2023学年安徽省滁州市第二中学高二物理第一学期期中综合测试模拟试题含解析_第1页
2023学年安徽省滁州市第二中学高二物理第一学期期中综合测试模拟试题含解析_第2页
2023学年安徽省滁州市第二中学高二物理第一学期期中综合测试模拟试题含解析_第3页
2023学年安徽省滁州市第二中学高二物理第一学期期中综合测试模拟试题含解析_第4页
免费预览已结束,剩余7页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2023学年高二上物理期中模拟试卷考生须知:1全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、已知电流表内阻约为0.1,电压表内阻约为10k,若待测电阻约为10,用伏安法测其电阻则( )A应采用内接法,测量值偏大B应采用内接法,测量值偏小C应采用外接法,测量值偏

2、大D应采用外接法,测量值偏小2、如图所示,直线OAC为某一直流电源的总功率P总随电流I变化的图线,抛物线OBC为同一直流电源内部热功率Pr随电流I变化的图线若A、B对应的横坐标为2 A,那么线段AB表示的功率及I2 A对应的外电阻是( )A6 W、2 B4 W、2 C2 W、1 D2 W、0.5 3、下列做法中,能使两个点电荷间的库仑力大小变为原来一半的是:( )A不改变电荷间的距离,使每个电荷的电荷量都变为原来的一半B不改变两电荷的电荷量,使电荷间的距离变为原来的2倍C使一个电荷的电荷量加倍,同时使两电荷间的距离加倍D使两个电荷的电荷量和两电荷间的距离都增大到原来的2倍4、在“互成角度的两个

3、力的合成”实验中,用两个弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度地拉橡皮条,使它伸长到某一位置O点为了确定两个分力的大小和方向,这一步操作中必须记录的是( )A橡皮条固定端的位置B描下O点位置、两条细绳套的方向及两个弹簧测力计的读数C橡皮条伸长后的总长度D两个弹簧测力计的读数5、某电场的电场线分布如图所示,下列说法正确的是 Aa点的电势低于b点的电势Bc点的电场强度大于d点的电场强度C若将一正试探电荷由a点移到b点,电场力做正功D若将一负试探电荷由c点移到d点,电势能增加6、如图所示是某导体的伏安特性曲线,下列说法正确的是A当导体两端的电压是4V时,导体的电阻是10B当导体两端的电压是4V时,导体的

4、电阻是0.1C当导体两端的电压是8V时,导体的电阻是20D当通过导体的电流是0.2A时,导体两端的电压是2V二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,闭合开关S,给电容器充电在两极板间有固定点P用E表示两极板间的电场强度,表示P点的电势,下列说法正确的是( ) A保持S接通,上极板A不动,将下极板B缓慢向下移动稍许到B,增大B保持S接通,上极板A不动,将下极板B缓慢向下移动稍许到B,E增大C若断开S,下

5、极板B不动,将上极板A缓慢向下移动稍许到A,则E不变D若断开S,下极板B不动,将上极板A缓慢向下移动稍许到A,减小8、关于电场中的等势面,下列说法中正确的有( )A等势面不一定跟电场线垂直B沿电场线电势一定升高C在同一等势面上两点间移动电荷,电场力做功为零D处于静电平衡状态的导体是等势体,表面是一个等势面9、把两个完全相同的金属球和接触一下再分开,结果发现两球之间相互排斥,则可知两球原来的带电情况可能是:A两球带有等量的异种电荷;B两球带有不等量的异种电荷;C两球一个带电一个不带电;D两球带有等量的同种电荷10、如图所示,虚线框MNQP内存在匀强磁场,磁场方向垂直纸面向里a、b、c是三个质量和

6、电荷量都相等的带电粒子,它们从PQ边上的中点沿垂直于磁场的方向射入磁场,图中画出了它们在磁场中的运动轨迹若不计粒子所受重力,则A粒子a带负电,粒子b、c带正电B粒子c在磁场中运动的时间最长C粒子c在磁场中的动能最大D粒子c在磁场中的加速度最小三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11(6分)某学习小组用半径相同的小球1和小球2碰撞验证动量守恒定律,实验装置如图所示槽与水平槽平滑连接。安装好实验装置,在地上铺一张白纸,白纸上铺放复写纸,记下铅垂线所指的位置O。接下来的实验步骤如下:步骤1:不放小球2,让小球1从斜槽上A点由静止滚下,并落在地面上。

