语文六年级(期末)

1、乡(镇) 学校 班级 姓名 座号 装订线20102011学年第二学期期末检测试题六 年 级 语 文 命题：信丰一小五年级语文备课组 亲爱的同学们，赶快进入今天的开心乐园吧！可别忘了：题目要读清楚，问题要多想想，字要写工整。相信你是最棒的！题 号知识积累开心阅读快乐习作总 分得 分知识积累（45分）1、我是小小书法家。（看拼音，写词语）（6分）zh l s lio sun bn ( ) ( ) ( ) i chu rng y m jun ( ) ( ) ( )2、我来一锤定音。（给加点字正确的音节下面打“”） (3分) 蘸水（ zhn zn ） 憧憬（chng tng） 橱窗（c ch） 卓越（

2、 zu zhu） 打搅（ju jio ） 地域（y y ）3、火眼金睛。（比一比，再组词）（8分）挟( ) 捐( ) 效( ) 绎( )侠( ) 绢( ) 郊( ) 择( )4、在括号里填上合适的词语。（6分）狭窄的( ) 晦暗的( ) 石砌的( )( )的额头 ( )的步子 ( )的眼睛5、我能用“/”划掉下列各组词中不属于同一类的词。（4分）（1）梅花 菊花 荷花 水仙花 雪花（2）狡猾 虚伪 奸诈 机智 愚蠢（3）桃树 梨树 松树 苹果树 核桃树（4）白菜 西红柿 西瓜 黄瓜 辣椒6、句子万花筒，（我能按要求写句子）（5分）（1）没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？改为肯

3、定句： （2）共产党所领导的八路军、新四军是革命的队伍。缩句： （3）条件怎样恶劣。鲁迅先生毫不退却。用关联词把两句话合成一句话： （4）卖火柴的小女孩是丹麦出名作家安徒生写的一篇童话。修改病句： （5）“神舟五号“宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。用上“宛若”一词写比喻句： 7、按课文内容填空。（10分）（1）人固有一死， （2）于是洗手的时候，日子从 过去；吃饭的时候，日子从 过去；默默时，便从 双眼前过去。（3）十六年前的回忆讲的是革命先辈 胸怀崇高的理想，在敌人面前 的感人故事。（4）我看见了他一夜的工作。他是 ， ！（5）玉颗珊珊下月轮， 。至今不会天中事， 。8、我能给句

4、子排排队。（3分）（ ）每天清晨，毛主席来到长沙图书馆，借了书就认真地看起来。（ ）无论刮风下雨，他从来没间断过。（ ）图书馆古今中外有名的书，他差不多读遍了，而且还密密麻麻地写下了不少笔记。（ ）中午他也不休息，两块烧饼当一顿午饭，一直读到图书馆关门。（ ）毛主席年轻的时候到长沙学习，其中，有半年多时间没有进学校。（ ）但是，他找到了一条刻苦自学的道路。开心阅读（23分）（一）课内阅读孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯（jin zhn）掺（chn shn）和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各

5、种玩意儿风筝、空竹、口琴等。1、这一段文字选自 （作者）的 一文。作者原名 ，字 ，满族人，现代著名作家。（2分）2、用“”画出文中加点字的正确读音。（2分）3、这一段文字写的是 。其中第一件事是 ；第二件事是 ，第三件事是 。（3分）（二）课外阅读撑伞的女孩南天门是花果山上的一个景点，我们快到这个景点的时候，雨下大了，只好在大树下躲雨，躲了好一会儿，有三个伙伴见到一位打伞的女孩，就钻进她的伞里去，变成了四个人共用一把伞。他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着茎的蒜点，煞是好笑。我这时打量起这个木纳的小女孩。原来还以为她是迷路的小游客呢，但看她不惊不慌的样子，穿着家常的衣服，又不像。问她是哪里的，她的声

6、音很低，断断续续地说是带路的，带到山顶两块钱，说着，扭头看背后的小路。我望过去，路边有民居。是她的家？到底是孩子，不会招揽生意，要不是躲雨，要不是问她，都不知道她在等什么。这也是生活呀。因地制宜，山里的孩子就靠带路来赚一点钱，穷人的孩子早当家呀！雨，下小了，我们继续前进。百步之外，又碰上了一个打雨伞的孩子，好比菜场上的又一个“摊位”。能肯定她是带路的了，所以直接问她今天了几个人。她说带过一个，得了两块钱。看样子，花果山上有一个“带路族”。但是“带路族”的两位孩子都很木讷。为什么不会拿几把伞来卖卖呢？卖给躲雨的人，价格可以上浮呢。我忽然想起她们应该唱着带路歌去带路。我来给她俩写个带路歌吧。“啦啦啦，啦啦啦，花果山中有我的家，走小道，抄近路，上山的小道在我脚下，只要花上两块钱，水帘瀑布可以直达。”希望她们能唱着这首带路歌给游客带路，这样她们可能生意兴旺起来呢！1、给下面的加点字选出正确的读音，画上“”。（3分）打量（lian lin） 兴旺（xn xn） 煞是好笑（sh sh）2、从文中找出一个比喻句，画上“ ”。在这个句子中，作者把 比喻成 。（3分）3、词语“地制宜”在文中指 （2分）4、文中说两位女孩很“木纳”，理由是： （2分）5、从文中的叙述和描写中，你体会到小女孩是什么样的人？（3分） 6、请你也为带路的小女孩编一首带路歌。（3分） 快乐