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文档简介
1、 一年级数学下册：摆一摆想一想一、学习目标：让学生认识到把某一数量的圆片分别摆在数位顺序表的十位和个位上，得到不同的数，巩固对100以内数的认识。2引导学生观察每一组数的特点，探索规律，培养学生初步的归纳能力。3发展学生形象思维能力，通过找规律发展学生初步的抽象思维能力，培养学生的探索精神。二、学习重、难点:重点：使学生在写数的活动中发现100以内数的特点与排列规律。难点：发现100以内数的规律并能用口头语言表述数的规律。三、学习过程：（一）自主探究1、你学过哪些数位？2、数位表中从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。4、你能用4、5个记录下来C表示不同的数吗？并把表示的数
2、5、不用摆，你能说出来用9个可以表示出哪些数吗？（三）尝试应用小朋友们；你们发现了吗？小圆片个数不同，摆出的数的个数有一定的规律哦。我们先填写下表，再仔细观察，你一定能发现其中的秘密。小圜片的个数摆出不同的数摆出不同数的个数2、11.203（四）拓展提高奶奶今年的年龄可以用7个珠子来表示。你们猜：奶奶今年可能多少岁？最大是多少岁？（五）我的反思：参考答案：自主探究1、个位十位百位2、个十百3、78合作交流：1、220112、33012213、先把所有的圆片都摆在个位上,然后依次从个位上拿出一个圆片摆在十位上,摆一个记一个,直到所有的圆片都摆在十位上。4、413223140514233241505、9182736455463728190尝试应用：33012214413223140551423324150661524334251607716253443526170881726354453627180991827364554
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