人教版八下道德和法治第七课尊重自由平等课时练习

1、第七课尊重自由平等课时练习姓名：_班级：_评价：_一、单选题1.建立全国统一的城乡居民基本养老保险制度是中国实现养老制度全覆盖后，首次消除户籍制度所带来的养老保障差异，向消除城乡二元结构、向推动“人的城镇化”进程等方面，又迈出了具有重要意义的一步。对此理解正确的是（）A.公民在享有宪法和法律规定的权利上是平等的B.公民在履行宪法和法律规定的义务上是平等的C.实现了绝对的平等，是社会文明进步的标志D.不同情况却同等对待会造成城乡更大的不平衡2.司法部要求要全力做好监狱疫情的救助工作，罪犯出现发热或呼吸道症状，要第一时间进行隔离观察，对确诊罪犯要与社会其他人员一样，同等及时地救助。从平等的角度，对

2、此理解正确的是（）公民权利平等地受到法律保护同等情况同等对待不同情况差别对待任何人都没有超越法律的特权A.B.C.D.3.近日在河南郑州，一位农民工上公交车后，将行李扔地上坐了下来。车长询问时，农民工大哥说座位干净，自己身上脏。车长立即把他拉起来，说：在我们心中你是最干净的。车长的行为告诉我们（）践行平等，就要平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益实现平等需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、工作中培育和践行社会主义核心价值观，要做到落细、落小、落实每个人都有相同的生存权利、发展权利和追求幸福的权利A.B.C.D.4.司法部表示，要全力做好监狱疫情的救助工作，罪犯出现发热或呼吸道症状，要第一

3、时间进行隔离观察，对确诊罪犯要与社会其他人员一样，同等及时地救助。要让确诊罪犯得到同等及时的救助需要我们（）A.平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益B.面对不平等现象，应据理力争，必要时暴力维权C.认清歧视的错误和危害，增强平等意识，清除差异D.平等地承担义务，树立崇拜金钱、权力、地位的观念5.自由是社会主义核心价值观的重要内容，也是我们的向往。今天，我们应该这样理解自由（）自由不是不受限制，必要的限制是对自由的保护规则束缚自由，突破规则是享受自由的前提自由离不开法律，自由的实现不能触碰法律的红线自由是相对的，享受自己的自由不能损害他人的自由A.B.C.D.16.2018年10月6日，沈阳地

4、铁一号线车厢内，一男子脱鞋平躺在座椅上，人独占4个座位，让一旁乘客感到百般无奈。追求自由平等，从这名男子的角度看()A.践行平等,就要反对特权B.践行平等,就要平等对待他人的合法权利C.践行平等,就要敢于抵制不平等的行为D.要增强平等意识,依法维权7.人社部等部门印发通知，招聘环节中，不得限定性别或性别优先。但是现实生活中有些单位如漫画所示，漫画中某单位招聘的做法（）维护了应聘者的人格尊严权是一种性别歧视，违背了法律面前人人平等的原则维护了招聘单位的利益，公平合理不偏袒侵犯了女性应聘者的合法权益，是非正义的行为A.B.C.D.8.智联招聘发布的报告显示，超过8成女性认为在就业中存在性别歧视，其

5、中，超过2成女性认为在就业中性别歧视严重。此外，72%的受访者表示自己的直属领导为男性，只有28%的受访者表示直属领导为女性。这说明（）现实生活中仍存在不平等的现象公平是在比较中产生的无论如何努力都不能实现公平，我们应放弃对公平的追求构建公平的社会仍然任重道远A.B.C.D.9.自从人类社会诞生以来，人们就一直追寻着公平的理想。当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。我们崇尚公平，是因为（）公平是社会稳定的天平”公平是维系良好合作的前提公平一直是人类孜孜以求的目标公平的社会为人的发展提供同样的权利和机会A.B.C.D.10.漫画启示我们要()反对特权平等对待他人的合法权利敢于抵制不平等

