初中文言文教学文言文翻译技巧

1、关于初中文言文教学文言文翻译技巧第一张，PPT共二十五页，创作于2022年6月 “对”、“换”、“留” “删”、“补”、“调” 翻译秘诀,得分绝招 第二张，PPT共二十五页，创作于2022年6月文言文“六字翻译法” ：对 逐字对译,字字落实 例如:人为刀俎,我为鱼肉 别人是切肉的刀和板,我们就是鱼和肉。第三张，PPT共二十五页，创作于2022年6月换替换用现代汉语里的词去替换原文里的词。 (1)把文言文中的单音词换成双音词。 例天下事有难易乎？ 天下的事情有困难和容易（的区别）吗？ 第四张，PPT共二十五页，创作于2022年6月(2)通假字、古今异义、词类活用等换成相应的现代汉语。 既来之，则

2、安之 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 第五张，PPT共二十五页，创作于2022年6月(2)通假字、古今异义、词类活用等换成相应的现代汉语。 既来之，则安之 已经使他们来了，就要使他们安定下来 先帝不以臣卑鄙，猥wi自枉屈，三顾臣于草庐之中。 先帝（刘备）不因我身份低微、见识短浅（而瞧不起我），反而降低自己的身份，三次到草庐来拜访我。 第六张，PPT共二十五页，创作于2022年6月留保留古文中的人名、地名、年号、国名、官职名、朝代名等，以及古今词义相同的词，如“山、水、中、笑、有”等，都按原文保留不译。 例庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。 庆历四年的春天，滕子京降职任岳州太守。 第七

3、张，PPT共二十五页，创作于2022年6月删删略文言文中有些没有实际意义的虚词翻译时应删除。 例1 夫战，勇气也。 例2 战于长勺，公将鼓之。 第八张，PPT共二十五页，创作于2022年6月删删略。文言文中有些没有实际意义的虚词翻译时应删除。 例1夫战，勇气也。（是）判断句p215 作战，是要靠勇气的。（p80） 例2战于长勺，公将鼓之。（之，调整音节，无实在意义） 在长勺（和齐军）作战，鲁庄公将要（下令）击鼓进军。(p80) 第九张，PPT共二十五页，创作于2022年6月补补充 古书中的省略现象比较突出，为了完满地表达文章的内容，译文就应补出原文省略的而现代汉语又不能省略的某些词句。 例见渔

4、人，乃大惊，问所从来，具答之。 (桃花源中的人）见到渔人，竟然非常惊讶，问（他）是从哪里来的。（渔人）全部详细地回答了他们。(p129) 第十张，PPT共二十五页，创作于2022年6月调调整 文言文中不同于现代汉语的特殊句式，翻译应进行必要的调整，使译文符合现代汉语的表达习惯。 何陋之有？ （即“有何陋”。之，助词，无实义，是宾语前置的标志。）（既有君子住在里头，）（又）有什么简陋呢？（p69）第十一张，PPT共二十五页，创作于2022年6月文言文句子翻译口诀熟读全文，领会文意；对着词语，字字落实。切勿漏译，准确第一；单音词语，双音换替。国年官地，保留不译；遇有省略，补充完整。调整词序，删去无

5、义；通达完美，翻译完毕。 第十二张，PPT共二十五页，创作于2022年6月练一练第十三张，PPT共二十五页，创作于2022年6月（1）假舟楫者非能水也，而绝江河。（2）然而不王者，未之有也（3）然力足以至焉,于人为可讥 (4) 久之,能以足音辩人 (5) 德佑二年二月十九日，余除右丞相兼枢密使，都督诸路军马“对”、“换”、“留”、“删”、“补”、“调”翻译秘诀,得分绝招 第十四张，PPT共二十五页，创作于2022年6月（1）假舟楫者非能水也，而绝江河。 借助船舶楫桨的人，不一定善于游泳，却能横渡长江黄河。 （2）然而不王者，未之有也 这样还不能建立王业的，是从来没有过的事。 (换） （留） （

