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文档简介

1、2019-2020年初中语文学业水平考试一模试题题号一二三四总分(一)(二)(三)(四)(五)得分第句,修改意见: 12、语文实践活动。(10分)琴棋书画,是古代文人雅士往来酬和,抒发性灵的独特方式。琴中有情韵,棋中有天地,书中有乾坤,画中有诗意,让我们也来畅游一番。【观棋】中国象棋里有个举足轻重的棋子“象”。按照汉字演变的先后顺序,下列的“象”排列正确的一项是( )。(2分)A、 B、 C、 D、【听琴】诗中有琴,琴中有情。请从下面两句诗中任选一句,结合全诗说说你从琴声中听出了怎样的心声。(2分)A、窈窕淑女,琴瑟友之。诗经关雎B、独坐幽篁里,弹琴复长啸。王维竹里馆我选 句,听出的心声是 【

2、赏画】欣赏右面这幅漫画,想想这幅漫画讽刺了什么现象?(2分) 【品书】穿越了历史长河的名著犹如一座座丰碑,浓缩了各民族的文化精华。在成长的道路上,有名著相伴,就像站在思想巨人的肩膀上,能够看得更多,看得更远。让我们闻着书香游历史,寻找名著中的美!(4分)(甲)那辆车也真是可爱,拉过了半年来的,仿佛处处都有了知觉与感情,祥子的一扭腰,一蹲腿,或一直脊背,它都就马上应合着,给祥子以最顺心的帮助,他与它之间没有一点隔膜别扭的地方。赶到遇上地平人少的地方,祥子可以用一只手拢着把,微微轻响的皮轮象阵利飕的小风似的催着他跑,飞快而平稳。拉到了地点,祥子的衣裤都拧得出汗来,哗哗的,象刚从水盆里捞出来的。他感

3、到疲乏,可是很痛快的,值得骄傲的,一种疲乏,如同骑着名马跑了几十里那样。(乙)保尔开始工作了。他打算写一部中篇小说,描写科托夫斯基的英勇的骑兵师,书名不用考虑就出来了:暴风雨所诞生的。 从这天起,保尔把全部精力投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行,写了一页又一页。他忘记了一切,完全被人物的形象迷住了,他第一次尝到了创作的痛苦,那些鲜明难忘的情景清晰地浮现在眼前,他却找不到恰当的词句表达,写出的东西苍白无力,缺少火一般的激情。 已经写好的东西,他必须逐字逐句地记住,否则,线索一断,工作就会停顿。母亲惴惴不安地注视着儿子的工作。 (1)【甲】文段中主人公最大的梦想是。【乙】文段中主人公保尔经

4、历了失明、瘫痪后又找到了新的生活目标,他要靠_ 回到队伍中去。 (2 分)(2)名著是美的。繁星春水美在它对母爱、童心的赞美;钢铁是怎样炼成的美在对 的赞美;骆驼祥子美在对 的赞美。(2分) 三、浅层阅读理解( 31 分)(一)阅读下面的古诗词,完成后面题目。(4分)渡荆门送别李 白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。13、渡荆门送别是一首五言律诗,首联交代 ,尾联抒发了作者 的感情。(2分)14、这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色,颔联中的“随”“入”两字用得好,历来被人称道。请选择其中一个字作简要分析。(2分) (二)阅读下面消

5、息,完成后面题目。(4分)据新华社天津2011年1月1日电(记者 周润健) 一元复始,万象更新。1月1日,是2011年新的一年的开始,中国人习惯将这一天称为“元旦”。天文专家表示,“元旦”一词在中国已沿用4000多年,现行“元旦”只有“62岁”。天文教育专家赵之珩介绍说,中国元旦指的是农(夏、阴)历正月初一。“元”是“初”、“始”的意思,旦指“日子”,“元旦”合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。因朝代不同,采用的历法也不同,我国历代元旦的月日并不一致。夏朝在正月初一,商朝在十二月初一,周朝在十一月初一,秦始皇统一六国后,又以十月初一为元旦。1911年,辛亥革命推翻清朝,决定采用公历,把

