有关大学生视力问题调查报告(篇)

1、Word - 24 -有关大学生视力问题调查报告(篇) 关于高校生眼力问题的调查报告 关于高校生眼力问题的调查报告 ： xx xx xx xx 【指导教师】 小学】： 生物应用技术学院 【活动方案】： 201X-5- 10、11查找资料，201X-5-13-6-3 走访调查，201X614-18撰写活动报告 【活动起讫时光】： 201X510-201X620 在人才济济的当今社会，具备健康的体魄是极为重要的。随着大城市的进展，高楼矗立，大街小巷横穿各处，人们临近大自然的机会越来越少，人们忙劳碌碌，很少停息一会儿，放松身心。作为高校生，我们发觉了一个现象，就是同学的近视现象日趋严峻。在年级上，无

2、数学生都戴着眼镜。为了更进一步了解高校生的眼力状况，我们开展了一次关于高校生眼力状况的调查活动。 利用对高校生眼力状况的调查使我们熟悉到高校生患近视的严峻性。利用调查报告，向学生们传达近视的危害，从而使广阔同学们熟悉到要更好地庇护眼睛。 1. 文献讨论法 （1）什么是近视？ 我们都知道眼睛的基本结构是由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜、虹膜等几部分组成。光芒经过晶状体成像于视网膜上，再经过视神经把信息传入大脑，产生视觉，于是人便清楚地看到了物体，这就是眼睛的工作原理。 如图： 蜡烛在视网膜上成一个倒立缩小的实像 近视眼是眼力缺陷的一种，能看清近处的东西，看不清远处的东西。近视是因为眼球的晶状体和视网

3、膜的距离过长或晶状体折光力过强，使进入眼球的影像不能正确落在网膜上而落在网膜的前方。（如图是正常眼力与近视眼的比较） 近视眼需要佩戴凹透镜： 因为凹透镜对光芒具有发散作用，它使本来聚焦在视网膜之前的光芒发散后正巧聚拢在视网膜上。如图： （2）近视人数的比例及其缘由 为了清晰地了解高校生的眼力状况，我们从网上查到了不少资料，里面的种种数据都使我们大吃一惊。最新一次全国24省市同学眼力监测结果表明： 8万多高校生，眼力不良率达5072，近视率为4 42；7万多高中生，眼力不良率达5072，近视率为6 52。这也就是说，一半以上的高校生都有一副沉重的眼镜架在鼻子上！而更糟糕的是近年来，一些大学相继要

4、求提升招生体检标准。近视同学在大学录用过程中，将受到极大限制。这些限制意味着每年有84的高中考生，68的初中考生被限考专业拒之门外。 到底是什么缘由造成这么多高校生眼力下降呢？缘由无数，其中环境是形成近视的主要因素，眼睛过度疲劳和不合理用眼方式，使得不少青少年眼睛的调整功能逐渐衰退而遭破坏。现在问题比较普遍的是同学课桌椅不规范，未能按班级、个体差异配置，不便于同学养成良好的坐姿。教室采光不好也易造成同学近视。此外，长时光接触荧光物体，如电视、电脑等，也是造成同学眼力下降的缘由。所以说不良的学习环境严峻影响了同学的身体健康。 不乐观参与体育熬炼，体质较差也不行忽略，我们从网上搜查的资料中： 体校

5、的同学浮现近视率显然小于一般大学，仅为四分之一。这一方面与体育专业同学课业负担较轻有关，另一方面，也与体育专业同学爱慕运动、体质好有关。一般小学女生比男生不爱运动，也存在女生近视率高于男生的现象。 第二，不科学的饮食习惯也会导致近视。大量的临床资料及动物实验说明： 近视眼的形成与机体缺乏钙、铬等微量元素有关。甜食为酸性食物，一方面大量消耗体内的钙元素，另一方面上升血糖，转变晶体渗透压，是导致近视眼形成的又一祸根。 对高登眼镜行和大众眼镜行做一次采访。 问： 来配近视眼镜以哪些人居多？ 答： 同学人数最多，尤其是高校生。 问： 同学中度数普通为多少？ 答： 第一次在100-200度居多。 问：

