高三三轮冲刺生物：汇总：实验与探究微专题复习课件

1、实验与探究微专题考纲解读：实验与探究能力 (1) 能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能等进行运用。(2) 具备验证简单生物学事实的能力,能对实验现象和结果进行分析、解释,并能对收集到的数据进行处理。(3) 具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。(4) 能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。教材实验的运用验证性实验探究性实验评价性实验一、探究实验的基本流程设计实验步骤做出实验假设预测实验结果观察记录结果分析实验结果得出实验

2、结论明确实验目的进行实验操作请用数字代号将其进行排序：。例1.研究表明，性激素能促进动物生殖器官的发育，孕激素则反之。某科研小组为验证雌激素和孕激素的功能。利用体外培养的小鼠子宫内膜上皮细胞作为实验材料，在细胞培养瓶中培养不同时间后，检测增殖细胞数目比例(增殖细胞数/细胞总数)。请回答下列问题：1.该实验的实验目的是：2.该实验的实验原理是：性激素能促进动物生殖器官的发育，孕激素能抑制动物生殖器官的发育3.该实验需要用到的材料用具是：小鼠子宫内膜上皮细胞、细胞培养瓶、雌激素、孕激素、生理盐水4.请写出相关的实验步骤：5.根据实验步骤，得出以下结果结果如下表。6.实验结果分析： 对比甲组和乙组:

3、 对比甲组和丙组:7.实验结论描述：8.该实验符合实验设计的哪些原则：增殖细胞数目比例时间(h)012244872甲组0.4360.4380.4420.4480.451乙组0.4360.6260.6730.8200.883丙组0.4360.4150.3830.3260.270二、实验设计的基本内容（以验证性实验为例） 例1.研究表明，性激素能促进动物生殖器官的发育，孕激素则反之。某科研小组为验证雌激素和孕激素的功能。利用体外培养的小鼠子宫内膜上皮细胞作为实验材料，培养不同时间后，检测增殖细胞数目比例(增殖细胞数/细胞总数)。请回答下列问题：1. 该实验的实验目的是：验证雌激素对小鼠子宫内膜上皮

4、细胞的增殖具有促进作用验证孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞的增殖具有抑制作用验证自变量对因变量的影响（作用）二、实验设计的基本内容（以验证性实验为例）明确题干信息，确定探究实验还是验证实验。实验目的中具体的字眼：.探究/验证自变量对因变量的关系例：探究CO2浓度对光合作用的影响；验证PH对酶活性的影响。.探究与某因变量相关的自变量有哪些例：探究影响光合作用的因素实验目的：一般套路：探究/验证自变量对因变量的影响。如何确定研究课题（实验目的）2.该实验的实验原理是：性激素能促进动物生殖器官的发育孕激素能抑制动物生殖器官的发育3.该实验需要用到的材料用具是：小鼠子宫内膜上皮细胞、细胞培养瓶、雌激素、孕

5、激素、生理盐水题干信息或课本原理从自变量、因变量入手，注意对照、等量原则二、实验设计的基本内容（以验证性实验为例）如何判断自变量、因变量和无关变量实验变量=自变量，指实验中由实验者所操纵、给定的因素或条件。反应变量=因变量，指实验中由于实验变量而引起的变化和结果。通常，实验变量是原因，反应变量是结果，二者具有因果关系。无关变量=控制变量，指实验中由于除实验变量以外的影响实验变化和结果的因素或条件。额外变量=干扰变量，指实验中由于无关变量所引起的变化和结果。第一步：分组标号、前测、控制无关变量设置甲、乙、丙三组细胞培养瓶，加入等量且生长情况一致的体外培养的小鼠子宫内膜上皮细胞，检测其增殖细胞数目

6、比例。第二步：设置对照组、实验组，控制无关变量甲组加入适量生理盐水，乙组加入等量雌激素，丙组加入等量孕激素，培养72小时。第三步：后测、观察记录、统计分析实验结果每隔12h检测增殖细胞数目比例，统计分析实验结果。4. 请写出相关的实验步骤：增殖细胞数目比例时间(h)012244872甲组0.4360.4380.4420.4480.451乙组0.4360.6260.6730.8200.883丙组0.4360.4150.3830.3260.270（1） 取材分组编号 取材应当注意等量原则，排除无关变量干扰 (常见术语：生长状况一致、健康、同等质量、体积、洁净、新鲜等) 分组应当随机、均分若干组 组