6、公历1月1日称为“新年”,把农历正月初一称为“春节”。新中国成立前夕的1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过决议,从新中国成立之日起,我国历法采用世界通用的公历纪元法。从此,正式将公历1月1日定为“元旦”,俗称“阳历年”,农历正月初一定为“春节”,俗称“旧历年”。15、请给这则新闻拟一个恰当的标题。(2分) 16、新闻的第三段是按一定的顺序写作的。请把下面这个句子放回原文恰当的位子,应放在第( )句的后面。(2分)汉武帝太初元年时,司马迁创立了“太初历”,这才又以正月初一为元旦。(三)读背影(节选),完成后面题目。(4分)背影(节选)朱自清我说道:“爸爸,你走吧。”他往车

7、外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手 A 着上面,两脚再向上 B ;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢 C 下,

8、再 D 起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐了,我的眼泪又来了。17、在横线上填上与课文一致的词语。(2分)A、_ B、_ C、_ D、_18、选文中“我看见他戴着黑布小帽,显出努力的样子”一段文字,使用了哪些描写方法来写父亲?突出了什么?(2分) (四)阅读下面说明文,完成后面题目。(7分)颐和园里千姿百态的亭亭,是我国古典园林中最常见的一种景点建筑,仅颐和

9、园里就有各式亭子40多个。这些亭子,有的建在湖畔,有的隐于林间,有的浮于水上,有的立于山巅,有的夹于廊中,有的位于桥头它们不仅把美丽的湖光山色点缀得更加娇艳动人,又为游人提供了一处处停留休息领略周围景色的场所。 位于昆明湖东堤旁的朗如亭,不仅是全园中也是我国现存亭子中最大的一个,面积有130多平方米,远远望去,犹如一个巨大的圆形宫殿,朗如亭通过十七孔桥与南湖岛遥相呼应,显得格外壮观。 而在佛香阁旁有一个小巧玲珑、十分逗人喜爱的小小亭子,它的高和宽都仅有一米多,只能供人观赏。 在小小亭的西边则有一个极为珍贵的铜亭,它全部用青铜铸成,造型之精美,工艺之复杂为世上罕见。 在铜亭东边有一个甚为奇特的敷

10、华亭,它的外形并不奇特,而是在亭内有一山洞直通山下,并有一个小木亭位于其中。亭中有亭,真是奇妙无比。 敷华亭东边有一个很是别致的蝴亭。它造型与众不同,别具一格由两个相连的六角单檐亭组成。那黄色琉璃瓦在阳光下熠熠发光,甚为美观。从昆明湖东岸通过一座小桥有一小岛,岛的中心坐落着全国最佳的知春亭。它造型美,四面环水,周围满是绿叶红花。站在亭上向远处望去,四周景色尽收眼底,令人陶醉。 颐和园的亭子千姿百态,它们和着山水树木,和着周围的建筑及变幻莫测的天空,又与碧波荡漾的昆明湖、葱茏苍翠的万寿山及许许多多的殿堂楼阁融为一体,组成了一幅生动清新、美丽动人的画面。19、本文的说明对象是 ,说明对象的特征是

11、。(2分)20、本文介绍的亭子有哪些?请依次写出它们的名称。(2分) 21、本文第二段所使用了哪些说明方法?并请举例说明其中一种说明方法的作用。(3分) (五)阅读下面文言文,完成后面题目。(12分) 【甲】若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧馋畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁之心,或

12、异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(选自岳阳楼记)【乙】初,范文正公贬饶州,朝廷方治朋党,士大夫莫敢往别,王侍制质独扶病饯于国门,大臣责之曰:“君,长者,何自陷朋党?”王曰:“范公天下贤者,顾质何敢望之;若得为范公党人,公之赐质厚矣!”闻者为之缩颈。(选自渑水燕谈录)【注】范文正公贬饶州:范仲淹谥号文正,因上书主张革新与宰相发生冲突,遭诬告,贬官饶州。朋党:同类的人为私利而结成的小集团。王侍制质:即王质,侍制是官名。为人谨厚博学,正直敢言。缩颈:缩头,