6、近视了不配戴眼镜眼力会越来越深吗？ 答： 这要看庇护的状况。有的同学不是真性近视，只要加以庇护，做好预防，普通是没有问题的。但假如近视已超过200度，如不戴眼镜，不仅影响了学习，还加深近视的度数，是很不好的。 总之，不管是否近视，庇护眼睛都是很重要的。 问： 近视产生缘由？ 答： 高校生近视产生的缘由普通是： 1、阅读和写字姿态不正确； 2、阅读和写字时不注重光芒的强弱； 3、生活和学习制度不健全； 4、先天的因素。 问： 配戴眼镜的基本常识是什么？ 答： 配眼镜前应作散瞳验光，确诊是否为近视眼；配戴的眼镜，应当是度数合适的眼镜，度数不要过深或过浅；配戴眼镜后，仍然要注重 用眼卫生，防止加深。

7、要定期检查眼力，如有发觉眼力下降，就要重新配镜。 问： 能为高校生近视提些建议吗？ 答： 用眼要卫生；有近视要配眼镜；多看绿色，看远处以调整眼睛。为了预防近视眼，最后要做到三要和四不看。 3.派发问卷，对同学举行简要采访 我们为了更进一步了解高校生的眼力状况，通过春节的时光，对大沥和潮阳两地的135名高校生举行了问卷调查和简要采访。具体的问卷内容如下： 经过我们的问卷调查，获得的结果如下： 1、近视者的百分比 调查对象 高校生 高中生 其他 近视眼人数占调查人数的百分比 32 15 5 现在，同学的近视眼已成为大家普遍关注的话题.据统计，本次调查当中，有 51 %的学生是处于近视阶段的，大约占

8、了二分之一。而在全部调查人中，男生人数远远大于女生近视人数。 您看书的姿态是什么？ A离书面较近 B离书面较远 C躺在床上 D路上看 E另外 第2题 A B C D E 3 3.56% 1 5.44% 30.20% 1.34% 1 9.46% 此外，我们利用采访，知道在休假时光中有24%是在看书的,看书并非一件坏事,但看书也看的合理，这里的合理并非指书的类别，而是指看书时的姿态要正确.要遵从二要二不要原则，所谓： 二要是指眼睛和书本距离要保持一市尺，和延续看书一小时左右,要歇息片刻向远处瞭望一会,而二不要是指不要在光芒浅暗和阳光下看书和不要躺在床上看。可是按照数据显示,我们同学日常看书离书面较

9、近和躺在床上看书的就占全校同学的64%.虽然力奋是好的,但为了成果而伤害眼睛的话,是很惋惜。 3. 您吃蔬菜和各类肉食的比例如何的？ A.蔬菜=肉食 B.蔬菜肉食 C.蔬菜肉食 第3题 A B C 41% 23% 36% 从上表看来，吃蔬菜小于肉食的占36，蔬菜等于肉食的41，但蔬菜大于肉食的惟独23 %。虽然饮食习惯不是近视的直接缘由，但也属其中一个缘由。比如说假如缺乏胡萝卜素，维生素A，B 2，就会使眼睛简单疲劳，从而造成近视。所以，我们要多吃维生素A，B 2，含胡萝卜素较多的食物，如牛奶，动物肝脏，鸡蛋，花生，胡萝卜，蔬菜等。 4. 您日常喜爱做什么？ A.看电视 B.看书 C.玩电脑嬉

