中学生防溺水教育主题班会教案

1、中学生防溺水教育主题班会教案中学生防溺水教育主题班会教案三篇中学生防溺水教育主题班会教案 1 教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。3、是学生遇到溺水的事件时必要的处理方法。班会过程：一、导入现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10 个省市的调查显示，目前全国每年有1.6 万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们20_年的几个溺水事件。 5.11

2、广东惠州 4 名初中生溺亡事件20_ 年 5 月 11 日上午，广东惠州市博罗县罗阳一中八(4) 班的 8 名同学相约东江岸边烧烤，一名同学溺水，四名同学相救， 5 人相继溺水失踪。当晚7 点 35 分，蛙人在水底找到第一具失踪者尸体; 晚 9 点 50分左右，剩余4 名失踪者尸体全部打捞上岸。广东汕头发生7 人溺水死亡事件20_ 年 04 月 5 日下午，潮阳区公安机关接群众报警称该区金灶镇新林水库有群众溺水，需要救援。接报后，潮阳区、金灶镇有关部门人员赶到现场组织救援。至 5 日 16 时左右，共打捞起7 名溺水者，经在场医生进行抢救，但7 名溺水者已没有生命体征，证实死亡。记者从潮阳区政

3、府了解到，事故起因系 1 名小孩清明节扫墓后到水库边洗手时失足落水，其父母、兄弟姐妹及其他亲戚等7 人接连试图自行救援，但因不习水性而相继溺水，最后仅 1 人存活。广东省应急办信息显示， 7 名溺水死亡者中有 2 名中学生和1 名小学生。( 班主任老师还可以结合自己了解的发生在身边的实例教育学生) 二、过程：班主任：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命- 防溺水教育 1. 溺水原因主要有以下几种：不会游泳 ; 游泳时间过长，疲

4、劳过度; 在水中突发病尤其是心脏病; 盲目游入深水漩涡。2. 因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”： TOC o 1-5 h z 未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去 ;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。 ( 当然，也不能到河塘捞鱼摸虾) 3. 如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打 110 报警，然后积极自救：(1) 对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; (2) 若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体

5、对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; (3) 要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。三、思考 1 、当自己溺水，该怎么办? 大声呼救和采取仰面位，头顶向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，进行呼吸。呼气浅而吸气深，因为深吸气时，人体比重比水略轻，可浮出水面等待救援。也可憋住气尽量不吸气，以免呛水。不可将手上举或挣扎，因举手反使人下沉。若因腓肠肌痉挛而致淹溺，立即呼救，自己将脚趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。2、当发现有人溺水，该怎么办? 首先立即报警，再采用急救措施。急救方法如下：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛

6、给溺水者，再将其拖至岸边。方法二：若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。3、将溺水者救上岸后，该怎么办? (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出 ; (3) 若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完

7、一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14-20 次，开始时可稍慢，以后可适当加快4 、你知道游泳小常识吗 ?必须在家长( 监护人 ) 的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长( 成年人 ) ，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。参加强体力劳动

8、或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大 汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。被污染的 ( 水质不好 ) 河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。5、安全承诺书绝不私自下河游泳。绝不擅自与同学结伴游泳。绝不无家长或老师带领的情况下游泳。绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。四、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天? 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在

9、无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好 ! 中学生防溺水教育主题班会教案2 一、活动目的 1 、通过观看安全教育专题片、上网查找防溺水知识并结合生活中经常遇到的情况，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一个学生（ 包括公民 ） 都要提高安全意识。二、活动准备1 、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水; 2 、收集有关防溺水事故发生的资料; 以及夏季游泳溺水自救方略资料。三、活动过程：1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一起溺水死亡事故听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，

10、是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么 ?请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防溺水”主题班队会。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到“四不”：在上、放学途中不擅自下水游泳；不在无家长或老师的带领下私自下水游泳;不擅自与同学结伴游泳;不到无安全保障的水域游泳。3、夏季游泳

11、溺水自救方略介绍 视频一 对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救。对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; (2) 若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; (3) 要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决视频二 ：自救与救护 当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重

12、降到，比水略轻，可浮出水面( 呼气时人体比重为，比水略重) ，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。视频三 1) 若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很

13、弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14-20 次，开始时可稍慢，以后可适当加快。学唱“防溺水七字歌”。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。安全二字记心中，远离危险身体好。防溺水

14、“四不”签名 承诺活动 6. 小结。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧! 在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全! 中学生防溺水教育主题班会教案3 教学内容：学习溺水安全的基本常识，培养有关防范意识。教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施。难点：溺水安全自救方法的指导。教学准备：收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。教学形式：多媒体教学。教学设计：交通安全：全国

15、平均每天发生交通事故1600 起，死亡 257 人，受伤 1147人，直接经济损失731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。一、导入新课20_ 年 4 月 24 日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学 2 名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。20_年 5 月26 日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学 10 余名小学生一起私自下河洗澡，结果4 名男生溺亡。（ 师 ） 听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。针对这起事件，你想到了什么呢?请同学们

16、谈谈你的看法。学生思考后举手回答自己的想法。（ 小结 ） 生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。（ 师 ） 今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识 （ 板书课题：防溺水安全教育 ） 。二、新课教学 （ 一） 溺水原因 在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。图片展示近六年全国 0-14 周岁儿童溺水死亡情况柱形图。 （ 引导学生明白 ）溺水在所有意外伤害死因中所占的比重， 6 年来持续保持在一半以上的水平，趋势有增无减。图片展示近六年全国 0-14 周岁儿童溺水死因构成图， （ 让学生明白 ）溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数

17、以上。图片展示20_年 4 月 24 日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学 2 名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡。 20_年 5 月 26 日下午，重庆开县长沙镇再次发生这样的悲剧，当地陈家小学 10 余名小学生一起私自下河洗澡，结果4 名男生溺亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的 ;2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建

18、筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏; 3 、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。（ 师 ） 因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。（ 二 ） 致死原因据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。（ 三 ） 溺水症状据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。（四）如何自救 （师）溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5-6 分钟

19、。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢 ? 生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。（ 师 ） 同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。现在，还有许多人，尤其是我们的学生，一放学就会围在烧烤前。在这里，我想再一次提醒大家，烧烤不但不卫生，而且在烧烤过程中，还会产生致癌物。作为老师，我们要托起明天的太阳，我们有责任关注和维护学生的健康成长。我们教育学生要积极参与其中，从我做起，从点滴做起，了解食品卫生安全常识，学习食品质量安全相关的法律法规，监督和揭露危害食品安全的事件和不法分子，在全社会传播食品安全

20、知识，为全民健康事业尽自己最大的力量。） 发现溺水者如何将其救上岸。1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。2、若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己 （ 为什么 ?）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。（ 强调 ） 未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 学生按照以上方法，全班学生每2 人分成一个小组，进行模拟演示， 1人扮演溺水者， 1 人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。）

21、如何开展岸上急救 第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时

22、注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生按照上述方法，全班学生每2 人分成一个小组，进行模拟演示， 1 人扮演溺水者， 1 人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。（ 五 ） 预防措施不会传染艾滋病病毒的途径空气饮水、食物日常工作和生活接触 ; 游泳池 ; 吸血昆虫和蚊子、跳蚤、虱子等，目前还没有发现传播艾滋病病毒的吸血昆虫 ; 有防护的照料、护理艾滋病人; 蹲式厕所及小便池; （ 师） 为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。根据学生出的点子归纳小结。1、学习溺水相关知识，