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文档简介
1、帮助宝宝感觉统合能力的发展一个生疏的名词和有所耳闻的故事.这些孩子怎么了?4岁的天天,平时很少讲话,经常大喊大叫,活动量非常大,乱扔东西,破坏性强,有强烈的攻击性和自伤倾向。情绪不稳定,时好时坏,有自闭现象。牛牛已经3岁了,胆小、粘人、认生,动作苯手苯脚,平衡能力差,总摔交。反应迟钝语言组织力弱,发音含混不清。检查都说没问题,但一分钟也静不下来孩子很聪明,就是注意力不集中,教什么都学不会为什么胆子这么小,整天紧张兮兮的,又可怜又可恨孩子愈来愈皮,生活常规建立不起来,软的、硬的都不吃,真叫人头痛.手眼失调的初中生:高大健壮,但运动神经不发达动作笨拙,缺乏技巧,不爱看书,考题经常弄错,听题答卷居然
2、成绩优良。手眼协调差,写字笔道长短失控,胆小敏感智商不差的苯小孩:父母是高学历,兄弟姐妹优秀只有他学习成绩很差。注意力不集中,容易受到“惊吓”,有“多动”的现象。经感统训练后有明显改善。智商140,计算、阅读困难:长相清秀、聪明,说话流利反应敏捷,懂事。但不喜欢阅读、计算,语文、算术成绩差。经检查发现注意力差手眼协调差。问题孩子何其多什么是感觉统合? 通过身体感官输入的信息经由大脑整理统合后,再指挥身体及感官做出相应反应的过程叫做感觉统合。80%的感觉统合是在婴幼儿时期发展,感觉统合的过程要持续人的一生。听觉语言运动计划记忆视觉想象力下肢躯干判断理解什么是感觉统合失调? 由于各种原因,进入大脑
3、的感觉刺激信息,不能形成有效的整合,并无法协调身体对外界做出适当的反应,从而出现的发育及行动上的障碍被称作感觉统合失调。有哪些表现时可能会提示有感觉统合失调?感觉统合失调的表现感觉统合失调会有什么样的表现?动作不灵活讨厌被触摸反应过强或迟钝语言发育迟钝极端或异常害怕学习障碍好动、很难安定出生后,它们和视、听、嗅、味等感官更不断相互影响,促使感觉神经的“交通”顺畅,使所有的学习和动作顺利进行。感觉统合的发展进程在胎位变动的过程中,触觉、前庭平衡、固有平衡等能力已开始发展。感觉统合的练习来自大脑的运动企划。是将过去的经验及现在的感觉综合,并运用于下次的动作中。出现感统失调的可能原因?一、先天不足
4、孕期妈妈运动不够;工作过于忙碌和焦虑;家务劳 动姿势不佳;生活环境的噪音污染影响胎位的正 常变动,影响胎儿平衡及前庭功能的发育。 不良嗜好烟酒、浓茶、咖啡等,引起胎盘毛细血管 萎缩,影响营养输入;孕期帮助大脑发育的营养物 质摄入不足,使脑发育受到影响,引起出生后感觉 发育不良。出现感统失调的可能原因?二、后天失调 剖腹产出生的孩子未经过产道的自然挤压过程,失 去最先锻炼身体感觉的机会 小家庭,失去同龄模仿伙伴,减少了交往经验的积累 祖父母带孩子,方法陈旧,非松既紧,缺乏良好沟通 居住环境的限制,应有的活动不足 摇篮的淘汰,使孩子平衡能力普遍欠缺怎样发现孩子感统发育的异常1、听觉处理问题 无法漠
5、视无关的杂音,无法集中注意力,容易急躁。 对声音的辩识力不足,无法听从命令。未来学习会 相当痛苦,自信心不足。2、身体意识能力迟钝对身体各部位意识模糊,穿错裤腿,系错扣,两个指头钻一个指洞。对自己与物品间的关系常有判断错误,特别想依赖眼睛,但更容易失去平衡怎样发现孩子感统发育的异常3、双侧协调能力欠佳 会在潜意识中排斥身体正中线交集的动作。拿重的 东西或立正有困难。用剪、端碗吃饭、剥桔皮、纸 上画点连线比同龄人困难。4、精细动作控制协调不良手眼协调能力差(手抓定物、动物距离判断异常;双手空中协调动作差,无法准确接球;)使力的判断、大小、轻重,以及对物品形态、材质的判断都有赖于此种能力的发展,是
6、日后数学学习的基础怎样发现孩子感统发育的异常5、运动企划能力欠佳 频繁出现的身体动作不灵活,无法很快掌握同龄人 应具备的动作技能,翻身动作笨拙而缓慢。6、眼球控制协调力欠佳眼球视觉和视觉肌的协调力不足,孩子不爱看书,看东西易疲倦,影响思考反应速度。7、运动知觉发展迟钝 “站没站相,坐没坐相”无法掌握平衡感,不得不 随时变换姿势,无法安定下来。晕船、车、飞机 也与此有关。怎样发现孩子感统发育的异常8、触觉敏感或迟钝 不愿洗头、洗脸,异常恐惧剪指甲,很难通过练习 来适应。9、空间知觉不足 不能走直线;不能将水倒入水杯中;无法正确判断 距离和高低,爱摔交;写字出格,七扭八歪;玩 组合玩具或拼图困难,
7、玩具无法归位;不敢随意 做探索周围空间的动作;不会避开障碍物;无法 正确运作身体各部位。帮助孩子感统发育的指导原则1、找到孩子能自动自发、全力去做的活动2、用耐心培养孩子的兴趣3、要让孩子感到快乐4、鼓励尝试,化解焦虑,建立信心怎样帮助孩子的感统发育?1、梳头游戏 用圆齿木梳轻梳头发,刺激大脑皮质感觉区,每天10分钟。或用 吹风机吹孩子身体各部位,可冷热交替,强化身体形象感觉。2、抓痒游戏/毛刷游戏/指鼻游戏 在孩子身上敏感处玩抓痒游戏,或用软毛刷刺激每天10-15分钟。 拍手发指令,让孩子按指令指身体部位。训练听力和身体反应的 协调性。3、背跳游戏 父母背着宝宝在床上或地上蹦跳,锻炼固有平衡感。4、毛巾吊床游戏感觉运动成熟与否,是日后知能学习式思考前期(3-6岁)孩子成功与否的基础。发展欠佳的孩子,会在观察、组织、想象、推理上出现困难。 幼教专家Jean Piaget怎样帮助孩子的感统发育?5、舌头游戏 用蜜糖或果酱少许涂在孩子上/下唇,引导孩子用舌头去舔。训 练孩子的身体知觉6、触觉游戏 利用家庭各种材料,让孩子用手或脚接触不同质地的物质,不同 温度的物体。进行触觉灵敏度训练。 7、声源判断游戏 在孩子视野范围以外发出声响,训练孩子寻找声
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