10、戏 D.体育活动 E.其他 第4题 A B C D E 80% 2 3.81% 2 1.69% 1 3.23% 8.47% 按照调查分析，在学生们平日的休假时光中，约有22 %的人是在看电视和玩电脑嬉戏的，且不提这对学习成果的影响，光是电视机和电脑的辐射很简单造成近视，而且学生们在看电视和玩电脑嬉戏的时候,超过70%的学生是看电视两小时以上的,这样长时光给眼睛造成了过多的负担而又不歇息的话,近视只是迟早的问题。 5. 您是什么时候开头近视的？ A.学校阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.上学前 第5题 A B C D 7.58% 3 36% 4.55% 1.52% 从上表能够得出，近55的学

11、生是在初中开头近视的，第二，学校阶段的有近30。 这说明什么呢？一方面，初中上升中给小学及同学带来很大的压力，严峻造成高校生不健康用眼；另一方面，同学缺乏健康用眼的意识，没有自觉养成良好的行为习惯。全面的看，小学及同学对健康用眼的意识不强。 您现在两眼近视平均度数为 A.100度以下 B.100-300 C.300-500 D.500以上 第6题 A B C D 1 1.36% 5 82% 2 73 9.09% 从上表中能够看出，100300度的假近视是同学普遍存在的现象，500度以上近视的同学仅有近9，还算可观。 7. 近视给您带来不便吗？ 有92%的学生表示，近视给他们带来了不便，例如：

12、、下雨时即使戴眼镜，看黑板也很含糊； 、运动时戴眼镜很棘手； 、长时光戴眼镜眼睛会痛，上课效率降低； 、吃饭时，眼镜会蒙上一层雾气； 、未来找工作时也会带来许多棘手，甚至会对高考生带来妨碍。 利用这次活动，我们了解到高校生近视的状况，总体来说，不容积极，并且我们对近视的缘由有了更深的了解，知道如何防止近视。 如何让青少年端正用眼健康的态度呢？我们能够利用调查高校生近视人数的比例以及缘由来让青少年知道近视的害处，有效提升扩大青少年自我健康用眼的意识。 对此，我们衷心予以下列建议，希翼大家强化眼力的庇护，防止近视队伍的扩大。 、强化眼睛的卫生教导 从调查中看，有一部分高校生因为姿态不正确和距离近造

13、成了眼力下降，说明这些同学对平时行为中保持正确的姿态、适当的距离对庇护眼力的重要意义还没有正确的理解和重视。这就要求我们的教师在教学和平时生活中要不断地对同学的行为习惯举行教导、强调，强化同学庇护眼睛的意识。我们认为，眼睛的卫生教导应从学校开头， 一上学就要举行三要两不要的习惯教导，使同学把这些基本要求从小习惯化。 、要注重眼睛的歇息 调查已经表明，学习时光长是造成眼力下降的主要缘由。尽管现在的高考、中考、初考的竞争日趋激烈，假如用延伸时光、题海战术来追求升学率，不仅会使同学眼力下降，造成永久不能弥补的损失，而且还会使同学的体质下降，严峻防碍学习，所以各学科教学都有责任协助同学从题海中解脱出来

14、，降低学习强度，使同学有时光注重歇息。 、要实行乐观办法举行保持和矫正 眼保健操已被多数同学重视，所以小学应在适当的状况下增强统一做操的次数，同时教师应仔细辅导，订正错误，使其发挥真正的庇护作用。高校生近视中有一部分现在还只是假性近视，假如注重庇护，还能恢复，有些则已成了真性近视，这时应戴相宜的眼镜来举行矫正，以保证眼力的不断下降，不能任凭对付，所以近视者都应到医院配制眼镜。 、饮食合理 讨论发觉，饮食中增强蛋白质，削减碳水化合物供给，可使有遗传背景而发生近视的青少年削减或中止近视度数的增强。因此，为避开发生近视，少吃糖果和高糖食品。食糖过多，会使血液中产生大量酸性物质，酸与肌体内的食盐，特殊

