Scratch3.0图形式编程教育教学实例16-顺序查找法

1、第16课顺序查找法学习目标巩固与扩展项目讨论逻辑编程12341通过回答问题，在文本框内输入想要查询的数字234巩固“列表”、“判断”等脚本学习“询问等待”、“判断” 、“变量” 、“列表” 、“重复执行” 等新脚本综合应用所学脚本完成编程项目并扩展新脚本:巩固脚本:1.本节课用到的角色2.本节课用到的背景Ripley标题Jurassic顺序查找法1.怎么样将文本框的值赋给变量？2.怎么将随机参数添加到列表中？3.怎么样查找列表，找到想要的数字？通过“回答指令”进行赋值通过“列表加入”指令进行添加通过循环判断变量与列表值进行比对顺序查找法1.认识列表1.认识列表链表是可以存放许多变量的数组，链表

2、就像很多层的抽屉，每一层都有一个索引，根据索引就能找到你需要的值。举个例子吧，比如今天天气如何？晴天？阴天？多云？雷阵雨？等等，这些就可以看成一组变量，因为都是描述天气的。比如今天是星期几？周一到周日，7个变量，也可以看成有关周几的一组变量。列表相当于一个队列。通常用在同一类的变量组。（列表示意：里面记录了很多数字）链表的功能非常的强大，在程序运行的过程中可以随意的增加、删除、查询等操作内部的变量。2.新建变量和列表1.新建变量和列表新建三个变量：分别是a、i、数字新建一个list列表3.给Ripley角色编程1.建立list列表数据库删除所有list列表中所有的数据选择1-100之间随机的一

3、个数添加50个数字（数据）将这个数加入列表中3.给Ripley角色编程1.建立list列表数据库如右图所示添加了50组数据在list列表里这些数字的大小是随机设定的3.给Ripley角色编程2.提出问题并设定回答将变量A设定为回答，一会儿就要再列表里面找到这个数字这个i是一个次数变量，下一页做详细解释3.给Ripley角色编程3.循环比对列表.25554727假如a是76，只需要一个一个对比下去只需要挨个比对list列表里面的数字，就可以知道，列表里面有没有咱们输入的数字了3.给Ripley角色编程3.循环比对列表根据左侧列表，大家说出的数字255595=1=2=3=50.27只需要每次将i增

4、加1，然后和a对比就可以了。如果一样，列表里面就有我们需要的数字。3.给Ripley角色编程3.循环比对列表如果那么判断a是否在列表里面的第i项判断的条件制作使用连接制作找到数字的程序3.给Ripley角色编程3.循环比对列表按照顺序增加i的值列表只有50个数组，所以设定i51为条件如果列表中没有数字，那么会说“要找的数字不在列表中”3.给Ripley角色编程4.别忘了重复执行哦顺序查找的总程序，运用变量和列表的结合Q1：明明编程的时候，将i增加1的程序放到了如图所示位置，其他的程序都没有变，请问会出现什么问题呢会发生什么现象呢？QA A1：假如列表第一项正好是咱们需要找的数，那么这个程序不能正确的检测到QA 此时i=1此时i=2，所以跳过了列表的第一项(1)知识点巩固列表相当于一个队列。通常用在同一类的变量组。链表的功能非常的强大，在程序运行的过程中可以随意的增加、删除、查询等操作内部的变量。(2)知识点巩固变量与列表的结合建立变量i，与列表初步结合，循环使用递归逻辑的初