做好辅导员工作的思考与分析课件

1、第一篇 辅导员工作概述一、辅导员工作的历史回顾 高校学生思想政治工作队伍是20世纪50年代开始建立的。当时，废除了国民党统治时代的高校训导制度，并解散了训导机构和人员。建国初期，高校中党团力量比较薄弱，也没有专门的思想政治工作机构。随着高校党团力量的加强，思想政治工作的机构健全起来。 1952年10月28日，教育部关于在高等学校有重点地试行政治工作制度的指示中明确指出“设立政治工作机构，其名称为政治辅导处”。1953年，高校正式建立政治辅导员制度。1961年中共中央批准下发教育部直属高等学校暂行工作条例（草案），正式提出在高校设置专职政治辅导员。 20世纪50、60年代高校学生的思想政治工作基

2、本上是结合历次政治运动和中心任务进行的。当然，也有一些围绕着共产主义道德教育的活动。 “文化大革命”中，高校思想政治工作队伍受到严重摧残，思想政治工作的功能也是严重扭曲的。 1976年，“文化大革命”结束。1977年起，全国高校恢复正常招生，高校学生思想政治工作队伍也逐步恢复。20世纪80年代初，高校学生思想政治工作队伍得到较大发展。 1980年4月29日，教育部、共青团中央关于加强高等学校学生思想政治工作的意见中明确指出“必须建立一支坚强的、有战斗力的政治工作队伍”。1981年7月，教育部高等学校学生思想政治工作队伍暂行规定（征求意见稿）明确提出“思想政治教育是一门专业，一门学科”、“需要有

3、一支又红又专、专职与兼职相结合的队伍”，为思想政治工作的专业化和职业化发展提供了重要的政策支持。 2019年8月26日中共中央国务院下发的关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见中指出，“大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任”，“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动”。十六号文件对辅导员在大学生思想政治教育中的作用及功能做出了明确的定位，为辅导员开展工作指明了方向。二、辅导员的功能 1、稳定与保障功能。维护学校稳定，防止突发事件发生。 2、教育功能。思想教育、

4、党建、团建、道德和文明教育等。 3、管理功能。评优、助困、贷款、违纪处理等。 4、服务功能。心理、就业、发展咨询，日常事务。三、辅导员具体工作职责 1、安全稳定。包括：日常安全：学生行为、宿舍安全、消防安全、食品安全、心理健康；突发事件：自然灾害、传染病、建筑物安全、交通安全，学生急病、死亡、车祸。 2、思想教育。包括：一是要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观、价值观教育。二是要以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育。三是要以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。四是要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。 3、学生党建。内容包括：入党积极分子的培养、教育、考察，党

5、员的发展，预备党员的考察、转正和学生正式党员的管理以及纪律检察等。 4、管理工作。内容包括：评优、违纪处分、贷款、资助。 5、班级、团支部建设。内容包括：班级和团支部干部配备、工作指导、班风建设等。 6、学风建设。内容包括：学生的学习纪律、学习态度、学习技巧、学习目的等方面的教育和管理，从而得到形成良好学习风气的目的。 7、科技工作。内容包括：指导学生科技社团及班级科技兴趣小组；引导学生进行创新；鼓励学生发明创造；推荐和鼓励学生参加各级学生科技比赛，并提供帮助；奖励成绩优异的同学。 8、社团管理。内容包括：指导社团完成基本任务；明确各社团的宗旨、定位及合理的组织结构；明确社团申请成立的方法、程

6、序；加强社团经费管理；规范社团日常活动管理。 9、社会实践。内容包括：社会实践活动的管理、组织和指导。 10、宿舍管理和文化建设。内容包括：宿舍管理、宿舍安全和宿舍文化。 11、心理健康教育。内容包括：心理知识教育、建立危机干预网络、开展心理健康教育活动。 12、就业指导。内容包括：就业指导、就业管理、就业服务。 13、助困工作。 14、军训工作。 15、其它阶段性工作。四、辅导员应该具备的素质和能力1、素质要求。热爱学生。热爱教育事业。有奉献精神。2、能力要求。群众工作的能力。成长辅导的能力。言传身教、示范引导的能力。1、辅导员应该具备的观念：全局观念；以人为本的观念；合作观念； 竞争观念；

