二年级（上）音乐第二单元 第二课时_第1页
二年级（上）音乐第二单元 第二课时_第2页
二年级（上）音乐第二单元 第二课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第二单元 第二课时教学内容：听：小乌鸦爱妈妈动：情景表演小乌鸦爱妈妈教学目标：基础性目标：乐于与同伴合作进行情景表演。理解歌曲小乌鸦爱妈妈的内涵，尝试借助歌词进行角色安排和动作设计，并敢于表达自己的意见与建议。教学重点：情景表演小乌鸦爱妈妈教学难点：学生的情感教育教学准备：多媒体课件、小乌鸦头饰教学过程：板块一：活动过程：播放多媒体课件（小乌鸦飞来飞去为妈妈捉虫，并亲自喂给妈妈吃的影片，背景音乐为歌曲伴奏）师问：刚才的影片片段讲了一个怎样的故事，我们一起把它编成儿歌吧！板块二：欣赏教学按照歌曲节奏有感情地朗读歌词。师：小朋友们，你们也有长大的一天，身边的亲人也会慢慢的变老，你们会怎样对待他们？

2、生：.师：我们应当向小乌鸦学习不忘母亲的养育之恩！完整欣赏歌曲师问：歌曲里唱了哪些内容，表达了怎样的心情？拍一拍下面的节奏，再按节奏读一读歌词。跟歌曲音乐用“啦”进行模唱，感受歌曲旋律。小组讨论：妈妈用爱哺育我们长大，我们打算用什么来回报妈妈的爱呢？板块三：情景表演情景表演讨论：如果让你根据歌曲的情绪和内容来表演，你会编一些什么样的动作？比如：路边开放野菊花 小乌鸦“急急忙忙赶回家” 他的妈妈年纪大 多懂事的小乌鸦老师拿出制作的小乌鸦头饰若干个，鼓励学生上台扮演小乌鸦。学生可扮演乌鸦妈妈，小乌鸦，全体小朋友们展开想象，全体小朋友展开想象，自由组合表演唱。拓展延伸1.师：小乌鸦虽然没有华丽的外表，却有着一颗感恩的心，你们喜欢小乌鸦吗？2.师：小动物都可以怀有着一颗感恩的心，那我们小朋友是不是也要有一颗感恩的心呢？那我们该怎么做呢？（同学们自主发言，表达观点，教师再次对学生情感教育）课堂小结师：同学们这节课表现的非常棒，让老师看到了你们和小乌鸦一样，都有一颗充满爱的童

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论