15、是钙相结合，造成了血钙削减，这就会影响眼球壁的顽强性，使眼轴易于伸长，助长了近视发生和进展。讨论表面，预防近视可补充蛋白质、钙质、磷质、胡萝卜、豆芽、橘子、广柑、红枣等蔬菜水果也对预防近视有益。 5、搞好宣扬 小学能够通过黑板报、讲座等形式宣扬庇护眼力的重要性，介绍庇护眼力的有效办法、加强庇护意识。 6、少看电视、玩电脑和嬉戏机，多与大自然接触 从调查中我们知道了大沥的近视人数远远大于潮阳的近视人数，这到底是为什么呢？其中有一个很重要的因素就是周围的环境，潮阳市的周围有山有海，乡村中青山绿水，许多同学都能够在学习完后处处走走，看看周围的青山绿水，放松一下自己，这对眼睛也有很大的协助，所以我们要

16、多于大自然接触。而大沥生活富饶，电视、电脑和嬉戏机每户都有，同学课余时光都迷恋于电视、电脑或嬉戏机中，这些对眼力的影响是十分严峻的。 到此，我们的报告总算告一段落了，心头的一块大石也就放下了。在这一段时光里，我们的确学到了不少的学问。更重要的是我们学会了一种分析详细问题的思维办法。在收集材料以及讨论的过程中，我们学会了分工合作，相互协助，建立了浓厚的友情这一切都使我们收益匪浅。 在囫囵讨论过程中，有许许多多的小插曲，其中的味道无法一一道来，但我们真的很开心很高兴，由于这对我们来说，是一种经受、一种体悟、一笔重要的财宝。我们开头越发关怀社会、热爱生活。我们需要这样的熬炼，它能提升我们的素养，让我

17、们终生受益。 利用这次调查活动，我们都知道了眼力不好对我们带来了许多不便，眼睛是我们感觉器官中最重要的部分，大家的阅历与学问，大部分是经由视觉或得，它不仅影响个人健康、平安、生活情趣更妨碍学 习活动，所以更显现出眼力保健的重要性。所以眼睛对于我们大家来说就等于财宝，我们要好好的庇护眼睛。 眼睛是人类永恒的窗口你我共同的财宝。所以，伴侣，请珍惜你的眼睛！ 附送： 关于高校生课余时光通过调查报告3篇 关于高校生课余时光通过调查报告3篇 关于高校生课余时光通过调查报告一： 目前我国高校生的自由安排时光比较多，但是有的高校生对这么多的时光却不知道该怎么合理的支配，虚度了高校的珍贵光阴，合理有效支配课余

18、时光关系到高校生的整体素养。为了全面了解高校生课余时光支配状况，为小学教导提供资料，引领高校生合理通过课余时光，全面提升素养。因此我们小组在201X年5月25日至6月5日对西华师范高校) A、有，而且做了 B、常常想，可是做不到 C、有时会想 D、从没想过 1 2、您认为课余时光对您有何影响 A、让您有更多的时光 B、促进你和学生之间的友情 C、让你有更多的时光阅读你喜爱的书籍 D、参与一些课外活动增加你的本事 E、做自己想做的事 F、无所事事 1 3、您认为高校生应当怎样支配自己的课余时光才算合理?请容易写写您的意见。 其次部分 一、调查存在问题 调查样本容量偏小，不具有非常广泛的代表性。调

19、查对象中大一，大二人数较多，大三人数较少;物流管理学院同学居多，其他院系学生少;故主要对大一，大二举行分析，且调查结果不侧重对班级的分析。 二、调查状况分析 调查表明，约有8 1.9%的同学认为目前他们的业余时光使用存在一些问题，惟独 7.2%的学生没有发现其中有问题或问题很少，能够忽视。终于发觉这些问题主要有以下几个方面： 第一，任务不明确，茫然无所适从; 第 二，不会合理支配学习和消遣的时光; 第 三，不够珍惜时光，时光使用效率不高; 第 四，对业余时光没有方案性，简单随心所欲; 第五，自制力差，易受外界诱惑的干扰而打乱原有方案; 第六，还有一部分学生在问卷中写到迷恋于网络、谈恋爱、逛街、