7、数的确定 研究最适、佳值：至少为三组 例：探究酶的最适温度、生长素最适的生根浓度等 研究是不是、能不能等分2组或3组 例：探究CO2是不是光合作用的原料（2组）（2）控制相关变量 实验组施加自变量； 对照组做等量的平衡无关变量的处理。不做任何处理、用蒸馏水处理、用生理盐水处理、用培养液处理、假手术处理空白对照条件对照自身对照相互对照（对比实验）植物细胞的吸水和失水探究酵母菌细胞呼吸的方式甲组：饲喂甲状腺激素（实验组）；乙组：饲喂甲状腺抑制剂（条件对照组）； （3）培养观察记录 培养：一句套话“在相同且适宜的条件下” 观察： 确定好观测指标 区别清现象、结果与结论 设计必要的表格记录结果5. 根

8、据实验步骤，得出以下结果。增殖细胞数目比例时间(h)012244872甲组0.4360.4380.4420.4480.451乙组0.4360.6260.6730.8200.883丙组0.4360.4150.3830.3260.270生理盐水雌激素孕激素6. 实验结果分析：对比甲组和乙组: 对比甲组和丙组:加入雌激素，增殖细胞数目比例随时间增长呈上升趋势。加入孕激素，增殖细胞数目比例随时间增长呈下降趋势。（1）看清题干中实验目的（2）分清探究性试验和验证性试验 探究性实验-结果未知，应预测所有可能 如：探究CO2是光合作用的原料。 验证性实验-结果已知。 如：验证CO2是光合作用的原料。 如何写

9、实验结果的预测与分析7. 实验结论描述：结合实验目的雌激素对小鼠子宫内膜上皮细胞的增殖具有促进作用验孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞的增殖具有抑制作用8.该实验符合实验设计的哪些原则：单一变量原则、对照原则、重复原则、科学可行性原则实验设计的基本原则(1)对照原则：科学探究常常需要设置对照实验。在对照实验中，实验组和对照组除了实验变量不同外，其他因素都相同。(2)平行重复原则：为了排除偶然因素的干扰需遵循平行重复原则。(3)单一变量原则：自变量添加时应遵循单一变量原则，无关变量添加时应注意“相同且适宜”，如“等量且适量”。(4)科学性原则：设计实验时必须有充分的科学依据，即实验目的要明确，实验原理

10、要正确，实验研究的材料和实验方法的选择要恰当，整个实验设计的思路和实验方法的确定都不能偏离实验原理、有关的生物学知识及其他学科领域的基本知识。1.实验目的：2.实验原理：3.实验对象、材料用具：4.实验步骤：5.观察、测量与记录6.结果分析 7.描述结论第一步：分组标号、前测、控制无关变量第二步：设置对照组、实验组，控制无关变量第三步：后测、观察记录、统计分析实验结果验证自变量对因变量的影响（作用）课本原理或题干信息从自变量、因变量入手，注意对照、等量原则实验现象、表格、曲线图像等表现形式图表分析的能力与实验目的结合二、实验设计的基本内容（以验证性实验为例）例（TXY.P108、4）相关研究表

11、明，铅离子会导致细胞内SOD酶活性下降，从而促进细胞凋亡。为验证铅离子对动物胸腺细胞凋亡的诱导作用，请根据以下提供的实验材料，写出实验思路，并预测实验结果。实验材料：2个细胞培养瓶、细胞培养液、小鼠胸腺细胞悬液、生理盐水、250 mg/L醋酸铅溶液、血细胞计数板、显微镜等。(说明：具体结果的检测办法不作要求)(1)实验思路：_；_；_。向2个细胞培养瓶中分别加入等量的培养液及小鼠胸腺细胞悬液，编号为甲、乙向甲瓶中加入适量的生理盐水，乙瓶中加入等量的250 mg/L醋酸铅溶液，然后置于相同且适宜的条件下培养实验开始时和实验中每隔一定时间，分别检测、记录甲、乙两瓶的(SOD酶活性和)活细胞数量，并

