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文档简介
1、课前导入仔细观察图,图上画的是什么?庆祝教师节1还可以表示什么?探究新知1个苹果1把椅子“1”像粉笔,是在日字格中从右上角附近起,斜线到左下角附近。不是简单地连接起来。2还可以表示什么?探究新知2个盒子2件衣服“2”像小鸭,起笔碰左线,再向上、向右碰线,略成半圆,斜线到左下角,碰线一横。3还可以表示什么?探究新知3个杯子3块蛋糕3像耳朵,起笔不碰线,向上碰线,再向下碰线,略成半圆向中间弯,在虚线以上转向右下方碰线,向下碰底线,最后,弯向上碰线。4还可以表示什么?探究新知4瓶果汁4本书“4”像小旗,从上线的中间起笔,向左斜线到下格,碰左线再折右碰线。第二笔从右上角附近下去,到下面的当中碰线。5还
2、可以表示什么?探究新知5台电脑5根跳绳“5”像钩子,从上线不到一半的地方起笔,向左下到中格角,再向上超过中线画一个大半圆碰右线,下线到左线为止。最后,在上面画一横线。请你按顺序将这5个数读一读。探究新知课堂练习1.2.看数涂色。3.3.3.3.3.4.数一数,写一写。5.读一读,排一排。6.补画出缺少的花。7.把星星分成两堆,可以怎样分?其他小朋友可以怎样说?我前面有1个同学,后面有4个同学。8.其他小朋友可以怎样说?8.我前面没有同学,后面有5个同学。其他小朋友可以怎样说?我前面有2个同学,后面有3个同学。8.其他小朋友可以怎样说?我前面有3个同学,后面有2个同学。8.其他小朋友可以怎样说?我前面有4个同学,后面有1个同学。8.其他小朋友可以怎样说?我前面有5个同学,后面没有同学。8. 一共有多少 个小朋友?我前面有1个同学,后面有4个同学。8.1+1+4=6(个)9.这节课你们都学会了哪些知识?1.我们一起认识了1、2、3、4
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