2022年人教版教学教案新人教版必修I《细胞的衰老和凋亡》教案

1、第六章第3 节细胞的衰老和凋亡一、教材分析 细胞的分裂、分化、衰老、死亡是生命的必定；因此,细胞的衰老和凋亡是生 命活动 中必不行少的过程；对于细胞衰老和凋亡的学习,能使同学对细胞的整个生命 过程有个完 整的熟悉；同时细胞衰亡机制的争论与生 物科技的进展息息相关；对细胞衰亡学问的学习,有助于培育同学的科学爱好,培育同学的创新意识；二、教学目标 1学问目标：细胞的衰老的特点和缘由,细胞凋亡的概念；2才能目标：对收集的资料进行沟通,培育同学收集信息和分析问题的才能；3情感目标：培育同学通过学习生命的产生、进展、衰老和死亡的自然规律,形成珍爱生 命的情感；三、教学重点难点 学习重点：细胞衰老的概念及

2、特点；联系；学习难点：细胞衰老与细胞凋亡的区分和 四、 学情分析同学已经学习了细胞的增殖、分化的内容,对本节的内容已经有了初步的熟悉和懂得,明确了细胞的分化、衰老和凋亡是一个自然的生命过程；本节的内容接近现实生活,可以利用现实生活中的例子加以说明,培育同学学问的应用才能和学问的迁移才能；五、教学方法1 学案导学：见后面的学案；2新授课教学基本环节：预习检查、总结疑问情境导入、展现目标合作探究、精讲点 拨反思总结、当堂检测发导学案、布置预习 六、课前预备布置同学在课前通过上网、查报纸杂志、 看电视等途径收集与细胞衰老与凋亡有关的 资料；七、课时支配：1 课时 八、教学过程一预习检查、总结疑问检查

3、落实了同学的预习情形并明白了同学的疑问,（二）情形导入、展现目标；使教学具有了针对性；现在越来越多的老年人会晨练,目的是为了延缓衰老,身体健康；那人体衰老了有什么特点呢？老年人体内有幼嫩的细胞吗？年轻人体内有没有衰老的细胞呢？人体的衰老与细胞的衰老有关系吗？（三）合作探究、精讲点拨； 问题探讨 1 、人体衰老表现出哪些特点？2、老年人体内有没有幼嫩的细胞？3、年轻人体内有没有衰老的细胞？3、人体衰老与细胞衰老有什么关系？老师总结：个体衰老与细胞衰老有关,但二者又不能划等号；个体衰老与细胞衰老都是生物体正常的生命现象；从总体看,个体衰老的过程也是组成个体细胞普遍衰老的过程；对单细胞生物体来说,细

4、胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；对多细胞生物来说,细胞的衰老或死亡不等于个体的衰老或死亡,如幼年个体中每天都有细胞衰老、死亡； 个体的衰老不等于细胞的衰老,如老年个体中每天也有新细胞产生；那么细胞衰老有何特点呢？细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终：表现为细胞的形状、结构和功能发生变化；（同学阅读教材 P122 相关内容）老师总结：一大：细胞核变大,染色质收缩,染色加深；衰老细胞的特点 一小：细 胞内水分削减,萎缩变小,代谢速率减慢；一多：细胞内色素逐步积存、增多两低：膜的物质运输功能降低,有些酶的活性隆低；细胞衰老的缘由是什么？关系细胞衰老的缘由,历来是争论人

5、员极为关注又很难回答的课题；近几十年来, 先后提 出过多种假说,目前为大家普遍接受的是自由基学说和端粒学说；（同学阅 读教材 P122相关问题） 资料搜集和分析 社会老龄化的相关问题,叫同学们将搜集到的相关资料投影展现出来,结合教材 P123 争论题争论分析之；生物体内的绝大多数细胞,都要经过未分化、分化,衰老和死亡这几个阶段；可见,细胞的衰老和死亡也是一种正常的生命现象；细胞死亡有两种形式：1、细胞坏死,它是由某些外界因素造成细胞急速死亡,是一种被动 性死亡； 2、细胞凋亡,这是一种特定基础掌握的主动性死亡；细胞坏死与细胞凋亡在形状学和生物化学上有着明显的区分；细胞凋亡有广泛的生物学意义,例

6、如, 在胚胎发育时期清除余外的细胞,有利于器官的建成；当细胞被病毒感染或发生癌变时,机体也会通过凋亡的方式加以清除；项目 细胞的凋亡 细胞的坏死与基因的关系 是基因掌握的 不受基因掌握细胞膜的变化 内陷 破裂形状变化 细胞变圆与四周细胞脱离 细胞外型不规章变化影响因素 温顺的刺激或药物引起 电、热、冷,机械损害性刺激对机体的影响 对机体有利 对机体有害（老师结合教材 P123 相关图片讲解） 技能训练 分析数据,结合教材 P124 表争论分析之；（四）反思总结,当堂检测；个体衰老与细胞 衰老关系,细胞衰老的特点,细胞衰老的缘由,细胞凋亡的含义及与细胞坏死的区分；（五）发导学案、布置预习；九、板书设计：第 3 节 细胞的衰老和凋亡 一、个体的衰老与细胞衰老的关系 单细胞生物：细胞衰 老个体衰老 多细胞生物：细胞衰老 个体衰老,细胞时刻在 更新 二、细胞衰老的特点 含义：一大：细胞核变大,染色质收缩,染色加深；衰老细胞的特点 一小：细胞内水分削减,萎缩变小,代谢速率减慢；一多：细胞内色素逐步积存、增多 两低：膜的物质运输功能降低,有些酶的活性隆低；自由基学说：缘由 端粒学说：三、细胞凋亡 1、概念：2、特点：3、缘由：4、意义：5、与细胞坏死的区分：十、教学反思 本课的设计