7、求真务实观念； 创新观念； 终生学习观念；法制观念。我校在辅导员手册中对辅导员的要求：2、辅导员应该具备的素质：政治素质；思想道德素质；职业素质；科学文化素质；身心素质。3、辅导员应该具备的能力：教育指导能力；宣传号召能力；贯彻执行能力；统筹全局能力；沟通协调能力；识人用人能力；辨证思维能力；学习研究能力；表达能力；发现问题能力；分析问题、解决问题能力；创新能力；过程控制和完善结果能力；科学预见能力；处理复杂事件、突发事件的应变能力；情绪调控能力。五、大学生对辅导员的需求项目很重要重要一般不重要很不重要不清楚提高为人处事能力67.820.64.62.34.20.6个人品性修养的提升66.119

8、.46.92.64.10.9掌握专业知识与技能59.720.610.83.74.11.1提高组织管理能力48.030.713.63.13.70.8交一些志同道合的朋友39.132.318.65.93.40.7强身健体37.928.719.87.74.51.4在国内找到好工作31.029.822.08.96.22.2国内读研究生25.333.724.37.85.63.3政治思想上进步25.829.926.010.16.31.9为出国读书和工作做准备19.124.425.915.012.13.5找到恋人或恋爱对象7.89.930.325.322.83.91、大学生对大学阶段发展目标重要性的评价项

9、目选择人数比例人生发展规划与职业选择上有困难65.3自我管理能力不强43.0课程学习有困难40.2思想上有困惑36.1经济困难28.9人际关系和沟通上有困难25.5与异性交往方面有困难21.1不适应大学生活13.9家庭困扰7.62、大学生生活困扰状况项目非常需要需要较高一般需要需要较低不需要在我面临人生重大选择时提供参考意见42.328.417.75.06.7介绍为人处事的经验31.832.521.27.67.0在我难以自我控制时给予警醒31.032.222.67.36.9解答一些思想问题23.531.526.99.38.9介绍校内外资源25.528.825.511.19.0协助解决心理问题2

10、0.829.929.910.49.0协助解决学习问题21.525.931.211.79.8介绍适应大学生活的方法23.421.626.413.015.73、大学生对辅导员的需求状况 项 目非常重要重要一般不重要很不重要思想问题的解惑者56.636.35.90.40.8人生发展的导航者49.635.113.01.70.6为人处事的楷模48.732.814.52.71.3了解学生的善察者43.541.413.20.61.3学校与学生意见的沟通协调者40.037.717.63.11.5心理问题的咨询者37.142.316.62.51.5生活上的关怀者37.637.820.43.21.1按章办事的管理

11、者20.828.235.59.06.5专业学习的指导者17.324.737.315.25.54、辅导员对角色重要程度的评价 项 目非常重要重要一般不重要很不重要思想问题的解惑者30.948.018.22.10.8学校与学生意见的沟通协调者29.046.021.52.31.3生活上的关怀者26.547.722.12.51.3了解学生的善察者20.447.927.93.10.6为人处事的楷模22.844.726.35.40.8人生发展的导航者25.238.130.05.61.0心理问题的咨询者19.844.127.17.51.5按章办事的管理者20.434.228.512.74.2专业学习的指导者

12、12.126.934.622.73.85、辅导员对角色扮演程度的自我评价 序号重要性自我评价1思想问题的解惑者思想问题的解惑者2人生发展的导航者学校与学生意见的沟通协调者3为人处事的楷模生活上的关怀者4了解学生的善察者了解学生的善察者5学校与学生意见的沟通协调者为人处事的楷模6心理问题的咨询者人生发展的导航者7生活上的关怀者心理问题的咨询者8按章办事的管理者按章办事的管理者9专业学习的指导者专业学习的指导者6、辅导员建设自己定位与实际情况之比：项 目非常重要重要一般不重要很不重要思想问题的解惑者48.527.114.64.85.0学校与学生意见的沟通协调者49.126.114.54.55.9了

