北师大版五年级下学期语文期末教育质量检测试卷

1、 PAGE 页码 8 / NUMPAGES 总页数 8北师大版五年级下学期语文期末教育质量检测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、 看拼音，写词语。d j jin d shn zhi di pin xing tng tu b bng wn ch shu 二、 用“”给加点字选择正确的读音。1.水浒传（zhun chun）这部电视剧煞（sh sh）是好看，我差（chi ch）不多看了三遍。2.阅读书籍（j j）、报刊（kn kn），要把好词好句积累下来。3.爸爸出差（chi ch）回来，带回一些土特产准备馈（u ku）赠亲友。4.

2、看着面包在烤箱里发酵（xio jio）过程，好过瘾（yn yn）啊！三、 比一比，再组词。杨（_）国（_）粱（_）禽（_）诣（_）扬（_）固（_）粱（_）离（_）指（_）四、 将下列词语补充完整，并选择恰当的词语填空。情不自（_） 一本正（_） （_）然起敬手忙脚（_） 烟波浩（_） （_）然大悟1.年轻的女教师板着面孔_讲人的起源，讲人的发育和进化。2.我忽然想起了自己的发现，_地笑出了声音。3.这道题我一直搞不懂，直到他列举了生活中的一个例子，我才_。五、 选词填空。俯视 收看 仰望 眺望 瞻仰 扫视1. 除夕的晚上，我们全家围坐在电视机前，（_）春节联欢会！2. 小弟弟抬头（_）星空，。

3、3. 我站在山顶（_）下面，马路上的人就像蚂蚁！4. 我们在老师的带领下登上狼山，（_）着远处的景色！5. 老师（_）了一下我们，就走出了教室！6. 假期里，妈妈带我参观了毛主席纪念堂（_）了毛主席的遗容。六、 按要求改写句子。1为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改写反问句）_2人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改成陈述句）_3贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）_4伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）_七、 按课文内容填空。1“_”也好，“_”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是_。2父爱之舟以_为线索，_次提到了姑爹的小渔船。“父爱之

4、舟”既是指_，也是指_，歌颂了_。3慈母情深中的母亲是一位_的母亲，_的母亲，_的母亲，更是一位_的母亲。我是从_中感受到她深沉的母爱的。4当我们想要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊游子吟中的诗句：_。5面对一道数学题，我绞尽脑汁百思不得其解，正当我感到“_”时，爸爸来到我身边，经他一点拨，我恍然大悟，这可真是“_”啊！6孩子的成长离不开父亲的教育，三字经里提到“_”。自古以来有很多母亲为了教育好自己的孩子留下了很多典故，如：_、_。我还知道有关动物的伟大母爱的典故_、_、_ 。7我觉得诸葛亮的“非澹泊无以明志，_”很适合作为我的座右铭。8在国泰民安的和平年代，我们也要谨记魏

5、征的话：_。八、 阅读短文，完成练习。空城计有一次，魏国得知蜀国的西城兵力薄(bbo)弱，只有两千五百名士兵在城中，就派大将司马懿率(shuil)领十几万大军前去攻打。以两千五百名士兵抵挡十几万敌人，如同以卵击石，必败无疑。可是诸葛亮要从别的地方调集军队增援又来不及。西城危在旦夕，大家都把希望寄托在一向足智多谋的诸葛亮身上。诸葛亮也有些犯难，但严(骏峻)的形势又迫使他必须拿出一个应对的办法来。诸葛亮苦思冥想，终于想出了一个计策。他命令城内的平民和士兵暂时躲避到一个安全的地方，然后大开城门，等(候侯)敌人的到来。魏国大将司马懿不久即带兵包围了西城，但令他吃惊的是，本来以为会戒备森严的西城却城门大

6、开，城墙上也看不到一个守卫的士兵，只有二十几个百姓在城门前洒扫。正当他大惑不解的时候，就看到城楼上出现了一个人，正是他的老对手诸葛亮。只见诸葛亮不慌不忙地整理了一下自己的衣服，在一张预先放好的古琴前坐下来，随即悠扬的琴声从城楼上传下来。魏国的将士都愣住了，在大军围城的危急关头，诸葛亮却弹起了琴。这到底是怎么回事？面对开着的城门和弹琴的诸葛亮，老奸巨猾的司马懿竟一时不知如何是好。他早就知道诸葛亮足智多谋，可诸葛亮胆敢大开城门迎候十几万大军，这太出乎他的预料了。他想，城里必定埋伏了大量兵马。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就要来临一般。司马懿越听越觉得不对劲，他怀疑这

