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文档简介

1、学习好资料 欢迎下载课时方案学校及班级：授课人：指导老师：时间：教材鱼跃前滚翻并在教学实践中吸引同学积极参与体操项目练习,提高学习爱好；通过向同学介绍体操项目对锤炼身体的价值,2.进展同学的上肢、肩带、胸、背等部位的肌肉力气和灵敏、和谐、柔韧、力气等身体素质；培育悬垂、摇摆、支撑、翻转和平稳定向和自控才能与音乐节凑感；教学 3.训练同学勇于克服困难,培育同学自信、坚决、坚强、不怕苦、不怕累的精神；目标练习负荷部分教学内容课的组织教法与要求时 间次 数基一. 鱼跃前滚翻动作要点: 1 示范鱼跃前滚翻. 1. 提问前滚翻和鱼跃前滚翻的区分. 2. 归纳 ,6mi本1 蹬 :两用力等地. 2. n

2、诱导 .讲解鱼跃前滚翻的动作要领,并同3. 时做示范 . 4. 爱护与跃 : 跃起腾空时保持含胸13m帮忙示范和讲解. 让同学懂得爱护和帮忙的重要性如同学不低头屈髋姿态 . 3. 撑 :两in 时老师应按住后脑与颈部之间.让同学低头并且爱护同学颈部假如背臂前伸 ,着地后屈臂缓冲. 13m腰臀不能依次落地时老师可以在当翻动至臀部时帮忙顺势托背.能让学部4. 滚:低头团身 ,滚动圆滑 . in 生感受动作圆滑爱护和帮忙仍可以让同学在爱护和帮忙的过程中更重点 :蹬 .跃动作难点 :跃团结和信任 .让同学更融洽 ,.同学之间更友好5. 自由挑选做诱导练与撑的结合爱护与帮忙习 .手撑标志线做远撑前滚翻;

3、 .跃过橡皮筋做鱼跃前滚翻. 二 . 方法 :爱护者蹲立在同学分分组扼要分析同学动作,提示同学如何观看与评判动作,让同学每组代表手撑地的侧面,一手托腹 ,进行示范 .其他同学进行观看与评判,并评出完成动作质量最高的组,进另一手托大腿,帮忙缓冲 ,行口头嘉奖0 要求低头 ,前滚 . 老师要想1 仔细听老师讲解和仔细看老师做示范象出同学有许多种错误动2 仔细听动作的重难点和爱护.帮忙的方法作要帮忙和爱护在3.同学自练前滚翻,观看同学练习 .并赐予爱护和帮忙上课时安全是最重要的.要体会爱护和帮忙的重要性 4 仔细练习 ,体会动作要领 ,并学习如何进行只有得到安全才能让同学评判 . 横排一对一爱护练习有爱好和欢乐的完成动作学习好资料 欢迎下载学习好资料欢迎下载 2. 小结 , 3布置回收器材1 放松练习以老师口令练习舒展放松操由老师和同学共同完成, 使老师与同学之间的感情更接近 . 4师生再见. 组织 : 全班集体进行1 让全体同学放松, 以口令、动作来让同学在欢乐的气氛中放松. 二小结1 讲解动作要领对于人的爱护作用. . 2 和同学一起整理器材. 1 放松身体跟着老师一起练习. 3

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