2022年优秀教案《老王》

1、名师精编 优秀教案全国中学校“ 教学中的互联网搜寻” 优秀教案案例评比教案设计课题：老王单位：河南省临颍县三家店镇一中作者：杨飘颖邮编： 462600 邮箱 :775426243QQ.com 名师精编 优秀教案教学课题：老王一、教案背景：1、面对全体同学中学学科：语文2、课时： 1 3、老师课前预备：A、多媒体教室以及投影设备B、多媒体网络教学软件C、教学的 PPT 课件D、利用百度引擎查阅相关的资料备好课二、分析教材老王是人教版八年级上册其次单元的第四篇课文；本单元都是以爱为主题,表现对一般人的爱,特别是对弱者的关爱；老王这篇文章主要写了一个不幸者的和善；这个单元的教学目的是让同学能从课本中

2、感悟到 “ 爱” 这种博大的情怀, 怜悯和关爱社会弱势群体,以和善去体察和善,陶冶自己的情操,从而关注身边的人；语文教学 不仅要让同学学到文学学问,更重要的仍是让同学体会文中的情感,从而树立正确的价值观和人生观；教学的重点和难点；教学目标 : 因此,我指定了本科的教学目标及1、整体把握文章内容及思想感情；2、揣摩语言,深化领悟语句的意味；3、体会作者的和善,引导同学关爱弱者；教学重点名师精编 优秀教案1、全面把握课文,领悟作者与人物的思想感情；2、激发同学的怜悯心和爱心；教学难点领悟从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大；三、 学法,教法本课我采纳我校正在实践的“ 五环节教学基本模式” 即导学

3、-自学-展现-探究-总结；让同学主体参加,自主学习,合作探究；学生在诵读中以和善体察和善,感悟情感,陶冶性情,老师加以点拨,突出作品提出的关怀不幸者的写作意旨；利用百度引擎查阅相关资料,开拓同学视野；四、教学过程（一 导入 初识老王；1. 由歌曲爱的贡献导入；/yy/gequ-weiwei_aidefengxian/59633.htm毕生为排除人类的贫困和疾病而努力的诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女曾说过： 我们经常无法做宏大的事, 但我们可以用宏大的爱去做些小事； /view/390471.htm 正像歌词所唱的“ 只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间” ,那怎样用宏大的爱去做小事呢？今日我

4、们就跟随我国闻名文学家杨绛一起去明白一位人力车夫 - 老王,体会一下：平凡一般的人是如何用宏大的爱去做小事的； （设计说明：使同学一上课便能进入音乐所营造的气氛中,为进入主题作为铺垫； 深情的导入使同学从视觉和听觉生初名师精编 优秀教案步感觉文章感情基调, 接下来我将带领同学一起去熟悉一下作者及写作背景,并检查预习情形, 对作者及写作背景的明白有利于同学感知文章情感并增加文学学问；）2.熟悉作者和写作背景；/question/1720537.html杨绛 ,1911 ,钱钟书夫人,本名杨季康,闻名的作家、评论家、翻译家、学者；祖籍江苏无锡,生于北京；1932 年毕业于苏州东吴高校； 1935

5、1938年留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华高校任教；1949 年后,在中国社会科学院文学讨论所、外国文学讨论所工作； 主要作品有剧本 称心如意、弄假成真 ,长篇小说 洗澡,散文干校六记 ,随笔集将饮茶 ,译作堂吉诃德、吉尔布拉斯、小癞子、斐多等；/21/595177.htm 文革期间,钱钟书、杨绛一家曾经借住在学部大院七号楼一间办公室里；办公室没有生活设施,居住的人多,家家在门前举炊,楼前污水横流,无人过问；他们一迁入,杨绛先生便去疏通臭水沟；他们住的那一房间原是外文所放杂物的地方,位置数全楼最差： 底层最靠西,南墙开一门一窗,北墙又开一窗,最是阴冷难耐,冬天暖气又烧 得不热；钱

6、钟书先生曾因受累受寒引起哮喘病大发作,送进医院抢救,幸得转危为安；但他大脑皮层受损,语言、行走都有困难；迁入学部大院时,钱先生的病体尚未完全康复,走路仍旧不稳,杨先生都不敢名师精编 优秀教案让他一人走出去上公共厕所； 老夫妇俩一人一张行军床, 北窗下放了 一张借来的书桌供钱先生使用,角落里放一张小书桌归杨先生使用,两人艰巨度日；（二）自学 让同学通过阅读课文明白课文内容,整体感知,走 进老王；播放配乐朗诵老王/shengyin/kewen/bs/20227.html然后要求同学自由、快速阅读课文,扫清文字障碍,初步懂得老王是一个什么样的人；这个环节主要运用“自读点拨法 ”；引导同学围绕“苦”和

7、“善”来感悟老王这个人物形象；从文中找出描写老王“ 苦”和“ 善” 的语句；（三）展现 让同学沟通展现自学成效；评说老王；老王的生活很苦,表现在哪些方面？A 、靠一辆破旧的三轮车活命；B、“文革”期间载客的三轮车被取缔, 他的生计就更加窘迫, 只能凑合着打发日子；C、打了一辈子光棍,孤苦伶仃；D、眼睛不好,瞎了一只眼；名师精编 优秀教案E、住在荒僻的小胡同,塌败的小屋；老王的和善表现在哪些方面？A、情愿给我们家带送冰块,车费减半；B、送钱先生看病,不要钱,拿了钱仍不大放心,担忧人家看病钱不够；C、受了人家的好处,总也不忘,总觉得欠了人情,去世前一天仍硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢；（四）合作探究

8、关注老王；这个环节要求同学在精读的基础上,四人一小组就以下问题合作探究：1、文中作者的和善表现在哪里？2、对揭示文章意旨的课文最终一句话,你是怎样懂得的？3、你们的生活四周有像老王这样的不幸者吗.你是怎样对待他们的.说出你的想法和做法； 以一组新时代老王的照片为参考依据 /i.tn=baiduimage&ct=202226592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%C8%C3%C8%CB%B8%D0%B6%AF%B5%C4%CD%BC%C6%AC#pn=15 名师精编 优秀教案（五）总结全文,怀念老王；终止语：同学们,跟四周这些不幸的人相比,我们是多么幸福呀 .那么怎样去对待那些不幸的人呢？/question/203468457.html 一个瞎眼的乞丐向诗人雨果乞讨,他便在乞丐面前的纸牌上写了一句话：“ 春天就要来了,可我看不见她！ ” 于是被感动的路人纷纷把钱放入乞丐的铁罐；我们可以和雨果一样,在力所能及的范畴内去做一些触手可及的事情,让有人在无助的时候可以抓住我们的手；记住：只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间；五、板书设计老王代送冰块老王-以和善对待和善 -我车费减半“ 我一家 ”常坐他三轮送人看病免费帮忙名师精编优秀教案送鱼肝油受了好处赠送香油鸡蛋关怀地询问他的生活情形六、课后反思这节课我充分运用百度