广东湛江霞山区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》预测考试试题与答案

1、第 页 广东湛江霞山区小学教师招聘教师资格证教育心理学预测考试试题与答案一、单选题1小学儿童思维发展逐步过渡到以（ ）为主要形式。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 答案：C解析：小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。 2按斯金纳的观点，操作性条件作用的基本规律是（ ）。 A.练习B.同化C.顺应D.强化 答案：D3读文章标题，去猜测文中具体内容属于（ ）。 A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.推测与假设训练D.发散思维训练 答案：C解析：推测与假设训练的主要目的是发展学生的想象

2、力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。 4提出德育的体谅模式的学者是（）。 A.科尔伯格B.彼得?麦克费尔C.班杜拉D.皮亚杰 答案：B解析：英国学校德育学家彼得?麦克费尔于70年代提出德育体谅模式，把道德情感的培养置于中心地位。 5国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（ ）。A、 王策三B、 李秉德C、 叶澜D、 桑新民 答案：C解析：交往起源说是由叫。澜最早提出，他认为：在原始社会人类活动中具有相互非物质性的交往活动，只要这类交往发生，就必然有交往的双方和 交往的内容，并产生交往的结果_在交往双方身上产生认识、情感、意志和行为的影响。当这类交往被意识到，并逐渐形成较为固定的

3、教和学的关 系时，教育活动就演化而生了。因此可以说，人类的教育活动起源于交往，在一定意义上，教育是人类一种特殊的交往活动。 6德国教育家赫尔巴特出版其代表作（ ）标志着规范教育学的建立。A、 普通教育学B、 大教学论C、 爱弥儿D、 教育学讲授纲要 答案：A解析：在西方教育史上，赫尔巴特被誉为“科学教育学的奠基人”，而反映其教育思想的代表作普通教育学则被公认为第?部具有科学体系的教育 学著作，标志着规范教育学的建立。 7我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。 A 、 班级教育活动B 、 思想品德课C 、 全校思想政治教育活动D 、 班会和校会 答案：B解析：我国小学阶段德育的内容主要体现在思

4、想品德课中。 8下列关于小学教育目的的作用的表述中，不正确的是( )。A.小学教育目的具有导向作用B.小学教育目的具有分类作用C.具有评价作用D.具有激励作用 答案：B9人身权中最基本的权利是（ ）。A.人身自由权 B.隐私权C.人格尊严权 D.教学原则 答案：A解析：人身权最基本的权利是人身自由权。 10以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（ ）。A.掌握知识是发展智力的基础B.智力发展是掌握知识的重要条件C.掌握知识的多少并不完全表明智力的高低D.掌握了知识也就必然发展了智力 答案：D解析：掌握知识是发展智力的基础，智力的发展也是掌握知识的重要条件，但是智力的发展不是以知识多少衡

5、量，掌握了知识也不一定发展了智力。 二、判断题11标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。（ ） 答案：错解析：标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。 12讲授法就是“注入式”教学方法。（ ） 答案：错解析：讲授法可以是“注入式”的，也可以是“启发式”的。“注入式”主要指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌注知识，无视学生的主观能动性。 13课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。（） 答案：错解析：政治课与其他学科教学是德育的基本途径，课外活动与校外活动是学生接受德育教育的一个重要途径。 14一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。(

6、) 答案：对解析：菱形是平行四边形的一种特例，平行四边形的有关内容属上位的较高层次的经验，菱形属于下位的较低层次的经验。 15非制度化教育就是全面否定制度化教育。( ) 答案：错三、填空题16家庭教育对于学校教育而言，可以起 到_学校教育效应的作用。 答案：补充,解析：补充 17布鲁纳认为学习的木质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成( ) 答案：解析：认知结构 18( )指以少数学生为对缘，在较短时间内尝试做小型的课堂教学，并摄制成录像，课后进行分析，这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。答案：解析：微格教学 19在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分別是知识的( )、

7、保持和应用。 答案：解析：同化 20技能的学习要以程序性知识的掌握 为（ ）。 答案：前提,21选择题是由_ 和多个_ 组成。 答案：题干，选项,22孔子提出 “_”的观点，认为是治国的三个要素。 答案：庶、富、教,解析：庶、富、教 23道德责任心形成的前提条件和升华责任感的内在动力是_。 答案：解析：自我意识 24我国最早使用“课程”一词的是 。 答案：朱熹 ,解析：朱熹 25目前我国小学进行教学的基本形式是_，即平时所说的上课，或叫班级上课。 答案：课堂教学,解析：课堂教学 四、问答题26简述个性的性格特征。 解析：（1）对现实态度的性格特征。（2）性格的意志特征。（3）性格的情绪特征。（

8、4）性格的理智特征。 27试述掌握知识与发展智力的辩证关系。 解析：（1）掌握知识与发展智力相互依存、相互促进，两者统一在同一教学活动中。（2）掌握知识是发展智力的基础。（3）智力发展是掌握知识的重要条件。（4）掌握知识与发展智力相互转化有其内在的规律。 五、解答题28反思性实践 解析：反思性实践:反思性实践又称反思性教学，这是“一种思考教育问题的方式，要求教师具有作出理性选 择并对这些选择承担责任的能力”。 29道尔顿制 解析：道尔顿制：是指教师不再课上向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学 生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后向教师汇报学习情况和 接受考査。 30简述遗传在人的身心发展中的作用。 解析：（1）遗传素质为人的发展提供了可能；（2）遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一；（3）遗传素质的成熟制约着身心发展的水平及阶段；（4）遗传素质仅为人的发展提供物质前提，而不能决定人的发展。 31简述教育活动的基本特征。 解析：教育活动的基本特征有：(1)教育活动的目的性。（2