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文档简介
六、可能性 守株待兔思考：农夫可能再捡到一只兔子吗？抛硬币正面反面活动要求：1、同桌合作完成，两人轮流各扔5次，先猜猜哪面向上 然后再扔，在表格中记录好结果。2、用“”表示正面向上，用“”表示反面向上。3、说说你有什么感受和发现，和你的同伴交流一下。生活中有一些事件时而发生，时而不发生，这些事件的结果是不确定的。这样的现象叫不确定现象。摸球游戏摸球游戏说一说，每个盒子里可能摸出什么颜色的球？有几种可能？再连一连。生死签故事说一说在生活中，有哪些事情的发生可以用“一定”、“可能”、“不可能”来描述？瀑布的水不可能倒流。秋天过去一定是冬天。明天可能会下雨。说一说你想对守株待兔的农夫说些什么？学以致用1.每次摸出1个球，看完颜色后放回摇匀。（1）摸一次，笑笑可能摸到什么颜色的球？（2）如果前三次摸到的球是“黄球”“黄球”“黄球”，下一次会摸到什么球？可能是黄球，也可能是白球。可能是黄球，也可能是白球。2.下面城市的冬天会下雪吗？请用“一定”“可 能”“不可能”说一说。学以致用一定可能不可能3.将下面这些卡片混在一起，从中任意选取一张卡 片，这张卡片可能是什么？学以致用兔子、熊猫、大象都有可能。课堂小结1. 不能确定的事情用可能来描述。 大家有什么 收获？ 2.确定发生的事情用一定来描述；确定不会发生的事情用不可能来描述。课后小调查：生活中的事（1）还有什么事情是可能发生（
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