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文档简介

1、第一单元 走进化学世界课题2 化学是一门以实验为基础的科学第一课时11、认识化学实验的重要性。2、学会实验现象的描述和观察，学会实验 报告的书写。学习目标2中国古代炼丹设备3西方18世纪中叶的化学实验室4拉瓦锡纪念馆一角5一、化学是一门以实验为基础的科学 现代化学实验室的前身是炼丹术的作坊贡献：1、发明了化学实验器具2、发明了合成物质的有效方法，如火药等。3、发明了分离物质的方法，如过滤、蒸馏 等。6二、学习化学的途径实验1、途径： 实验探究 观察现象 记录现象、数据、结果 科学分析 做出结论2、作用 验证化学原理、获得化学知识7二、对蜡烛及其燃烧的探究1、方法：运用感知，多角度对实验进行观察

2、，描述时语 言尽量清晰、简洁，言简意赅。2、观察顺序及角度：(1)点燃前：颜色、状态、形状、硬度、气味、溶解性、 密度等(2)燃着时：火焰、蜡烛外观、生成物(3)熄灭：3、作好记录：用简洁语言作好记录4、完成实验报告89白色、半透明，固态、圆柱状，略有气味。硬度小，密度比水小，且不溶于水易切，浮于水面，不溶解。10蜡烛安静地燃烧，火焰会随气流闪烁，摇晃，火焰上方有黑烟，火焰分三层，上层明亮，中层较暗。火柴靠焰心部位基本不变，外焰部位碳化变黑。石蜡有可燃性火焰分三层：外焰、内焰、焰心。外焰温度最高焰心温度最低。11烧杯内壁有水雾有水生成澄清石灰水变浑浊有CO2生成有白烟产生白烟是蜡烛小颗粒白烟燃烧蜡烛有可燃性12二、探究活动体现化学学习的特点1、关注物质的性质2、关注物质的变化3、关注物质的变化过程及形象【练习】进行科学探究不能体现化学学习特点的 是( )A.关注物质的性质 B.关注物质的用途C.关注物质的变化 D.关注物质的变化过程及现象13四、实验报告的书写姓名： 合作者： 班级： 日期：探究活动名称：探究活动目的：实验仪器、药品：讨论：问题和建议：14反思与小结 这节课你学到了什么?收获、体会、方法、感想

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