6、行为努力实现绝对平等A.B.C.D.二、材料分析题11.阅读下面材料，回答下列问题。北京日报曾刊文提出：“任何自由都有底线从来就没有超越法治边界的自由。现在，在某些人很中言论自由貌似成了网络游戏中的大招神器只要一祭出就可以为所欲为、所向无敌。这样的想法不是法盲无知，就是揣着明白耍无赖碰瓷。法治是自由的底线，尤其是在步及国家主权、领土完整、民族统一等大是大非问题上，法治的边界更不容逾越。”（1）请谈谈你对自由的理解。（2）怎样理解“法治是自由的底线”?12.阅读下列材料，运用八年级道德与法治下册有关知识回答问题。材料一：银行一般都设有老人、残疾人、孕妇优先的窗口，旨在保护和关爱弱势群体。材料二：

7、2018年9月10日召开的全国教育大会，要求把更多教育投入用到加强乡村师资队伍建设上，提出促进区域城乡教育和各级各类教育均衡发展，为推进教育公平提供有力支撑。（1）结合材料一，说说银行的做法体现了平等的哪一层含义。（2）结合材料二，列举近年来我国为促进教育公平所采取的措施。（3）在生活中，我们应该怎样践行平等？13.一只风筝在天上高高地飞着。它俯瞰大地，发现远处有更好的风景。它想去那里一探究竟。可是，风筝被一根线牵住，无法自由地行动。于是，它许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根恼人的线。突然，一阵狂风袭来，风筝在狂风中摇摇晃晃。风筝一心想挣脱线的约束，就趁这个机会挣扎，终于，线断了。风筝如愿以

8、偿。它满心欢喜地想飞向远方。可是，还没来得及起步，风筝就一头栽了下来，再也无法重返蓝天了。（1）风筝一心想挣脱线的束缚，这表明了对什么的向往？拥有它的意义是什么？（2）挣脱了束缚的风筝，为什么会“无力回天”？（3）这个寓言故事告诉我们什么道理？14.2018年1月5日，G1747次列车合肥站准备开车时，旅客罗某（女）以等丈夫为由，用身体强行扒阻车门关闭，不听劝阻，造成该次列车延迟发车。公安机关对此开展了调查取证。1月10日上午，罗某到合肥站派出所主动承认了自己的错误。罗某的行为涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，扰乱了铁路车站、列车正常秩序，违反了铁路安全管理条例第77条规定，依据该条例第95

9、条规定，公安机关对罗某处以2000元罚款。（1）请分析罗某的行为属于哪类违法行为？（2）针对罗某的行为，请你谈谈自由与法治的关系。（2）这件事给我们什么启发？15.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。阅读材料，回答问题。材料一：平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。平等也是社会主义核心价值观社会层面的要求之一。我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”材料二：漫画孰为人才？与饭店情缘（1）结合材料一，谈谈你对“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”的理解。（2）结合上述材料，请运用自由平等的有关知识，就青少年如何克服漫画中所反映的问题

10、提出合理化建议。参考答案一、单选题1.【答案】A2.【答案】A3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】A9.【答案】A10.【答案】C二、材料分析题11.（1）自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣（2）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。法治标定了自由的界限，自由的实现

11、不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。12.（1）不同情况差别对待。（2）加强乡镇师资队伍建设，促进区域城乡教育和各级各类教育均衡发展，义务教育阶段学生免收学杂费；寄宿制学校贫困生生活补助；“两免一补”政策；高校助学贷款；贫困地区义务教育农村营养改善计划。（3）践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。践行平等，就要平等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权

12、益。践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。面对这些不平等行为，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。13.（1）自由。表明没有受到别人干涉或没有受到人为的束缚。（2）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面。（3）法治与自由相互联系，不可分割。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。14.（1）罗某的行为属于行政违法行为。（2）法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律红线，违反法律可能付出失去自由的代价。另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。（3）启发：在我国，公民的权利与义务是统一的。公民在行使权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的、他人的利益。我们要学法、懂法、守法、用法，都要自觉维护法律的权威，培养守法意识，依法规范自己行为。自觉遵守铁路运输安全相关法律法规，文明出行、安全出行。要有责任意识，做人不仅要对自己负责，而且要对他人、对社会负责。15.（1）任何公民都一律平等地享有权利，平等地履行义务。公民的合法权益一律平等地受到法律保护，一般违法甚至犯罪行为一律平等地依法予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（2）