高级语言程序设计课程教学大纲

1、高级语言程序设计课程教学大纲课程名称：高级语言程序设计英文名称：The Advanced Language Programming 课程编号：2学 时 数：144其中实验（实训）学时数：36 课外学时数：0学 分 数：9.0适用专业：计算机科学与技术一、课程的性质和任务高级程序设计语言是计算机科学与技术专业的专业基础课。通过学习，能使学生掌握程序设计语言的基本知识，建立程序设计的基本思想。为数据结构等后续课程打下坚实的计算机语言和程序设计的基础。本课程主要学习C+语言结构化程序设计、面向对象程序设计以及VC+开发环境下的简单程序设计，培养学生编写程序解决实际问题的能力，使学生能编写出符合规范和

2、性能良好的程序，为学生今后的应用开发打下良好的基础。二、课程教学内容的基本要求、重点和难点（一）数据类型、运算符、表达式、输入输出了解程序设计基本概念、程序设计方法，了解一般问题的计算机求解过程；掌握C+程序结构，掌握main()函数；了解C+字符集、关键字；掌握基本数据类型、常量、变量、运算符；了解标准输入输出函数、格式化输入输出；掌握用流进行输入输出。 重点：C+程序结构，掌握main()函数，数据类型、运算符。难点：类型转换。（二）控制结构掌握表达式、表达式语句、复合语句，if语句、switch语句。了解while语句、do-while语句，掌握for语句，了解break语句、conti

3、nue语句、return语句和goto语句。重点：掌握三种基本结构，灵活运用三种结构编写程序，养成良好的程序设计风格。难点：运用三种结构解决实际问题。（三）函数了解预定义函数的使用；掌握函数定义与函数原型、函数调用、参数传递方式，了解默认参数、内联函数和预处理指令；掌握作用域、递归函数、函数重载。重点：函数声明、定义与调用、参数传递、作用域。难点：递归函数。（四）数组掌握一维数组、二维数组、字符串的定义及使用方法，应用数组进行程序设计，理解数组作为函数参数；区分字符串和字符数组。重点：一维数组定义及使用方法，应用数组进行程序设计。难点：数组作为函数参数。（五）指针理解指针的定义及运算、指针与数

4、组、指针与引用对应关系、字符指针和字符串函数，掌握const指针，了解函数指针。重点：指针定义及运算，指针和数组之间的等价使用。难点：动态内存分配、const指针、函数指针。（六）结构联合枚举与链表掌握结构的定义与结构变量成员引用方法，结构数组和结构指针的表示方法；了解联合与枚举；理解链表的基本概念；了解单链表的定义及操作（建立、遍历、删除与插入）。重点：结构数组。难点：链表的定义与操作方法。（七）类、对象、构造函数、析构函数。掌握面向对象程序设计方法，从划分类、设计类、封装类直到用C+语言描述实现抽取的类；掌握C+中类定义的方法，并通过类的定义体会面向对象方法的封装概念；掌握构造函数与析构函

5、数。重点：面向对象方法的封装概念、类的定义、构造函数与析构函数。难点：类的抽象、构造函数与析构函数。（八）继承与派生 理解继承与派生的概念，熟练掌握派生类构造函数和析构函数的概念和编程，理解多重继承的概念和编程，理解虚基类的概念和编程。重点：继承与派生的概念、派生类构造函数和析构函数的概念和编程。难点：派生类构造函数和析构函数编程。（九）模板了解和掌握函数模板和类模板的概念，掌握函数模板编程，熟练掌握类模板编程。重点：类模板编程。难点：类模板编程。（十）多态性了解静态联编与动态联编概念，熟练掌握虚函数、纯虚函数与抽象类的概念和编程，了解友元、掌握运算符重载的概念和编程。重点：虚函数、纯虚函数与

6、抽象类。难点：纯虚函数与抽象类的概念和编程。 （十一）流与异常处理了解流类库，掌握I/O流编程，掌握异常处理的概念和编程。重点：文件流编程、异常处理顺序。难点：I/O流编程、异常处理顺序。 （十二）MFC与应用程序框架了解MFC类库，理解MFC应用程序框架，了解和掌握消息路由和自定义消息处理。重点：MFC应用程序框架、消息路由和自定义消息处理。难点：消息路由和自定义消息处理。（十三）对话框与控件编程了解和掌握消息对话框，掌握对话框的创建与使用流程、非模态对话框、通用和属性对话框和常用控件的编程。重点：对话框的创建与使用流程、常用控件编程。难点：对话框的创建与使用流程。三、教学方式及学时分配序号

