《大学法语1》课程教学大纲

1、大学法语1教学大纲一、基本信息课程代码：FLG010 课程性质：普通共同课课程名称： 大学法语(1）法文名称：College French(1)学时/学分：64学时/4.0 学分开课时间：一 1适用对象：全校本科一年级学生先修课程： 无二、课程描述大学法语（1）系面向全校开设的基础外语模块课程，起点为法语零基础，在全校大一第一学期开设。该课程教授学生法语字母表、法语音素、简单的词汇、句型和语法，培养学生具有一定的阅读能力，初步的听、写、说与译的能力，使学生能用法语交流简单的信息，提高文化素养并为进一步提高法语水平打下较好的基础。三、教学目标通过本课程的理论教学，使学生具备如下能力：1 掌握法语

2、的语音、语调和发音规则，掌握基本词法和句法，并初步具有在语篇水平上运用语法知识的能力。 2基本能听懂课堂用语，能用法语进行简单的日常会话和交流简单的信息。3. 能借助词典或做依靠注释将难度略低于课文的法语或汉语互译，并达到理解正确，译文达意，无重大语法错误。四、课程目标对毕业要求的支撑无五、教学内容 第1章 问候与介绍 重点内容： 音素和语音知识。 难点内容： 发音规则和口语表达。教学内容：1. 读音规则表；2. 语音知识和语音练习；3.词汇表；4. Texte A：Saluer；5. Texte A课后练习。6.Texte B：Prsenter et se prsenter；7.texte

3、B课后练习。第2章 邀请与时间 重点内容： 音素和语音知识。 难点内容： 缩合冠词、钟点表达法。教学内容：1. 读音规则表；2. 语音知识和语音练习；3. 语法：名词、不定冠词和定冠词、第一组动词；语法练习；4. Texte A：Inviter；5. Texte A课后练习。6. 语法：钟点表达法、介词和de、缩合冠词、否定；语法练习；7. Texte B：Quelle heure est-il?8. Texte B课后练习。第3章 询问与回答 重点内容：音素和语音知识。 难点内容：疑问句、名词复数的构成。教学内容：1. 读音规则表；2. 语音知识和语音练习；3. 语法：疑问句、疑问形容词和感

4、叹形容词、冠词的省略；语法练习；4. Texte A：Demander son chemin；5. Texte A课后练习。6. 语法：名词复数的构成、句子的成分；语法练习；7. Texte B：Prendre cong8. Texte B课后练习。9.语音总复习第4章 家庭 重点内容： 介绍家庭和家庭成员。 难点内容：主有形容词、阴性名词的构成。教学内容：1. 语法：主有形容词、阴性名词的构成、主语与表语的配合, 重读人称代词；2.语法练习；3. Texte A：Souvenir de famille；4. Texte A课后练习。5. Texte B：Une photo de famill

5、e；6. Texte B课后练习。第5章 季节与节日 重点内容： 介绍四个季节。 难点内容：年季月日星期的表达法、介词de在否定句中。教学内容：1. 语法：无人称句、年季月日星期的表达法、第二组动词、介词de在否定句中；2.语法练习；3. Texte A：Les quatre saisons；4. Texte A课后练习。5. Texte B：Alice Lebrun；6. Texte B课后练习。第6章 餐饮与食品 重点内容： 介绍法国人的一日三餐。 难点内容：部分冠词、副代词y和en的用法。教学内容：1. 语法：部分冠词、副代词y和en的用法、形容词的性和数、形容词的位置；2.语法练习；3

6、. Texte A：Les repas des franais；4. Texte A课后练习。5. Texte B：Les repas dune famille franaise；6. Texte B课后练习。第7章 学校与假期 重点内容： 按时间顺序讲述事件。 难点内容：直接宾语人称代词、间接宾语人称代词。教学内容：1. 语法：代词式动词、及物动词和不及物动词、直接宾语人称代词、间接宾语人称代词；2.语法练习；3. Texte A：Un lve la campagne；4. Texte A课后练习。5. Texte B：La toilette de M. et Mme Dubreuil；6.

7、 Texte B课后练习。7. 阶段复习六、教学安排该课程每周4学时，16周，64学时为课堂授课教学时间。建议教学进度如下：章节学时数第1章 问候与介绍10第2章 邀请与时间8第3章 询问与回答8第4章 家庭10第5章 季节与节日8第6章 餐饮与食品8第7章 学校与假期10复习及答疑2七、课内实验内容、要求及学时 本课程无课内实验内容。八、教学方法与手段整个教学过程中注意语音、语调的练习，注重口语能力的培养。课内教学内容包括词汇、语法、课文、日常用语、练习和阅读材料。课内学习和课后自学相结合，教师讲授和学生参与相结合，教材学习和相结合。强调学生的学习自主性和自觉性，调动学生的学习积极性。引导学生多练习多参加课外法语活动，提高法语综合能力。九、考核方式及成绩评定 考核方式： 期末闭卷考试、平时书面作业、课堂表现、出勤。 成绩评定标准：总成绩（百分制）平时成绩30期末考试成绩70。十、教材及主要参考书指定教材：1、新大学法语第1 册，李志清主编，高等教育出版社，2011