13、解学生的善察者44.527.417.06.25.0人生发展的导航者43.526.118.16.35.9为人处事的楷模39.330.218.76.75.1生活上的关怀者35.729.322.37.75.0心理问题的咨询者31.429.426.38.24.8专业学习的指导者24.122.129.913.310.6按章办事的管理者21.921.130.316.010.77、大学生对辅导员角色重要程度的评价 项 目非常重要重要一般不重要很不重要学校与学生意见的沟通协调者28.828.820.811.710.0按章办事的管理者24.226.427.711.99.8为人处事的楷模18.327.029.91

14、2.712.2思想问题的解惑者18.923.729.014.913.4生活上的关怀者16.022.732.715.912.7了解学生的善察者14.623.631.615.814.4人生发展的导航者13.823.630.915.915.7心理问题的咨询者12.018.536.518.214.8专业学习的指导者10.519.633.619.817.58、大学生对辅导员角色扮演程度的评价 序号对辅导员要求对辅导员的评价1思想问题的解惑者学校与学生意见的沟通协调者2学校与学生意见的沟通协调者按章办事的管理者3了解学生的善察者为人处事的楷模4人生发展的导航者思想问题的解惑者5为人处事的楷模生活上的关怀者

15、6生活上的关怀者了解学生的善察者7心理问题的咨询者人生发展的导航者8专业学习的指导者心理问题的咨询者9按章办事的管理者专业学习的指导者9、大学生对辅导员的要求与实际情况评价的对比：序号学生对辅导员的期望辅导员对自己的期望1思想问题的解惑者思想问题的解惑者2学校与学生意见的沟通协调者人生发展的导航者3了解学生的善察者为人处事的楷模4人生发展的导航者了解学生的善察者5为人处事的楷模学校与学生意见的沟通协调者6生活上的关怀者心理问题的咨询者7心理问题的咨询者生活上的关怀者8专业学习的指导者按章办事的管理者9按章办事的管理者专业学习的指导者10、学生期望与辅导员期望的对比序号学生对辅导员的评价辅导员自

16、身的评价1学校与学生意见的沟通协调者思想问题的解惑者2按章办事的管理者学校与学生意见的沟通协调者3为人处事的楷模生活上的关怀者4思想问题的解惑者了解学生的善察者5生活上的关怀者为人处事的楷模6了解学生的善察者人生发展的导航者7人生发展的导航者心理问题的咨询者8心理问题的咨询者按章办事的管理者9专业学习的指导者专业学习的指导者11、学生对辅导员的评价与辅导员自身评价的对比第二篇 新形势下做好学生工作的思考一、学生工作环境的变化 1、国际环境的变化。经济全球化。政治多级化。文化多元化。科技信息化。 2、国内环境的变化。 社会经济成分、组织形式、物质利益、就业形式的多样化，造成人们思想活动、选择性、

17、多变性、差异性明显增加。 3、高校环境的变化。高等教育大众化趋势明显。高校办学社会化。教师人事管理市场化。学校管理民主化。4、学生群体的变化。学生构成多样化。学生发展个性化。学生心理问题增多。学生价值取向多样化。学生行为务实多变。 二、新形势对学生工作的新挑战 1、就业压力越来越大，就业形势严峻。就业压力给学生工作带来许多新问题： 一是与就有关的工作倍受欢迎，而与就业无关的工作受到不同程度的冲击。如高年级的教学工作和毕业设计工作、甚至包括学生的思想政治教育工作。 二是学生对就业指导中心的工作越来越不满意。学生往往把找不到满意就业岗位的责任归咎于就业指导中心。 三是学生在就业中的违约和受骗问题越