13、表示吃惊害怕。22、岳阳楼记中有很多脍灸人口的成语,其中,形容春风和煦、阳光明媚的是 ;形容心境开阔、精神愉快的是 。(2分)23、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)王侍制质独扶病饯于国门。 24、下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分)A、或异二者之为 若得为范公党人B、不以物喜 扶苏以数谏故(陈涉世家)C、予尝求古仁人之心 大臣责之曰D、若得为范公党人 若为佣耕,何富贵也(陈涉世家)25、【甲】文中的景物描写有什么作用?(2分) 26、王质说“范公天下贤者”,从【甲】文来看范公之“贤”表现在哪些方面?在【乙】文中,范公之“贤”又是如何表现出来的?(4分) 四、深层阅读赏析(1

14、2分)阅读温软的稻草一文,完成后面题目。温软的稻草 詹文格在物质丰盈的年代,我突然间想起了故乡那一堆堆温软的稻草。想起稻草,自然就想到那些农人,想起农人就想起我的父辈,想起父辈就想起耕耘和劳作。对于黄橙橙的稻谷而言,稻草总是容易被人忽略,现在,这种耕牛的上等饲料,竟然弃之如敝屣,扔之不足惜!故乡在长江中下游地区,大片的稻田就是农民一生的主战场,一代一代农人在田野里劳作,将劳苦的一生消耗在这片不算辽阔的田野里。稻子的生长期长,吸饱了阳光,占尽了岁月的风情,直至10月才开始泛黄。当秋风把山川田野逐一摇醉的时候,稻子开始在蓝天下尽情张扬。喧闹的村庄里鹅飞雁叫,急不可耐的农人便肩披毛巾,头扣草帽,准备

15、开镰收割了。收割稻子是一年农事的压轴戏,金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。那个时候农业机械化程度很低,脚踏式打谷机是秋收战役的重要武器,隆隆的打谷声里。农人的兴奋和欢乐很直白地写在布满汗水的脸上,他们不知疲倦地把丰收的果实运送回家。稻草却默默地躺在地上,翻晒几个时日,待稻草的水分被阳光悉数收走后,农人才尽心尽意地将它捆扎,垛在房前屋后的空场上,或高或矮的草垛就像一个个微缩的金字塔,为古朴的村庄镀上了一层丰收的色彩。安放在村口的草垛成群结队,有点像一群慈眉善目的老人。草垛是时光的看台,但并非寂静无声。日出而作,日落而息,扛锄抡镐的农人不大在意它,但初冬时节的鸟雀会时常光顾这里,在此越冬的鸟儿

16、会把家快速地安顿下来。稻草的柔软、温暖以及残存的一星半点谷粒,让安家的小鸟心里无比踏实。对于孩子们来说,草垛就是他们的乐园。捉迷藏、抓特务百玩不厌。一惊一乍的笑声,就如山乡的抒情,摆上了精神的盛宴。稻草是耕牛的粮食。隆冬来临,白雪皑皑,田野山川已很难找到青草,此时早有筹备的农人便从草垛上扯下一捆稻草,撒在牛栏里。老牛蹲卧于闭风的墙角,不紧不慢地咀嚼着储满阳光的稻草,那种从乡村根部生长出来的美食,让耕牛反刍着一年来的大小农事。冬闲的雨天,金黄的稻草开始派上用场了。上下三重的老屋,聚集着一群精壮汉子,挥拳捋袖地忙活,有的高高抡起木锤,拼命槌打着稻草;有的在扭动木纽,将柔软的稻草拧咸一根硕大的擂藤,

17、伸展自如的擂藤是耕牛拉犁的牵引。这个时候,人们才感到稻草用途广泛。拔秧需要,绑菜需要,编草鞋需要,生草菇需要,做东坡肉扣碗需要,集市上捆扎猪肉需要。而且,稻草是农家做炊的柴火,它让村庄上空一年四季飘起香甜的炊烟。我是睡在稻草上长大的一代。那时,农家的木板床像麻石一样坚硬,贫困的家庭常只具备一床薄薄的老棉被。木板生硬少弹性,无法防寒保暖,乡人便用稻草铺垫。温软的稻草带着土地与阳光的气息传递着不尽的温暖,安抚着贫困劳动者的精神和身躯。从此,脊背再也不会硌得生疼,稻草之上留存着无数香甜的好梦。如今,生活愈来愈精致,享受着幸福时光的孩子们无法想象躺在稻草上的感觉和滋味。就连不少农民也远离了稻草,我发现