7、主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例1数据类型、运算符、表达式、输入输出讲授6+22 ：12控制结构讲授+实验14+62 ：13函数讲授+实验8+22 ：14数组讲授+实验8+42 ：15指针讲授+实验8+42 ：16结构联合枚举与链表讲授+实验4+22 ：17类、对象、构造函数、析构函数讲授+实验10+42 ：18继承与派生讲授+实验6+22 ：19模板讲授42 ：110多态性讲授+实验8+22 ：111流及异常处理讲授+实验8+22 ：112MFC与应用程序框架讲授+实验4+22 ：113对话框与控件编程讲授+实验8+42 ：1四、课程其他教学环节要求（一）实验环节实验一：顺序结构设计

8、 要求：掌握顺序结构程序设计与调试的基本方法。实验二：选择结构设计 要求：掌握选择结构程序设计与调试的基本方法。实验三：过程化语句（1） 要求：用C+的循环语句编写循环程序，掌握循环结构程序的设计和调试方法。实验四：过程化语句（2） 要求：掌握循环嵌套的规则及多重循环的程序设计方法。实验五：函数 要求：掌握函数声明、定义、调用方法，理清值传递和引用传递的区别。实验六：数组（1） 要求：掌握一维数组的定义、赋值和输入/输出的方法，学会应用数组进行程序设计。实验七：数组（2） 要求：掌握二维数组的定义、赋值和输入/输出的方法，学会应用数组进行程序设计。实验八：指针与引用（1） 要求：掌握指针基本操

9、作，学会应用指针进行程序设计。实验九：指针与引用（2） 要求：掌握指针数组、数组指针的不同及函数指针的使用。实验十：结构 要求：掌握结构相关操作，学会应用结构进行程序设计。实验十一：类与对象基本程序设计（1） 要求：了解C+面向对象程序设计的基本概念以及了解C+程序的基本结构。掌握类及类中成员函数的定义及使用方法，掌握对象的定义及使用方法。了解构造函数，析构函数，拷贝构造函数的作用，特点，定义方式及使用方法。实验十二：类与对象基本程序设计（2） 要求：了解静态成员和友元的概念，特点，定义方式，作用。掌握组合类的概念，了解组合类对象构造和析构的过程。实验十三：继承与派生编程 要求：掌握使用继承与

10、派生方式、建立父类和子类、定义子类构造函数、使用虚基类。实验十四：多态性 要求：掌握常用运算符重载方法，了解虚函数的定义，原理，特点，适用方法，了解虚析构函数。实验十五：I/O流编程 要求：掌握常用的i/o流类成员函数和数据成员，掌握利用标准输入输出对象和用户自定义流对象调用i/o流类成员。了解文件流的使用方法，掌握读，写，遍历文本文件和二进制文件。实验十六：Windows编程基础 要求：掌握创建一个Win32应用程序，学习在程序中构造MFC应用程序。掌握构建基本窗口框架程序的相关API函数。实验十七：利用控件及MFC编程 要求：掌握基于对话框的windows程序设计，掌握单文档windows

11、应用程序的编写方法。了解MFC几个常用框架类的作用等。实验十八：菜单，工具栏，绘图编程 要求：掌握基本编写绘图程序的要领。了解菜单栏，工具栏，状态栏程序设计的基本知识，了解windows绘图的基本原理。（二）程序设计语言强化训练要求：学生独立完成教师布置的任务，查阅相关资料、编写程序并写出说明书。（三）作业根据授课进度，布置作业，每章讲授结束后，收一次作业，批改后做集体答疑，讲解作业中出现的问题。作业的题型以编写程序为主。（四）课外首先完成教师布置的作业，然后利用实验室开放进行自主学习，练习编写程序。五、本课程与其他课程的联系本课程是数据结构等课程的先修课程。六、教学参考书目1、C+语言程序设计教程 沈显君 杨进才等，清华大学出版社，02、C+程序设计 王挺, 周会平等 清华大学出版社 2005.013、C+ PRIMER题解 Clovis L.Tondo, Bruce P.Leung 中国电力出版社 2003.054、Thinking in C+ Bruce Eckel 机械工业出版社 2002.01 , 2nd5、 HYPERLINK /itbook/itbookinfo.asp?lbbh=BB011035839 面向对象程序设计与Visual C+ 6.0教程 陈天华 HYPERLINK /itbook/publisher.asp?publisher=%C7%