新浙教版八年级下册初中科学 第4节 二氧化碳（课时1） 教学课件_第1页
新浙教版八年级下册初中科学 第4节 二氧化碳（课时1） 教学课件_第2页
新浙教版八年级下册初中科学 第4节 二氧化碳（课时1） 教学课件_第3页
新浙教版八年级下册初中科学 第4节 二氧化碳（课时1） 教学课件_第4页
新浙教版八年级下册初中科学 第4节 二氧化碳（课时1） 教学课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第3章 空气与生命第4节 二氧化碳（课时1）学 习 指 要知识要点1.二氧化碳的物理性质：通常状态下是无色、无味的气体，密度比空气大，能溶于水。二氧化碳固体叫干冰。2.二氧化碳的化学性质（1）通常情况下二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧（2）二氧化碳不能供给呼吸。CO2在空气中含量不多，本身没有毒性，但当空气中的CO2超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。（3）二氧化碳可以跟水反应生成碳酸： CO2H2O=H2CO3，碳酸可以使紫色石蕊试液变红色，碳酸不稳定，见光、加热都会分解，使二氧化碳逸出：H2CO3CO2H2O。（4）二氧化碳能与澄清石灰水反应，生成白色的碳酸钙沉淀，从而使澄清石灰水变浑浊：

2、CO2Ca(OH)2=CaCO3 H2O，利用这一反应可以检验CO2。重要提示1.二氧化碳是蜡烛熄灭的实验既与二氧化碳的物理性质（密度比空气大）有关，也与二氧化碳的化学性质（通常情况下，二氧化碳既不能燃烧也不支持燃烧）有关。只有密度比空气大的气体才可以像液体一样从一个容器向另一个容器中倾倒。 2在地窖或枯井中往往积累了较多的二氧化碳，由于二氧化碳密度比空气大且不能燃烧也不支持燃烧，所以在进入地窖或枯井前，必须先做灯火试验。 3二氧化碳在特殊情况下也能支持燃烧，如镁条可以在二氧化碳中燃烧。科 学 广 场二氧化碳气体检测仪二氧化碳检测技术采用的是二氧化碳气体检测仪（如图3.4-1），二氧化碳检测仪

3、精确进行二氧化碳检测，采用红外进口二氧化碳传感器，信号稳定。 二氧化碳检测仪具有灵敏度及精度高等优点。二氧化碳控制器采用了世界上先进的微电脑技术、数字传感器技术、自动控制技术，带有数码管显示和键盘操作，能够自动监测并显示室内的二氧化碳、温度、湿度数据，通过键盘可以设置二氧化碳、温湿度的上下限，当二氧化碳、温湿度超过所设范围时自动报警。解 题 指 导【例题】如图3.4-2所示是小明在实验室内进行的四组实验：（1）图中所示实验观察不到明显现象的是 （填字母）。（2）能观察到明显的实验，请分别写出观察到的现象。_。【解析】二氧化碳能和澄清石灰水反应，但空气中二氧化碳含量少，故A图所示实验观察不到明显现象；B中二氧化碳含量较多，和澄清石灰水反应产生碳酸钙沉淀；二氧化碳不支持燃烧，C中燃着的小木条会立即熄灭；D中干冷的烧杯罩在蜡烛上，蜡烛燃烧产生的水蒸气遇到冷的烧杯壁凝结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论