一年级上学期《日月明》有趣的会意字

1、Word - 3 -一年级上学期日月明有趣的会意字疫情期间，同学居家学习，邳州市教研室组织老师录制了在线课程，针对我讨论的课题，结合一班级上学期日月明这一课的学习基础，我录制了一节以好玩的会意字为主题的视频课，这节课主要从以下几方面绽开教学：一、以日月明为例，了解会意字的特点。 首先展示日和月的图片，继而引出：我们的祖先把这两个字组合到了一起，就造出了一个新的汉字明，猜一猜明是什么意思呢？以此引出会意字的概念：像明这样的字还有无数，它们是由两个或几个汉字组成的，好玩的是它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字就叫会意字。 二、巩固练习，学习识记会意字的办法。这一环节主要利用两组会意字来巩固

2、学习会意字的小窍门。第一组：尘、尖、男、泪，首先教学尘字，让同学说说尘字可以分成哪两个字？即小和土，然后把小和土的意思加起来想一想尘字是什么意思？从而明了尘就是指细小的土。这时候利用PPT揭示会意字的学习窍门：分一分，看字形；加一加，想意思。接下来继续引领同学运用这种办法来逐个儿说一说尖、男、泪的意思，并堆积相关词语。其次组：睡、艳、歪、拿，这一组会意字先放手让同学和家长一起运用这个小窍门来分一分，加一加，在此基础上教师再来揭秘答案，使同学能够主动参加，乐观动脑，充分激活同学的识字爱好，越发深化地了解会意字的特点，巩固识记会意字的办法。三、趣味会意字同偏旁会意字。同偏旁的会意字分离展示了两组，

3、首先是带有口字旁的会意字：吠、咩、鸣，让同学观看这三个会意字有什么相同之处？然后也来运用分一分，加一加的办法说说这几个字的意思，同学很简单就能明了吠指的是狗的叫声，咩指的是羊的叫声，鸣指的是鸟的叫声。从而揭示：用口和不同的动物组合就可以表示不同的叫声。接下来展示其次组会意字：岩、嵩、岐、岚，同样运用刚刚的办法就可以猜出它们的意思：岩指的是山上的石头，嵩指的是山很高，岐指的是山的分支，岚指的是山风和山雾。这一环节的教学再次巩固了识记会意字的办法，同时使同学感触中华文化的精妙，感触汉字的奇特而好玩！四、趣味会意字同体味意字。同体味意字指的是由相同的汉字组成的会意字，那么它们又有什么特点呢？这一环节

4、也展示了两组这样的会意字。第一组是从和众，主要利用图片的方式使同学明了从指的是一个人在前面走，一个人紧紧跟在后面走，就是跟从，随从的意思。而众跟从相比，人更多了，所以指的是许多人，经常组词为众多、众人。其次组是林和森，木指的是树木，按照这两个字的构成同学很简单就能猜出林形容树木多，就是常说的树林，而森字树木更多了，就是常说的森林了。五、趣味小嬉戏，巩固识记会意字。这一环节设计了两个趣味小嬉戏，首先是连连看：将汉字和对应的图片连起来。如：用手遮挡眼睛上方，表示看；用树枝扑打火苗表示灭；一个人靠在树上，表示休；鱼肉鲜美，羊肉也鲜美，鱼羊同食，表示鲜其次个趣味小嬉戏是猜字谜，如：田间长草谜底是苗；山外有山谜底是出利用这些趣味小嬉戏再次激活了同学的识字爱好和热烈，对于会意字的特点也有了越发深刻的了解！课的最后，展示好玩的会意字儿歌，让同学在诵读儿歌中结