20、周围没有形成珍惜时光的氛围等。 针对高校生同学在业余时光使用方面存在的问题，我们调查小组对在小学教导中开展时光使用方面的特地指导的须要性举行了调查。结果显示，认为有须要在小学教导中开展时光使用方面的特地指导的同学占总人数的6 8.5%，认为不太须要和根本不须要的占10%，持中立态度的占20%。多数人对小学开展时光使用方面的指导持绝对态度，这说明同学们急需这方面的学问，迫切需要小学教导中赋予特地的、科学合理的指导，以便提升学习、工作效率，削减时光铺张现象，能在有限时光内做更多故意义的事情。但也有一小部分学生对小学教导中开展时光使用方面的指导持否定态度，缘由可能是有些学生认为小学教导指导只能是从宏

21、观上举行，却不能从个人角度举行个人指导，因此效果不会很好，再者高校生已经是成人了，业余时光的使用是自己的事情，不需要小学的干预。 第三部分 一、调查结论： 从调查状况来看，现在的高校生不会象以前那样天天都要在题海度过了，高校的课程没有象高中那样多，所以高校生的业余生活也会变得丰盛起来了。现如今的高校生业余生活基本上是靠上网、看书、逛街、睡觉以及兼职来维持的。这种业余生活称不上是丰盛多彩，但也不是枯燥乏味的。无数高校生对这种现状持着一种含糊态度，不清 楚自己的业余生活到底是如何举行的，或者造成这种现状的缘由追根溯底是什么。 二、对策建议： 从入学的第一天起，就应该对高校三年有一个正确的熟悉和规划

22、。为了在学习中享受到最大的欢乐，为了在毕业时找到自己最爱慕的工作，每一个刚进入高校校内的人都应该掌控七项学习：学习自修之道、基础学问、实践贯穿、爱好培养、乐观主动、掌握时光、为人处事。只要做好了这七点，高校生临到毕业时的最大心得就绝不会是对什么都没有些忍耐和适应，而应该是对什么都能够有些自信和盼望。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的欢乐的毕业生。专家建议，高校生应当通过课余时光来做10件事情： 1，外出旅行： 读万卷书，不如行万里路!高校生假如在课余时光可以游历祖国名山大川，对增长见识、放松身心无益是好事情。 2，兼职实习： 高校生应当多通过业余时光去参与社会上的

23、兼职、实习，既能够得到一定经济收入，也能够增强自己的时光经受。 3，结识人脉： 21世纪人脉很重要，高校生认识互联网，能够在课余时光参与一些实名制的社交网站，比如校园网、互助求职网、等，拓宽自己的人际圈。 4，加入社团： 参与社团有利无害，高校生课余时光除了要参与一些校园的社团，更能够参与一些校外的公益性青年组织，像互友会、一些互助会等，都很适合高校生。 5，互帮互助： 我们大多数同学都是独生子女，普遍缺乏与人合作和互帮互助的态度。因此高校生课余时光能够多参与一些互助活动，学会与人沟通、互助。6，练习口语： 外语的重要性不言而喻，高校生在课余时光应当多练习下自己的口语表述本事，也能够参与一些培

24、训，比如新东方的培训等。 7，考资历证书： 客观来讲，职业资历证书的作用十分有限，有证书并不代表你有相应的本事。但是有的证书，比如计算机类、外语类，以及与专业相近的证书，还是要考一下的。 8，谈一场恋爱： 到了谈情说爱的年龄，高校生们能够认仔细真的谈一场恋爱哦。但是无论是男生还是女生，都要为自己的恋爱挑选和恋爱行为负责。 9，关怀国家事件： 作为国家民族的将来和希翼，高校生应当在课余时光，利用电视、报纸、互联网、广播等途径多多关怀国家事件，切不行两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。 10，进展爱好长处： 每个人都有自己的爱好兴趣，高校生们要通过业余时光多多进展自己的长处哦，不要仅仅只是兴趣，要升级