12、计算出两瓶的细胞凋亡率(2)预测实验结果(设计一个坐标系，并绘制预测的SOD酶活性和细胞凋亡率随培养时间变化的示意曲线)。(3)为提高实验结果的准确性，在不增加装置的基础上，可进行_，然后求平均值。实验结果：乙组SOD酶活性降低，细胞凋亡率高，甲组SOD酶活性及细胞凋亡率基本不变。重复实验探究性实验：例2.（接上题）现科研小组想要探究雌激素影响小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的机制。查阅资料发现，已知一种细胞周期蛋白(简称P蛋白)可促进子宫内膜上皮细胞的增殖，而激素可以调控P蛋白的合成。1.实验目的：2.实验材料：W细胞(不能合成P蛋白，其他生理功能不变)、 N细胞(正常细胞)、雌激素溶液及实验所需其

13、他材料。3.请写出相关实验步骤：（1）（2）（3）4.预测实验结果：如果_，说明雌激素通过调控P蛋白合成来促进细胞的增殖。如果_，说明雌激素对子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P蛋白无关。探究性实验：例2.（接上题）现科研小组想要探究雌激素影响小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的机制。查阅资料发现，已知一种细胞周期蛋白(简称P蛋白)可促进子宫内膜上皮细胞的增殖，而激素可以调控P蛋白的合成。1.实验目的：2.实验材料：W细胞(不能合成P蛋白，其他生理功能不变)、 N细胞(正常细胞)、雌激素溶液及实验所需其他材料。探究雌激素是否通过调控P蛋白的合成促进小鼠子宫内膜上皮细胞的增殖。探究自变量对因变量的影响（目的不明

14、确）3.请写出相关实验步骤：（1）（2）（3）检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析实验结果。取一定数量的W细胞作为甲组，取相同数量的N细胞作为乙组；甲、乙组加入等量的雌激素溶液，在相同且适宜条件下培养一段时间；探究性实验：4.预测实验结果：如果_，说明雌激素通过调控P蛋白合成来促进细胞的增殖。如果_，说明雌激素对子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P蛋白无关。乙组的增殖细胞数目比例明显大于甲组两组的增殖细胞数目比例无明显差别探究性实验的结果有多种可能探究性实验：验证性实验与探究性实验的区别：验证性实验探究性实验实验目的_自变量对因变量的影响（目的明确）_自变量对因变量的影响（目的不明确）结果预测与实

15、验目的_的结果探究性实验大多有三种可能：变量_结果；变量_结果；变量与结果_。验证探究一致促进抑制无关例（TXY.P108、典例）端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验。(3)实验步骤：_。_。_。_。(1)实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系。(2)实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。(4)结果预测及分析： 。 将癌细胞平均分成A、B两组，分别加入等量的细胞培养液A组加入适量端粒酶抑制剂，B组加入等量的细胞培养液记录并比较A、B两组的增殖代数(分裂次数)在相同且适宜的条件下进行培养 若A组比B组增殖代数减少，则说明端粒酶与细胞癌变(连续分裂)有关；若A组仍然无限增殖，则说明端粒酶与细胞癌变(连续分裂)无关。三、提高对实验的评价能力（1）思考方向要明确： 自变量使用是否恰当 因变量研究是否恰当 实验设置中是否遵循四大原则 选材是否合理 实验步骤是否合理 结果的分析是否正确（2）实验复习中充分利用好课本的资源，强化训练。 课本相关实验评价和修订酶实验植物细胞的吸水和失水观察叶绿体和线粒体实验原理的总结实验目的的总结试剂、材料的总结自变量、因变量、无关变量总结四、善于总结、归纳实验流程总结实验条件的总结实验结果、现象的总结实验拓展延伸总结有关实验记录表的制作：1、只有1个自变量探究生长素类似物