2021年四年级数学上册6除数是两位数的除法第12招商的变化规律的应用课件新人教版_第1页
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1、第12招商的变化规律的应用学习第6单元后使用RJ 四年级上册 经典例题两个数相除，被除数扩大到原来的30倍，要使商扩大到原来的60倍，除数应该怎样变化？假设除数不变，商就扩大到原来的30倍规范解答：1234提示：点击 进入题组训练运用商的变化规律判断商的变化情况运用商不变的规律计算时余数的变化问题56运用商不变的性质进行计算1填一填。(1)被除数不变，除数乘10，商要()；除数不变，被除数除以5，商要()。(2)被除数扩大到原来的10倍，除数扩大到原来的20倍，商( )。应用 1运用商的变化规律判断商的变化情况商10除以10商5除以5商1020商2(3)两数相除的商是36，如果被除数乘4，除数

2、除以5，商是( )。(4)两数相除的商是60，如果被除数除以2，除数乘2，商是( )。商45商20720商22商415A25251AB被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变(240010)(8010)30(24004)(802)60(24004)(802)15本题答案不唯一4填一填。(1)4700500的商是()，余数是()。(2)9300400的商是()，余数是()。(3)1900200的商是()，余数是()，若将被除数和除数都扩大到原来的10倍，商是()，余数是()。应用 2运用商不变的规律计算时余数的变化问题9200231009100商不变91000(4)两个数相除，商是3，余数是20，如果被除数和除数同时缩小到原来的 ，商是()，余数是()。被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变3105用你喜欢的方法计算。(1)16824(168_)(24_) _应用 3运用商不变的性质进行计算被除数和除数同时乘或除以相同的数，商不变444267(2)67545 675_ _ 9575515(3)130025 (4)4500125原式(13004)(254)520010052原式(45008)(1258)360001000366学校把700个馒头平均分给200个鼓号队员，每个队员

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