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文档简介

1、Word 教你写总结:初三化学教学总结(写作示例) 初三化学教学方案。 在平日里的学习与工作中，我们在某些状况下需要写总结报告。写总结可以丰富我们的专业学问，提升专业水平。每写一次总结，就让我们多一份思索的机会：每多做一份事，就可以在这件事上学习到新学问、新技能。那么如何着手动笔撰写总结报告呢？下面是我细心为您整理的“教你写总结:初三化学教学总结(写作示例)”，盼望能为您供应更多的参考。 近年以来我一向担当初三化学教学，并且一向以来我对教学工作也不敢懈怠，不断连续学习来深化自我的教育教学水平，在工作中，我努力深化讨论教法，虚心向同事学习，还参与各种教育教学培训来提高自我的理论水平。经过多年的教

2、学努力，我猎取了必需的教学阅历。以下是我在教育教学工作中的情景反思。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。所以，了解和分析同学情景，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易理解。 一方面，同学的学习基础参差不齐，教学过程中需要面面都尽量讨论到。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛进取，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。所以，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，所以教学效果不如幻想。从今能够看出，了解及分析同学实际情景，实事求是，

3、详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备同学”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和进取性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，所以，每一天我都花费许多的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 化学这一门学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好化学，就要让同学宠爱化学，让他们对化学产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些与生活中相关故事，让他们更了解化学是有用的，更喜爱学习化学。 经过多年的不断努力，同学中考成果就是一种考验。无论同学成果凹凸，都体现了我的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是

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