25、为一项长处，这个长处要优于普通人! 三、总结： 对于本次关于高校生课余生活的实践调查，心得颇丰。对本调查组而言，它促使我们深化地了解了社会，拓展了实际工作本事，更加强了我们在组织、表述、制造及交际方面的本事。最主要的是对我们未来的高校生活产生了深远的影响，为我们的业余生活指明白方向。对于另外个体而言，它引起了他们的关注及自省，起了警示作用，真是一举多得。 最后，要谢谢被访谈的教师和学生的支持，谢谢其他调查成员! 关于高校生课余时光通过调查报告三： 一、调查背景、意义和目的 背景： 高校不同于以往的学习环境，高校的课余时光十分充裕。升入高校后有的学生可以很好地通过自己的课余时光，学到无数专业学问

26、和自己比较感爱好的学问。然而有些同学进入高校后不可以适应高校的生活学习模式，不可以通过好自己的课余时光，这样会对自己造成很大的损失。 目的： 本次调查的目的是，希翼利用这次调查具体了解高校生课余时光的通过状况并给出自己的建议，以便增进高校生的 意义： 本次调查所得数据可以协助社会、小学准时了解高校生目前的生活学习状态并可以准时制定出相应的政策，鼓舞和引领高校生用好课余时光，尽可能多的学到对自身故意的学问。同时也能够协助高校生自己，制定好自己在高校期间的学习规划。 二、调查方式与办法 调查样本的挑选及构成： 本次调查采纳拦路问卷的方式，共对100位河北经贸高校校园同学举行了问卷调查。这样挑选比较

27、有随机性，削减了主观因素的干扰。囫囵样本中男生共32位，女生共68位。大一同学25人、大二同学30人、大三同学36人、大四同学9人。经济管理类同学36人、外语类同学12人、理科类7人工科类7人、艺术类16人、其他22人。囫囵样本的挑选比较符合河北经贸高校的同学情况，能够作为有效样本举行进一步的调查讨论。 问卷设计及详细内容： 本问卷内容以群组研究的方式完成，尽可能全面的猎取所需的关于高校生课余时光通过的信息。问卷内容主要围绕四个问题：一是课余时光的多少，二是课余时光的通过，三是课余时光希翼从事的活动，四是对待课余时光的态度。在这四个大方面的指引下，我们共制定了22个题目。 调研办法及过程： 我

28、们采纳过路拦截的方式举行问卷调查，我们组共8人，在调研中每人负责一个路口，基本笼罩囫囵经贸高校北校区。一共获得100份有效问卷.因为每个人都有不同的时光支配每个小组成员的调查时光可能不一样，但是都没有超出自己负责的分配范围。在调研中，我们尽量做到拜访对象的随机择取，基本上五分钟一份问卷一张问卷完成后立刻投入下一份问卷中，我们没有主观地去择取拜访对象。在被调研者填完问卷后，我们会诚挚地向他致谢，并赠送一包糖，礼品虽轻但也能表现出我们对被采访人的诚挚的谢意。 三、调研结果分析 基本状况分析： 在问卷中我们先要了解被采访者课余时光通过的基本状况，我们利用第11题我们能够了解到，课余时光在5小时以上的占40%，3小时4小时的占33%，2小时3小时的占15%，2小时以下的占2%。利用这样的调查结果我们能够知道，高校生的课余时光还是蛮多的。利用第9题我们能够得知大部分同学在业余时光里从事着与学习无关的事。从同学对待课余时光的态度方面说，无数同学都是透露着一种不屑一顾的态度。 行为角度分析： 所拜访对象天天所从事的行为如下表： 利用图表能够得知： 无数同学没有很好的通过自己的课余时光，无数同学把消遣放在了首位，而忽略了自己的学业。第二是学习与课外实践。说明还