夏天的池塘-幼儿园大班数学教案

1、Word - 4 -夏天的池塘-幼儿园大班数学教案幼儿园大班数学教案设计夏天的池塘活动目标：1、引领幼儿有序的观看，并学习正确地读图做记录。2、复习10以内的数、按数取物、按物取数等内容。3、培养幼儿手口全都数数的能力。活动重点：引领幼儿有序的观看，并学习正确地读图。活动难点：利用活动学习正确地读图做记录。活动过程：一、开头部分 谈话引题：老师：小伴侣好，今日数字宝宝要和小伴侣一起玩嬉戏，你们情愿吗？那我们先来看看都有哪些数字宝宝来到了我们身边。（请小伴侣伸出小手把它读出了）二、基本部分1、手指嬉戏：老师展示手写数字1-20，教师引导幼儿手口全都唱数1-20。(小伴侣熟悉了这些数字宝宝，数字宝

2、宝也焦急的要和大家做嬉戏，嬉戏的名字叫好玩的小魔星)。2、嬉戏好玩的小魔星。(1)请幼儿听铃鼓声拿相应数量的小魔星，看谁拿的又快又准。桌子上的小筐里教师为小伴侣预备了不同色彩的小魔星，嬉戏的要求是教师拍几下铃鼓，小伴侣就要从小筐里取几个小魔星，不能多取，也不能少取。小伴侣听明了了没有。好，嬉戏开头，小伴侣认真听，看谁拿的又快又准。（老师拍3下，5下、6下、8下）鼓舞又快又准的小伴侣。小伴侣还想玩吗？哪我们换一种玩法。(2)老师展示数卡，幼儿按照数卡上的数拿相应的小魔星。（展示数4、数7、数9、数10）(3)幼儿之间互相检查。（小伴侣相互看看你旁边的小伴侣做对了吗）刚才小伴侣嬉戏玩的特殊好，接下

3、来我们要比一比谁的反应快。3、比比谁的反应快。(1)老师展示不同的实物卡，请幼儿用目测点数的办法迅速说出正确数量。提问：图中是什么，各有几个？幼儿个别回答。小结：好了嬉戏到此结束，小伴侣玩得好，反应也快。接下来教师这里有几个美丽的池塘要让小伴侣来看一看。4、夏天的池塘。（展示课件，幼儿观看）(1)展示椭圆形池塘。天气好热呀，小鱼宝宝都游到水面上来了。小伴侣看看，这个池塘是什么外形的？里面有几条小鱼？(2)教师引导幼儿手口全都点数小鱼的数量。(3)教师按照幼儿所说的结果在黑板上做记录。(4)展示长方形池塘。小蜻蜓在水面上飞来飞去，就像小飞机一样。请小伴侣看看，这个池塘是什么外形的？水面上有几只蜻

4、蜓在飞？(5)教师引导幼儿手口全都点数小蜻蜓的数量。(6)教师请一位幼儿在黑板上做记录，幼儿集体检查记录结果。(7)展示梯形池塘。青蛙呱呱唱，小伴侣真欢乐，大家看看，这个池塘是什么外形的？水面上有几只青蛙？(8)教师请一位幼儿在黑板上做记录，幼儿集体检查记录结果。现在小伴侣来看这张图片咱们回忆一下梯形、长方形、椭圆形池塘有什么动物，数量是多少。先来看梯形池塘，梯形池塘里有谁，有几只青蛙。老师示范圈画部分内容。(9)展示夏天的池塘圈画部分内容（挂图），分离请幼儿回忆梯形、长方形、椭圆形池塘有什么动物，数量是多少。(10)老师请2位幼儿在黑板上操作圈画部分内容。(11)通过幼儿用书第19页举行操作练习。找一位小伴侣在电脑上操作。(12)讲评幼儿作业。（作业和电脑上彻低一样的小伴侣举手）三、结束部分1、教导幼儿喜爱大自然，庇护小动物。（小伴侣说夏