亭的建筑艺术现代文阅读答案

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页亭的建筑艺术现代文阅读答案亭的建筑艺术现代文阅读答案亭子，较多地出如今中国园林文化景观之中，具有休憩、凭眺的实用功能与独特的审美价值。亭子又名凉亭，是中国建筑的一种特殊类型。释名释亭说：“亭，停也，亦人所停集也。”亭的功能是“停”，即供人休憩。亭子是一种只有立柱支撑顶盖、四周无墙体(或一侧无墙体)的空间通透的建筑物，亭多设于园林、名胜与通衢之处，有时也建靠在山顶、水边等地，亭子的造型非常丰富，以轻盈俏丽者居多。亭子是中国园林的重要景观，造园家往往将亭子巧妙地组织到美的园林境界之中。在园林中，亭有半亭与独立亭之分。半亭常常与走廊相联络，依墙而建。如苏

2、州拙政园的倚虹亭(东半亭)与“别有洞天”(西半亭)，半亭给人以“依偎”之感，融于园林环境之中，或探出檐角，非常灵秀，有半掩半露的含蓄之美。独立亭那么常建于园林的池水之畔、小山之巅、花木丛中或道路穿插之处等，其造型很注意与地形环境的协调，如苏州拙政园有雪香云蔚亭，独立于一个小坡之上，其长方形的平面，正与平缓的坡地相协调。拙政园另有扇亭，建于水岸外凸之外，因此此亭也以凸面向外，这在建筑符号“语汇”上获得了统一。独立亭的文化审美特征，是醒目、鲜明、美感强烈。园林之亭的造型，以平面为圆形、方形、六角形与八角形为多见，也有三角形、缺角形、梅花形、海棠叶形与扇形等造型。这大约可以归纳为两类，即几何形与自然

3、形。比方苏州拙政园的梧竹幽居亭、怡园的小沧浪亭等，平面为六角形。拙政园的竖亭，平面为圆形。苏州西园的湖心亭，平面为八角形。苏州环秀山庄的海棠亭，平面为海棠叶形，是很别致的一种造型。亭子的“艺术性”，表现为三方面：第一，作为艺术审美对象，亭子是园林景观中的一种建筑小品，是园林景观构景的重要手段，所谓“亭台楼阁”，亭在园林中是颇为活泼、令人注目、比拟空灵的一个审美因素。那种小巧玲珑、反宇飞檐的“俏”模样，往往给人以优美的感觉。第二，亭子的原始艺术功能是供人歇脚休息，这一功能既是实用性的，也是精神性的，且以实用性功能为根底。在园林中，亭子往往是供游园者休息的地方。亭，好比是游园道路上的一个美的“休止

4、符”，它在构景上，使得园林这整部“乐章”显得抑扬顿挫，张驰有致，亭子是令人精神舒放的场所，当游园者游园感到疲劳之时，到凉亭小憩一下，感觉一定是很美妙的。第三，亭子本身是美的景观、审美对象，同时又是一个欣赏园景的出发点，亭子具有凭眺的艺术功能。人在亭内，凭眺园内诸景，或是远眺湖光山色，有“快哉”之感。总之，亭的“艺术性”很丰富。从审美上看，亭的形体常常是小巧的，造型秀美;空间开敞，有“虚”的性格;与自然环境相结合的，成为自然与人文景观中的一种优美的“旋律”。(选自初中语文读本九年级上)1.文中的说明对象是?2.亭的功能是多方面的，主要表如今哪三个方面?3.“从审美上看，亭的形体常常是小巧的，造型

5、秀美;空间开敞，有“虚的”性格”一句中“常常”能去掉吗?为什么?4.文中到处流露出作者对亭的喜欢，你从哪些句子中可以看出来?5.文中主要运用了什么说明方法?6、下面是辞海里关于亭的介绍，和本文相比有什么不同?亭，一种开敞的小型建筑物。多用竹、木、石等材料建成，平面一般有圆形、方形、六角形、八角形、扇形等。常设在园林中或风景名胜等处。供游客眺望、欣赏和休息。设在路旁或大道上的自然保护区“凉亭”、“长亭”。此外，尚有井亭、碑亭等。也指为业务上便利群众而设置的小型建筑物。例如，邮亭、书亭等。答案1.亭的建筑艺术。2.一是被欣赏的对象，二是赏景的立足点，三是使人休憩、精神舒放的场所。3.不能，去掉后就

6、觉得亭全部是小巧的，而没去掉就能知道通常亭都是小巧的，表达了说明问的准确性。4.因为“苏州园林是我国各地园林的标本”。如：“半亭给人以依偎之感，融于园林环境之中，时或探出檐角，非常灵秀，有半掩半露的含蓄之美。”“那种小巧玲珑、反宇为檐的俏模样，往往给人以优美的感觉。”5.分类别。6.辞海里关于亭的介绍是科学说明，语言准确、严密。亭的建筑艺术虽然也对亭的特征做了介绍，但更着重于建筑艺术，语言生动，富有文采。语文阅读怎么做能得高分语文阅读要读懂其实对我们每个人来说难度不是很大，因为从小我们就说中文，接触汉语语言环境，所以要想读明白一篇文章大概讲了什么东西并不困难，难的是理解作者写这篇文章的意思，到

7、底要表达一个什么含义，为什么会写这篇文章，有什么目的，这才是我们最关心的，也是考试常考的题目。无论是初中语文还是高中阅读，其实答题并不需要我们自创答案，而是需要我们在阅读原文中稍加整理即可，甚至有些题目我们言之成理就会给分，所以语文题目很简单就看你是否用心。找答案要讲究技巧，看分值写采分点，并且按题目顺序去原文中找答案，按先后顺序去找，不要颠倒了，否那么找到的有可能就是错误的答案了，这就是考察我们挑选答案的才能。有些答案并不是以一句话的形式直接呈现给我们的，我们只能从中挑选出一两个关键性词语，这就足够了，其他的可以自己组织语言。阅读理解修辞手法作用题型方法(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+