《毕业设计教学大纲》课程教学大纲（本科）_第1页
《毕业设计教学大纲》课程教学大纲（本科）_第2页
《毕业设计教学大纲》课程教学大纲（本科）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、毕业设计教学大纲（Syllabus of graduation design）课程代码：（18460061 ）学分：14周数：16专业：美术师范专业一、课程性质与目标（一）课程性质本课程教学旨在提高学生的审美能力，陶冶学生的高尚情操，引导学生参与文化传承与交 流的进程。通过美术课程的学习以及毕业设计的创作过程，使得学生熟悉美术的媒材与形式， 有效地理解和运用视觉语言，发展学生的感知能力与形象思维能力，促进学生的个性形成和全 面发展，使其具备一定的创新精神和技术意识，对于学生未来的工作和生活产生积极的影响。（二）课程目标课程目标1：掌握艺术作品独特的创作过程，培养艺术作品的审美体验，在艺术体验的

2、基础 上完成艺术构思到艺术表现的创作过程。课程目标2：获得美术作品在具体创作过程中的基本表现能力与完成能力，使得艺术构思达 到质的飞跃。课程目标3：培养学生的创新意识与艺术表现能力，使得学生具备良好的专业技能以及综合 的人文素养。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系.毕业要求11:掌握美术作品创作基础知识。.毕业要求22：具备对艺术形象进行加工、提炼、组合的转化能力。3.毕业要求33：具备艺术传达的基本艺术方法与艺术技巧。课程目标毕业要求指标课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求1-1HMM毕业要求2-2HHM毕业要求3-3MMH注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“/“，

3、也可标注“H、M、L”。二、内容（一）设计的相关内容.美术创作的基本理论知识。.美术作品的基本构思。.美术作品的素材收集与分析。.美术作品素材的加工、提炼与组合。.艺术作品的具体表现过程。.艺术表现过程中的问题意识。.具体问题的解决方法。.艺术创作的审美体验与感悟。（二）要求掌握：艺术设计的基本准则与审美要求。理解：艺术鉴赏的重要性和艺术设计教学的意义。了解：文化审美情趣在艺术设计中的重要性。三、进度章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程 目标课堂教学实验上机课程实践小计第一章44讲授法、讨论法1、2第二章44讲授法、讨论法1、3第三章44讲授法、讨论法1、2、3第四章44讲授法、讨论法1、2、3第五章44讲授法、讨论法1、2、3笫六章44讲授法、讨论法1、2、3第七章44讲授法、讲授法、讨论法1、2、3第八章44讲授法、讲授法、讨论法1、2、3合计324注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；2.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例 等教学方法）等。四、考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现考勤、发言记录20%平时作业2次20%毕业创作完成质量60%五、说明.指导教师

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论