18、来越多。为了找到满意的工作，许多毕业生采取步步为营的策略。即先确定一个工作，在找更好的工作。同时，由于急于找到好工作，往往轻信一些用人单位的不实许诺，造成许多问题。2、学习压力大，但学习动力明显不足。造成学习动力不足的原因：一是学习无动力，玩计算机和网络游戏；二是学习方法不当；三是不喜欢自己的专业，学习不积极；四是身心出现问题，无法好好学习；五是自我管理不当，每天浪费时间太多。对学习的一些错误认识： 一是学习无用论。二是上课无用论。 三是专业无用论。 3、入党动机的多样化越来越明显。入党动机存在四大误区：一是为提高就业竞争能力；二是优秀成为习惯；三是虚荣心；四是服从父母或长辈愿望。4、稳定问题

19、不容忽视。趋势： 一是针对政府的不稳定因素减少。许多稳定问题对外主要针对美国、日本和台湾，对内主要针对学校的管理和服务。 二是煽动不稳定的手段不断更新。传统手段是小字报、标语和传单。现在重要手段是BBS和手机短信。5、贫困学生不断增加。 随着助困工作的宣传力度不断增加，贫困生人数在增加。原因除实际贫困的人数增加外，也由于家庭自我解决困难的努力越来越小，把负担全部上交学校和社会造成的。 目前，贫困生认定、管理和教育，助困手段、方法和能力等各方面都存在问题。解决贫困生上学的问题是对高校办学能力的考验。6、网络问题越来越严重。 随着互联网的普及，由于网络引起的问题也越来越多。主要包括两个方面的问题：

20、 一是学生的信息量增加，特别是许多虚假信息，影响了正面的思想教育； 二是学生上网成瘾，荒废了学业。三、学生思想状况调查情况有关党和国家方面的内容1、您认为切实贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见，最主要的工作：1制定并落实各项措施692做好督导监察163各级领导重视94其它65没有选择12、在经济全球化和世界多极化背景下，您认为民族意识的变化趋势是：1增强412短期没有变化303弱化284消亡25没有选择03、您对以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体一年来的工作，印象最深刻的是：1求真务实的工作作风362以民为本的施政理念253驾驭全局的领导才能134反腐倡廉的坚定

21、信心125应对突发事件的决心76对科学发展观的贯彻47其它28没有选择044、您认为当前影响我国社会稳定最主要的因素是：1腐败问题722“三农问题”503个人收入差距扩大444区域发展不平衡335社会保障机制不健全276涉及国家主权、民族利益和尊严的突发性事件257社会治安问题208民族分裂活动129干群关系紧张910邪教组织活动611没有选择0.412其它05、您对我国未来发展趋势的判断（乐观程度）1中国特色社会主义进一步发展，综合国力增强，国际地位提高942经济持续、快速、健康发展903人民生活水平稳步提高874党的执政能力进一步加强825社会和谐程度提高756解决台湾问题，实现祖国完全统

22、一617国家周边安全环境改善608公民道德水平提高586、对党和政府一年来的各项工作，您的评价是（成绩好坏程度）：1加强宏观调控，保持经济平稳较快发展892处理外交关系753解决“三农”问题，实现农民增收和农业增产，促进农村稳定和发展744实施西部大开发战略745落实科学发展观，推动中国社会可程序发展666促进就业和社会保障627加强法制建设，维护社会稳定628加大审计工作力度569振兴东北地区等老工业基地5410高等教育的改革和发展5111中央出台8号文件，加强未成年人思想道德建设4712加强土地管理，保护耕地4613反腐倡廉377、对下列观点，您的态度同意不同意说不清没选择1坚持以人为本，

23、树立全面、协调、可持续的发展观962202中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心922603我们要借鉴人类政治文明的有益成果，但绝对不照搬西方政治制度的模式925304中国特色社会主义前景乐观884715中国共产党有能力把自己建设好8721016加强党员先进性教育是巩固和加强党的执政地位，实现中华民族伟大复兴的关键856817宗教信仰自由不等于宗教活动自由7951518必须坚持马克思主义在我国意识形态的指导地位7391809只有社会主义才能救中国，才能发展中国71623110社会主义和资本主义逐步趋同2252260%有关学生个人方面的内容1、您的宗教信仰情况：1无95.62佛教1.63道教