7、重复多次,用尽可能小的圆把小球的所有落点圈在里面,认为其圆心就是小球落点的平均位置;步骤2:把小球2放在斜槽前端边缘处的B点,让小球1从A点由静止滚下,使它们碰撞。重复多次,并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置;步骤3:用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离,即线段OM、OP、ON的长度。(1)在上述实验操作中,下列说法正确的是 (_)A小球1的质量一定大于小球2的质量,小球1的半径可以大于小球2的半径B将小球静止放置在轨道末端看小球是否滚动来检测斜槽轨道末端是否水平C小球在斜槽上的释放点应该越高越好,这样碰前的速度大,测量误差较小D复写纸铺在白纸的上

8、面,实验过程中复写纸可以随时拿起来看印迹是否清晰并进行移动(2)以下提供的器材中,本实验必需的有 (_)A刻度尺B弹簧秤 C天平 D秒表(3)设小球1的质量为m1,小球2的质量为m2,OM的长度为L1,OP的长度为L2,ON的长度为L3则本实验验证动量守恒定律的表达式为_。12(12分)小明用如图所示的电路“测量电池的电动势和内电阻”(1)备有如下器材A干电池1节B滑动变阻器(020 )C滑动变阻器(01 k)D电压表(03 V,内阻约3 k)E电流表(00.6 A,内阻约0.8)F电流表(03 A,内阻约0.2) G开关、导线若干其中滑动变阻器应选_,电流表应选_(只填器材前的序号)(2)某

9、同学根据实验数据画出的UI图像如图所示,由图像可得电池的电动势为_ V,内电阻为_.(保留两位有效数字)(3)实验时由于电压表的分流作用,导致电动势E的测量值_(选填“小于”或“大于”)其真实傎。四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13(10分)如图所示,水平导轨间距为L0.5 m,导轨电阻忽略不计;导体棒ab的质量m1 kg,电阻R00.9 ,与导轨接触良好;电源电动势E10 V,内阻r0.1 ,电阻R4 ;外加匀强磁场的磁感应强度B5 T,方向垂直于ab,与导轨平面成53角,取重力加速度g10 m/s2,ab处于静止

10、状态已知sin530.8,cos530.6.求:(1) ab受到的安培力大小;(2) ab受到的静摩擦力大小。14(16分)宇航员在某星球表面让一个小球从高度为h处做自由落体运动,经过时间t小球落到星球表面。已知该星球的半径为R,引力常量为G。不考虑星球自转的影响。求:(1)该星球的质量;(2)该星球的“第一宇宙速度”。15(12分)高速公路上,为防止汽车连续下坡或转弯时刹车失灵发生事故,道路旁常建有 斜向上的“缓冲坡”如图所示,一质量为m的货车冲上缓冲坡做匀减速直线运动,已知其初速度为v0,经过时间t速度减为零求货车的(1)加速度大小a;(2)最大上行距离L参考答案一、单项选择题:本题共6小

11、题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】电流表的内阻约为0.1,电压表内阻约为10k,待测电阻约为10,电压表内阻是待测电阻的1000倍,待测电阻阻值是电流表内阻的100倍,由此可知本电阻为小电阻,故应采用电流表的外接法;在电流表的外接法中,由于电压表的分流作用,电流表的测量值I大于真实值,由可知电阻的测量值小于电阻的真实值,即电阻真实值大于测量值,故选D。2、D【解析】由电源总功率为P总=EI,得E=3V。由Pr=I2r,可知r=1。当电流为2A时,I=ER+r,得R=0.5。此时线段AB表示的功率P=EI-I2r=2W。综上分析,D正确。

12、3、C【解析】不改变电荷间的距离,使每个电荷的电量都变为原来的一半,根据库仑定律的公式:F=kq1q2r2,知,库仑力变为原来的14,故A错误;不改变电荷的带电量,使电荷间的距离变为原来的两倍,根据库仑定律的公式:F=kq1q2r2,知,库仑力变为原来的14,故B错误;使一个点电荷的带电量加倍,同时使两电荷间的距离加倍,根据库仑定律的公式:F=kq1q2r2,知,库仑力变为原来的12,故C正确;使两个电荷的带电量和两电荷间的距离都增大到原来的两倍,根据库仑定律的公式:F=kq1q2r2,知,库仑力不变,故D错误。所以C正确,ABD错误。4、B【解析】该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则,要

