悉的词，我们经常把它挂在口头上：你发觉大学专业不是自己喜欢的，很迷茫；你觉得工作枯燥乏味，不知道到底要不要继续做下去，很迷茫；你觉得人生艰辛、梦想很远，很迷茫过了

19、很多年，你还在迷茫，而当时和你一样起点的人可能已经走了很远了。于是，你更迷茫，不禁问：为什么？因为他们一直在行动啊，他们没时间迷茫我们去拜访一位老同学的画室，进去后都惊呆了，画室里密密麻麻地贴着他的习作，我们去时他正在完成一幅大型作品。他说，他画这幅作品已经几个月了，这段时间就一直在做这件事。我们以前都认为这位老同学运气最好，一路走来顺风顺水。参观了他的画室后，大家都改变了观点。所有的成功都在于日复一日的努力。记得当初大学毕业时，有些人很迷茫不知道是否要在纯艺术的道路上继续走下去。在大家犹豫不前时，这位老同学已经在准备考研了。因为准备充分，他顺利考上研究生。毕业后，他因成绩优秀留校当了老师，然

20、后又继续读完愽士，还举办过好多次个展。如今，他是已经成名的教授、年轻有为的研究生导师。而我们，很多年过去了，还在为要不要再去考研而犹豫不决。心中的艺术家梦想促使我们跃跃欲试，但如果真去考，会不会太天真了，太不现实了？真的是很迷茫。迷茫的时候，我觉得可以问问自己：“你努力过了吗？”侄女大学毕业后已换了两份工作，最近又想跳槽，觉得工作不合心意。她妈妈想让她去考公务员，但她自己又不想。我问她有什么想法，她说很迷茫，不知道自己的人生方向。我问她，这两份工作你都尽力做了吗，还是因为迷茫，只是在应付？与其迷茫，不如尽力把当下的事情做好。等你尽力了，再看看现在这份工作真的不适合你吗，那时候再做其他选择也不晚

21、。侄女试着又坚持了一段时间后，很开心地说，她在一个项目里表现出众，拿了奖金，还得到领导赏识，获得了一个难得的深造机会。如今的侄女已经不迷茫了，每天忙得根本没时间再迷茫。她感叹，人只有将当下的事尽力去做好了，才有迷茫的资格。所以，不要把迷茫当成踟蹰不前的借口，不要让迷茫成为你前进的阻力。有时，你不是迷茫，你是缺乏行动力。人不能闲着，一旦闲了人就废了。这是对迷茫最好的解释。我以前的一个同学，他真的很有干劲，大学做过很多事，换过很多的兴趣目标，可是没有一个有成就的，他告诉我，感觉不爱，斗志已经全无，人生好难。我曾经的师傅，在本地的咖啡圈里很有名，有着一份不错的收入，可是他喜欢的是做甜品，甚至于哪儿有学习班，本地的甜品市场都打探过。可是他迟迟没有任何动静，一直是在说着自己的计划。终于他告诉我，没有踏出那一步是因为不知如何舍取，是现在的稳定还是一个什么都不知道的未来，觉得很迷茫。我的一个发小，上学，毕业，工作，事事顺利，做到了很多人想做的。可是他却常常向我抱