24、1.64伊斯兰教0.45基督教0.46其它0.47天主教08没有选择02、您认为一个人在社会中生存和发展的主要依靠的是：1个人能力和自我奋斗962机遇643受教育程度494家庭背景和社会关系445人生经验216诚信137身心健康118没有选择1.69金钱0.410其它0.43、您上网的主要目的是什么：1学习、查阅资料88%2了解新闻723聊天或交友484参与BBS讨论455玩游戏226消磨时间197没有选择38其它24、您在大学生活中感到最苦恼的问题是：1就业压力大579个人情感问题102学习压力大5210没有选择83找不到学习动力4011其它74经济压力大3212集体中缺少温暖65对自己所学

25、专业不满意2613健康状况欠佳56对学习环境不满意2214同学间家庭状况差别大37对教学质量不满意2115同学间经济差别大28人际关系紧张115、您认为影响大学生就业的主要因素是：1个人能力752学校品牌483择业观念464专业设置405找工作中的不公正因素296性别问题257找工作的人太多258户籍制度79没有选择310其它16、为了更好的帮助大学生专业，您认为政府和学校应：1创造更多的就业机会552改革人事劳动用工制度，鼓励人才流动483加强就业服务和就业指导454调整专业设置，适应市场需求425放宽户籍限制366帮助学生转变就业观念327提供政策支持，鼓励毕业生自主创业298没有选择10

26、9其它37、您在选择工作时，主要考虑下面哪些因素：1发展机会797家庭需要122收入情况728社会声望113兴趣爱好559工作舒适程度94工作地点1910社会需要85专业是否对口1511没有选择76职业风险（稳定性）1312其它08、毕业后的打算：1国内继续深造442工作303还没有考虑好144出国留学75自主创业26其它27未选择19、您优先选择的单位是：1三资企业382国有企业203科研部门164国家机关85学校等事业单位86民营企业47其它38未选择310、对国家号召并鼓励大学毕业生到西部地区工作，您的态度是：1很渴望去382看政策203没想好84不会去85可以去46未选择311、您对当

27、前大学生以下方面的评价1爱国热情839社会责任感412理想信念6410实干精神403文明素养6311诚信意识404创新精神5012集体观念365人际交往能力4813心理素质256维权意识4614艰苦奋斗精神207法制和纪律观念4415奉献精神198团结协作精神4212、您对大学生中的下述现象的态度：反对赞成可以理解未选择1利用网络和手机发布不负责任的信息94.81.63.20.42考试作弊91.60.47.60.43论文抄袭89.20.89.60.44拖欠学费、能拖就拖，能赖就赖86.81.211.60.45自我为中心783.6180.46及时行乐，追求安逸73.62.423.20.87只要考

28、试能通过，迟到旷课无所谓64.47.627.60.413、对以下说法，您的态度：同意不同意难以判断未选择1诚信受益92.41.260.42人民是历史的创造者90.42.46.80.43做人比做事、做学问更重要89.246.40.44在问社会为你做了什么之前，先问问自己为社会做了什么86.848.40.85个人只有在集体中才能更好地得到发展85.2680.86贫困的经历也是一种人生财富85.27.27.20.47国家利益至上80.85.213.60.48人生的价值在于奉献65.610.822.80.89思想政治素质是大学生最重要的素质65.21816.40.410职业没有高低贵贱6421.214.40.411金钱是人生幸福的决定因素1660.423.20.414、您认为现在大学生积极要求入党的主要动机是：1增强就业竞争力572追求理想和信念413寻求政治荣誉感344谋求仕途发展325对党的执政地位和执政理念有信心266没有选择67其它315、你在学校参加几个社团1一个402两个243没参加204两个以上165未选择016、您在学校参加的社团是：1学术科技类社团322公益服务类社团283文艺体育类社团244思想理论类社团235其它417、参加社团对您的帮助1很好312一般233较大134没有45未选择118、您认为应该从哪方面进一步加强社团建设1