6、 换） （换） （调）第十五张，PPT共二十五页，创作于2022年6月（3）然力足以至焉(而未至),于人为可讥 但是力量足够到达那里，（结果却没有到 达，）在别人看是可以讥笑的 (4) 久之,能以足音辨人 时间长了，能根据外面人们走路的脚步声辨别是谁 (换）（ 换）（换） （换） （补） （ 换） （换） （换） (换）（删）(留)（换） （换） 第十六张，PPT共二十五页，创作于2022年6月(5) 德佑二年二月十九日，余除右丞相兼枢 密使，都督诸路军马。德佑二年二月十九日，我受任右丞相兼枢密使，统率全国各路兵马。 (留） （ 换） (留) （换） 第十七张，PPT共二十五页，创作于2022

7、年6月练一练第十八张，PPT共二十五页，创作于2022年6月翻译文中划横线的句子 薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之，遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就自以为已经学尽了，于是告辞回去。秦青没有阻止他，在郊外的大路上设宴送行，秦青打着节拍，悲壮地歌唱起来 。那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了。薛谭（听了后）便（向秦青）道歉并请求能返回（继续跟秦青学习唱歌），（从此）一辈子不敢再说回去的事了。讴：歌唱谓：以为弗：不，没有饯：设宴送行郊衢：郊外的大道边抚节：打着节拍谢：道歉第十九张，PP

8、T共二十五页，创作于2022年6月秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。 秦青没有阻止他，在郊外的大路上为他设宴送行，并且打着节拍，悲壮地歌唱起来，那歌声使路边的树林都振动了，使空中的飞云也停住了。 (留) (换）（ 换）（调） （换） (换）（ 换）（换） （留）第二十张，PPT共二十五页，创作于2022年6月 阅读下面文言语段，翻译画线的句子 曾子衣（y）敝衣以耕。鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言

9、足以全其节也。” 曾子穿着很破旧的衣服在耕田，鲁国的国君派人要封送给他一座城，说：“请先生用封地内的财富来买一些好衣服吧。”曾子坚决不受。那人回去，又再送来，曾子还是不接受。使者说：“这又不是先生你向人要求的，是别人献给你的，你为什么不接受？”曾子说：“我听说，接受别人馈赠的人就会害怕得罪馈赠者；给了人家东西的人，就会对接受东西的人显露骄色。纵使国君赏赐了我土地，也不对我显露一点骄色，（但）我能不因此害怕（得罪他）吗？”曾子最终还是没有接受。孔子知道了这件事，就说：“从曾参的话来看，是足够用来保全他的节操的。” 第二十一张，PPT共二十五页，创作于2022年6月参考答案：曾子衣敝衣以耕。（留、

10、换、删） 曾子穿着破旧的衣服耕田。先生非求于人，人则献之，奚为不受？ （留、换、调） 先生不是向别人索求，而是人家主动送给你的，为什么不接受呢？受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄 也，我能勿畏乎？”（换、调、留） 接受别人的东西，就会害怕得罪他，给予了别人东西就会盛气凌人。即使国君有所赏赐，而不对我显露骄色，但我能不因此害怕（得罪他）吗？第二十二张，PPT共二十五页，创作于2022年6月读读下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪一方法。 董叔将娶于范氏,叔向曰：“范氏富,盍已乎!”曰：“欲为系援焉。”他日，董祁愬于范献子曰：“不吾敬也。”献子执而纺于庭之槐。叔向过之，曰“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？ 文言文翻译的“六字法” 第二十三张，PPT共二十五页，创作于2022年6月 范氏 富, 盍 已 乎 献子 执 而 纺 于 庭 之 槐 欲 而 得 之， 又 何请 焉 范家 富贵，为什么不 停止这门婚事呢？ 范献子把董叔抓来 绑 在 庭院中 的 槐树上。想要 而 得到 它了， 还 请求什么 呢？ 文言文