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文档简介
1、线段、射线和直线执教者:西宁市晓泉小学 黄国斌冀教版数学四年级上册第四单元黄老师福州市体育馆1600米2300米1300米一根拉紧的线,绷紧的弦,都可以看作线段。3cm5cm一根拉紧的线,绷紧的弦,都可以看作线段。3cm5cm端 dun 端正,不歪斜:五官正、坐。 用手很平正地拿着:碗、茶。 东西的一头:两、末、笔。B读作:线段ABCDA(或线段BA)读作:线段CD(或线段DC)一根拉紧的线,绷紧的弦,都可以看作线段。美丽的操场繁华的城市广袤的原野辽阔的大海浩瀚的宇宙浩瀚的宇宙把线段向一端无限延伸,就得到一条射线。 根据你的理解画一条射线。把线段向一端无限延伸,就得到一条射线。 根据你的理解画
2、一条射线。AB 射线AB 把线段向一端无限延伸,就得到一条射线。AB 射线BA手电筒射出来的光线汽车灯射出来的光线射灯射出来的光线红外线笔射出来的光线 生活中哪些光线可以近似看作射线?直 线 认真观看微课,学习有关直线的内容,小组讨论直线有哪些特征并完善以下表格。探究活动把线段向两端无限延伸,就得到一条直线。帮“线”找家线段、直线和射线有什么联系与区别?线段直线射线(把序号填到对应的房屋里)你比我猜射线你比我猜直线你比我猜线段你比我猜直线你比我猜射线你比我猜过点画直线 过点O,能画直线吗?能画几条?O20秒时间到过一点能画( )条直线。无数计时器过点画直线A经过两点只能画( )条直线。一B 经过两点A、B,能画直线吗?能画几条?畅谈收获 这节课我印象最深的是 , 因为 。 更希望大家的为人能像线段那样成为一个做事有始有终的人! 在学习遇到困难时,要学习射线那种一旦出发就勇往直前的精神; 希望大家今后像直线一样自由自在、无拘
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