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文档简介
大向日葵感受著名画中向日葵的生命力, 并探索 17I 向日葵碟的颜色和成分。向日葵圆盘可以涂上渐变色和覆盖层。看到秋天的收成。活动准备水溶性彩色棍,油画棒,勾线笔,素描纸。梵高四朵向日葵 ,梵高向日葵 。活动程序扮演蚂蚁母亲,领导故事情节。1)老师扮演蚂蚁妈妈讲故事:蚂蚁妈妈把小蚂蚁带到秋田去寻找秋天。他们爬到向日葵姐姐的肩膀上,想看看秋天的样子。2)孩子谈论自己的印象下降。欣赏作品并观察向日葵。1)欣赏作品,老师指导孩子仔细观察向日葵的颜色梯度和叠加变化。2)老师:小蚂蚁爬到向日葵上会发现什么秘密?例如:小蚂蚁走在向日葵姐姐的肩膀上,在前面发现一个格子,然后向前看,找到了棋盘.3)老师:实际上,所有的东西都是向日葵姐姐的花格子裙。创建另一个向日葵花园。1)老师:我们将使用魔术格子画向日葵,以便我们可以看到小蚂蚁躲在哪里。2) 老师: 向日葵姐姐的格子裙需要画什么颜色? (好朋友颜色)3)老师:每个网格中不仅只有一种颜色。有必要逐层添加 .老师可以强调渐变和叠加的效果,并可以在演讲时进行演示。欣赏彼此的工作,并讲述小蚂蚁寻找秋天的故事。 评价 这个事件的工作可以看作是微观世界。从小蚂蚁的角度来看向日葵盘, 并经历了颜色渐变和叠加的
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