7、是诸葛亮发出的调动军队反攻的信号，于是急忙下令让他的军队撤退。就这样，蜀国的西城得以保全。这就是历史上有名的“空城计”。(有改动)1用“”划去文中括号里错误的读音和不恰当的字。2根据意思，在文中找出相应的词语。(1)用蛋打石头，比喻不自量力，自取灭亡。 （_）(2)指危险就在眼前。 （_）(3)深沉地思索。 （_）3下列对诸葛亮摆“空城计”成功的原因分析不正确的一项是()A诸葛亮知己知彼，思虑周详。B司马懿生性多疑，用兵谨慎。C蜀国的增援军队马上就到。D诸葛亮临危不乱，沉着应对。4用“_”画出文中两处描写琴声的句子，并说说其作用分别是什么。第一处：_第二处：_5分别用一个四字词语说说诸葛亮和司

8、马懿各是怎样的人。诸葛亮：_ 司马懿：_6下面的歇后语中可能与本故事有关的两句是( )A诸葛亮皱眉头计上心来B半夜弹琴暗中作乐C诸葛亮焚香弹琴故弄玄虚D司马昭之心路人皆知九、 课内阅读，回答问题。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕（ ）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨（ ）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”1写出划线词语的近义词。2这几段话写出了花生的_，主要是运用了_的手法。3“

9、父亲”拿_、_、_同花生作比较，来说明花生具有_的品格。4选文中画“”句子的含义是：_十、 习作快乐屋。漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考。获得生活的启示。你能看懂下面这幅漫画吗？从中受到什么启示？请你发挥想象写一写，不少于400字。_答案1、妒忌 监督 山寨 碟片 胸膛 拖把 榜文 插手2、zhun sh ch j kn chi ku jio yn3、杨梅 国家 梁国 家禽 造诣 飘扬 巩固 高粱 离开 手指4、禁 经 肃 乱 渺 恍 一本正经 情不自禁 恍然大悟5、收看 仰望 俯视 眺望 扫视 瞻仰 6、为了把祖国建设得更强盛，难道我们不应该努力学习吗？ 人的聪明与愚笨，不是天生的。

10、 贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。 伟大的祖国是多么美丽、富饶啊！7、精彩极了 糟糕透了 爱 船 四 姑爹的小渔船 父亲的爱 父爱的伟大 平凡 辛劳 贫寒 伟大 母亲毫不犹豫地给“我”钱买书 谁言寸草心，报得三春晖 疑惑不解 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 养不教，父之过 孟母三迁 岳母刺字 藏羚羊跪拜 母牛拦车索水 母鸟护蛋被烧焦 非宁静无以致远 居安思危，戒奢以简8、1bol骏侯2以卵击石 苦思冥想 危在旦夕 3C4随即悠扬的琴声从城楼上传下来。诸葛亮用悠扬的琴声表现自己的气定神闲，借以迷惑魏军，使他们不敢轻举妄动。这时，就听得城楼上传来的琴声由舒缓渐渐变得急促起来，仿佛暴风雨就

11、要来临一般。既说明了诸葛亮摸透了司马懿的心理，又写出了司马懿内心的慌张和多疑的性格。5足智多谋 谨慎多疑 6AC9、1爱恋 辨别2好处 对比 3桃子 石榴 苹果 不图虚名、默默奉献 4做人要做心灵美的人，心灵美比外表美更重要。10、示例：不能“到此一游”阳光明媚的早晨，我和爸爸妈妈一起去公园玩。到了公园，我们看着美丽的风景和蔚蓝的天空，真令人心旷神怡。我在公园里还看到了一座方形的石碑，旁边种了许多花草。当我们享受这美丽的风景时，突然看到一个调皮的小男孩在石碑上用笔写了“到此一游”四个大字。我连忙劝阻他说：“请你不要在公园里乱写乱画！”但他好像一点都没有听进去，继续写他的“到此一游”。没办法，我只能叫我爸爸来“教训”他了。爸爸看见了，生气地对他说：“你怎么能破坏公共设施呢？”那个小男孩调皮地说：“我的事不需要你管，我爱怎样就怎样！”说着，还对我爸爸翻脸了。我心想：“他既又破坏了公物，又不尊敬长