13、根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小,然后与一个弹簧拉橡皮筋时的拉力大小进行比较,最后得出结论,故需要记录的是两弹力的大小和方向,故ACD错误,B正确故选B.点睛:该实验的实验目的是验证力的平行四边形定则,要根据两个弹簧拉橡皮筋时两个拉力的大小和方向做出平行四边形求出其合力大小5、A【解析】A根据沿电场线电势降低可知:a点的电势低于b点的电势,故A正确;B从电场线的分布情况可知,c处的电场线比d处的疏,所以c点的电场强度小于d点的电场强度,故B错误;C正电荷所受电场力和场强方向相同,因此正电荷由a点移到b点时电场力做负功,故C错误;D将一负试探电荷由c点移到d

14、点,电场力做正功,电势能减少,故D错误6、A【解析】由图像可知,当导体两端的电压是4V时,电流为0.4A,此时导体的电阻是,选项A正确,B错误;当导体两端的电压是8V时,导体上的电流无法确定,不能得出电阻的阻值,选项C错误;同理当通过导体的电流是0.2A时,导体两端的电压无法确定,选项D错误;故选A.二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、AC【解析】保持S接通,则两板间的电势差不变,上极板A不动,将下极板B缓慢向下移动稍许到B,导致d增大,由可知,两极板间的电场的电场场

15、强减小,则P到上极板的电势差减小,因此P点的电势升高,故A正确,B错误;断开S,下极板B不动,将上极板A缓慢向下移动稍许到A,因两板上所带电量不变,减小距离d,电容增大,由,及,则可知E不变,故C正确;由上分析可知,因电场强度不变,当将上极板A缓慢向下移动稍许到A,而P到B极板间的电势差不变,则其电势不变,故D错误;故选AC【点睛】电容器的动态分析重点在于明确电容器的两种状态:充电后断开则极板上的电量不变;和电源相连,则两板间的电势差不变8、CD【解析】A等势面一定跟电场线垂直,否则沿着等势面移动,电势能会变化,电场力会做功,故A错误;B沿电场线电势一定降低,故B错误;C在同一等势面上两点间移

16、动电荷,电势能不变,故电场不做功,故C正确;D处于静电平衡状态的导体是等势体,表面是一个等势面,否则电荷不能保持平衡,故D正确故选CD【点睛】电场中电势相等的各个点构成的面叫做等势面;等势面与电场线垂直,沿着等势面移动点电荷,电场力不做功电场线与等势面垂直电场线密的地方电场的强度大,电场线疏的地方电场的强度小,沿电场线的方向,电势降低9、BCD【解析】两个小球原来分别带等量异种电荷,接触后电荷完全中和,两球不存在排斥力故A错误两个小球原来分别带不等量异种电荷,小球接触后电荷先中和再平分,带上等量同种电荷,存在排斥力故B正确两球一个带电一个不带电,接触后带同种电荷,相互排斥,选项C正确;两个小球

17、带等量的同种电荷,把两个完全相同的小球接触后电荷重新平分,带上等量同种电荷,存在排斥力故D正确故选BCD【点睛】本题考查应用基本规律分析、判断物理现象的能力,要知道两个小球接触后再分开,两球相互排斥,说明两球带同种电荷10、BD【解析】根据左手定则知粒子a带正电,粒子b、c带负电,故A错误;粒子在磁场中做圆周运动的周期:相同,粒子在磁场中的运动时间:,由于m、q、B都相同,粒子c转过的圆心角最大,则射入磁场时c的运动时间最大,故B正确;粒子在磁场中做匀速圆周运动时,由洛伦兹力提供向心力,由牛顿第二定律得:,解得:,粒子的动能,由于:q、B、m都相同,因此r越大,粒子动能越大,由图示可知,b的轨

18、道半径r最大,则b粒子动能最大,故C错误;由牛顿第二定律得:,解得加速度:,三粒子q、B、m都相等,c在磁场中运动的半径最小,c的加速度最小,故D正确所以BD正确,AC错误三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、BD AC m1L2=m1L1+m2L3 【解析】(1)1为防止入射球1碰后反弹,则小球1的质量一定大于小球2的质量;为保证两球正碰,则小球1的半径要等于小球2的半径,选项A错误;此实验用小球平抛的水平位移代替小球的初速度,则斜槽口距地面的高度不用测量,选项B正确;小球在斜槽上的释放点的高度大小要适当,不一定越高越好,选项C错误;实验过程中白纸不可以移动,复写纸可以拿起来观察点迹是否清晰,选项D正确。(2)2本实验必需的有刻度尺和天

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论