宏观经济学课程教学大纲

1、宏观经济学课程教学大纲课程名称：宏观经济学英文名称：Macroeconomics课程编号：x2090081学 时 数：48其中实验（实训）学时数：0 课外学时数：0学 分 数：3适用专业：经济、管理类各专业一、课程的性质和任务宏观经济学是经济学科和管理学科各专业本科生必修的专业基础课程之一，主要讲授市场经济条件下，长期的经济增长以及总产出的短期波动、失业与通胀、宏观经济政策、国际贸易与国际金融等方面总量分析的基本概念、基本理论和基本方法及相关的经济政策等内容。通过本门课程的教学，系统地向学生介绍当代宏观经济学的理论以及其在现实经济生活中的广泛应用情况，目的在于扩大学生在经济学方面的视野和知识面

2、，培养学生认识、分析和解决经济问题的能力，为学生从事经济与管理方面的专题研究或实际工作奠定良好的经济学理论基础和方法论基础。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点1宏观经济学的研究对象、研究方法与流派基本要求：理解宏观经济学的含义及其与微观经济学的区别与联系，熟悉宏观经济学的研究对象，理解宏观经济学的研究目标。掌握宏观经济学的研究方法，初步了解宏观经济学的分析工具。了解宏观经济学的起源与发展，了解宏观经济学流派的主要理论观点。重点：宏观经济学的研究对象和研究方法。难点：宏观经济学各流派的理论观点。2国民产出核算基本要求：了解国民经济核算的发展历史；掌握国民产出的含义，熟练掌握GDP的含义，掌握

3、名义GDP、实际GDP、GDP 折算指数，掌握GDP与其它国民产出核算指标（GNP、NNP、NI、PI和DPI）的关系，掌握GDP与经济福利的关系。掌握GDP核算方法，熟练掌握支出法，理解国民产出三方等价原则。理解国民产出核算的假设，熟练掌握两部门经济、三部门经济、四部门经济模型中的经济循环，理解投资恒等于储蓄的宏观经济思想。重点：GDP的含义，国民产出核算模型，GDP的核算。难点：GDP的核算。3消费、投资和利率基本要求：理解消费的含义，重点掌握凯恩斯主义的消费函数和曲线及MPC与APC的含义，理解影响消费的非收入因素，掌握消费的绝对收入假说、相对收入假说、持久收入假说和生命周期假说。理论储

4、蓄的含义，掌握凯恩斯主义的储蓄函数和曲线，理解节俭悖论；理解投资的含义及类别，熟练掌握凯恩斯主义的投资函数及曲线，熟练掌握资本边际效率，理解投资边际效率，托宾（Tobin）的“q”理论。掌握均衡利率的决定，凯恩斯的流动偏好理论，重点：消费函数与曲线、投资函数与曲线，流动偏好理论难点：持久收入假说和生命周期假说，资本边际效率，流动偏好理论。4国民产出决定基本要求：理解收入支出（NIAE）模型的假设，掌握均衡产出的条件，熟练掌握两部门经济、三部门经济及四部门经济条件下均衡产出的决定，掌握国民产出缺口，熟练掌握乘数原理，熟练掌握NIAE模型的应用。掌握产品市场均衡（IS）曲线的含义、推导过程及性质，

5、货币市场均衡（LM）曲线的含义、推导过程及性质，ISLM模型的均衡与非均衡分析，熟练掌握该模型中均衡利率和均衡产出（收入）的计算，熟练掌握ISLM模型的应用。熟练掌握总需求（AD）的含义、AD曲线的推导及AD曲线方程的计算，掌握总供给（AS）的含义，熟练掌握长期和短期AS曲线的内涵，熟练掌握ADAS模型的均衡与非均衡分析，熟练掌握ADAS模型的应用。重点：国民产出决定的三个模型（NIAE模型、ISLM模型和ADAS模型）中均衡产出的决定，三个模型的均衡和非均衡分析，三个模型的应用。难点：以上三个模型的均衡和非均衡分析，以及凯恩斯主义与古典主义的宏观经济学思想和理论框架的比较分析。5失业与通货膨

6、胀基本要求：熟练掌握失业的种类，自然失业率，掌握失业的理论解释，掌握失业的经济成本（奥肯定律）及失业的治理措施。掌握通货膨胀的含义，通货膨胀的类型，熟练掌握通货膨胀的成因、影响及治理措施。掌握简单的、附加预期的与长期的菲利普斯曲线，理解不同经济学派对菲利普斯曲线的争论。重点：失业的种类，失业的成本及对失业的治理措施，通货膨胀的成因理论，通货膨胀影响及治理措施。难点：自然失业率的概念，菲利普斯曲线。6宏观经济政策基本要求：理解宏观经济政策的发展演变，掌握宏观经济政策的目标与工具；掌握财政的构成与政策工具的类型，熟练掌握财政政策的类型，熟练掌握财政政策工具的作用机制，理解平衡预算思想与功能财政思想

7、。掌握货币政策的最终目标、中介目标，熟练掌握货币政策工具，掌握凯恩斯主义与货币主义的货币政策传导与作用机制，掌握货币政策的效果，掌握货币主义的主要理论观点。理解财政政策与货币政策配合的必要性，掌握两种政策配合的模式。重点：财政政策的工具及其作用机制，货币政策工具及其作用机制。难点：挤出效应与货币政策的效果分析。7经济增长与周期基本要求：理解经济增长的含义，掌握经济增长的类型及源泉；理解哈罗德模型；熟练掌握模型的基本方程，稳态分析，黄金分割律，理解促进经济增长的政策。掌握经济周期的含义与类型，熟练掌握乘数加速原理，理解实际经济周期理论。重点：经济增长的源泉，哈罗德模型，新古典增长模型，乘数加速模

8、型。难点：新古典模型，实际经济周期模型。8开放经济条件下的宏观经济基本要求：理解国际贸易的一般理论；理解汇率的类型及其一般理论，掌握汇率制度，理解国际收支一般理论。掌握BP曲线，熟练掌握ISLMBP模型，掌握蒙代尔弗莱明模型。重点：ISLMBP模型，开放经济条件下的宏观经济政策。难点：BP曲线，蒙代尔弗莱明（Mundell-Flemming）模型。三、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例1宏观经济学的研究对象、研究方法与流派讲授3212国民产出核算讲授5213消费、投资和利率讲授6214国民产出决定讲授12215案例与习题练习2216失业与通货膨胀讲授4217宏观经济政策讲授4218经济增长与周期讲授6219开放经济条件下的宏观经济讲授42110案例与习题练习221四、课程其他教学环节要求1作业可结合授课内容要求学生撰写可采用3000字左右的小论文， 锻炼学生对现实经济问题的分析能力。2课外教学可引导学生查阅报纸、学术期刊等相关文献、参加社会实践，增加学生对宏观经济理论与政策的感性认识。五、本课程与其他课程的联系1本课程的先修课程是高等数学、微观经济学。2本课程的后续课程是国际贸易、国际金融等。六、教学参考书目1.当代宏观经济学原理，侯锡林，东北大学出版社，20082