18、自己已无法回到从前的日子了。现在尽管享受着空调、电热毯,太空棉,夜夜安睡在宽大的席梦思上,但仍常感腰酸腿疼、失眠多梦、颈肌增生想想那些与稻草同眠的日子,倒头便是呼呼大睡,现在不知是身体在快速衰老,还是精神已悄悄萎缩。27、从文中看,作者对于稻草有哪些刻骨铭心的温软回忆?请分条概括。(不少于四条)(4分) 28、文章写故乡“温软的稻草”,而第三段文字却主要写了稻子的丰姿和农人收割稻子的热闹场景,这对写稻草有什么作用?(2分) 29、根据文中内容,从表现手法及表达效果方面赏析下面这个句子。(2分)金黄色的地毯上到处滚动着豆粒般的农人。 30、有人评价此文:“因为朴素而逼近真实,因为真实而显现生活的

19、本质。”请结合这句话,从语言、内容、情感等角度分析原文是怎样表现“朴素”“真实”的“生活的本质”的。(4分) 五、作文(50分)31、请从下面两道题中任选一题作文。题一:动力来自 (如希望、压力、亲情、友情、师生情等)要求:将题目补充完整,写一篇不少于600字的记叙文;叙事清楚,结构紧凑;内容充实,详略得当;恰当运用描写、抒情、议论的表达方式。题二:读下面材料,按要求写一篇议论文。有个年轻人去微软公司应聘,而该公司并没有刊登过招聘广告。见总经理疑惑不解,年轻人用不太娴熟的英语解释说自己是慕名而来,渴望在这里能有所作为。总经理感到很新鲜,破例让他试试。面试的结果出人意料,年轻人表现得很糟糕。他对

20、总经理的解释是事先没有准备,总经理以为他不过是找个借口而已,就随口应道:“等你准备好了再来试吧。”一周后,年轻人再次走进微软公司的大门,这次他依然没有成功。但比起第一次,他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样:“等你准备好了再来试。”就这样,这个青年先后五次踏进微软公司的大门,最终被公司录用,成为公司的重点培养对象。要求:领悟材料内涵,自选角度,提炼观点,自拟题目,写一篇议论文;观点鲜明正确,结构清晰完整;论据典型充分,论证严密有力;500字以上。作文中不得出现真实的校名和姓名。题目400600 参 考 答 案一、古诗词名句填写(6分)1、山山唯落晖 2、夜阑卧听风吹雨3、衣沾不足

21、惜,但使愿无违。 4、谁道人生无再少?门前流水尚能西!5、大漠孤烟直,长河落日圆。 6、示例:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。(崔颢) 山随平野尽,江入大荒流。(李白) 海日生残夜,江春入旧年。(王湾) 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。(李白) 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白) 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(杜甫)二、语言基础和语文实践活动(21分)7、(3分)书写无错别字、工整、美观得3分。(错一字扣1分,扣完3分为止)8、(2分)ning dio 绚 韧9、(2分)C 10、(2分)B 11、(2分)把“切忌”改为“切记”。去掉“切忌”或“不能”也对。 在“过敏性鼻炎”后加“患

22、者”12、(12分)【观棋】B 【听琴】A 爱慕 B 宁静与淡泊【赏画】讽刺那些自己的言行效果与主观愿望恰恰相反的现象。【品书】(1)买辆属于自己的新车 写作 (每空1分,共2分)(2)钢铁是怎样炼成的美在(对坚强勇敢 无私奉献 积极进取)的赞美;骆驼祥子美在对(不向命运低头的顽强精神)的赞美。(每空1分,共2分)三、浅层阅读理解( 31分)13、(2分)远渡的地点和此行的目的 思乡 (每空1分,共2分)14、(2分) “随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移,真切的表现出来,写活了,给人以空间感和流动感。长江滚滚远去着一“入”字,仿佛江水流入碧空,流入荒漠辽阔的原野,流入大海之外。15、示例:(1)专家称现行“元旦”只有62岁 词语沿用四千多年 (2)天文专家表示:现行“元旦”只有“62岁”。(2分)16、第()句后面(2分)。17、(2分)A攀 B缩 C爬 D抱18、(2分)肖像描写、动作描写(1分),描绘

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