三年级北师大下学期语文期末复习实验学校习题

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19三年级北师大下学期语文期末复习实验学校习题班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 先把四字词语补充完整，然后从这些词中选词填空。 张_舞_ 眼_手快 春_秋实秋风_ 面红耳_ 手_脚乱我明天一早就要出门了，现在先把需要的东西准备好，免得到时候_。因为被老师批评了，小华_，不发一语。_，候鸟南归，天空传来阵阵雁鸣。2. 把下列词语补充完整，并完成练习。天（_）云（_） （_）（_）尽染（_）（_）累累五谷（_）（_） （_）（_）习习 （_）华（_）实（1）上述词语都是描写（_）季的，请你再积累描写其他季节的词语。春季：_夏季：_冬季：_（2）

2、请你任选两个词语来写一段话。_3. 先把下列词语补充完整，再按要求各写出两个同类的词语。守（_）待兔 狐假（_）威 （_）棋书画 掩耳（_）铃 没精打（_） 争奇斗（_） 相（_）并论 井（_）之蛙望（_）问切 津津有（_） 梅兰（_）菊 杯弓蛇（_） 闷闷不乐（AABC式）_ _无法无天（ABAC式）_ _4. 照样子，完成词语的填写。得意（扬扬） 细雨（_） 衣冠（_）（四）面（八）方 （_）拼（_）凑 （_）头（_）绪（头）重（脚）轻 （_）濡（_）染 （_）枪（_）剑（狼）吞（虎）咽 （_）假（_）威 指（_）为（_）拼音词组5. 拼一拼，写一写。hng xing hung d ci

3、xing zh d ch f h xing nng gu shu b 6. 看拼音，写词语。zo chen xin yn f zhung d bn su yu（_） （_） （_） （_） （_）tio w shu b h xing kng qu chng sh（_） （_） （_） （_） （_）7. 看拼音写词语。ji zh ch jio jio o qin x nu ru ch tng xn shng yn chn 8. 拼音写词。zo chen rng qi hn z xin yn f zhung （_） （_） （_） （_） （_）d bn lng d n jng c zhung

4、yng zi（_） （_） （_） （_） （_）形近字词9. 比一比，组词语。蓬（_）裂（_）姿（_）蹈（_）仿（_）逢（_）列（_）资（_）稻（_）访（_）10. 比一比，再组词。历（_） 辩（_） 佛（_） 密（_） 厉（_） 辨（_） 拂（_） 蜜（_） 11. 比一比，再组词。牧（_） 拱（_） 横（_） 欲（_） 枚（_） 供（_） 黄（_） 浴（_） 论（_） 佳（_） 酒（_） 设（_） 伦（_） 挂（_） 洒（_） 投（_） 12. 比一比，组词语。 扮（_） 荒（_） 拼（_） 砍（_）份（_） 慌（_） 并（_） 欢（_）聪明小判官13. 判断是非，正确打“”，错误打“”

5、。1“剩”一共十二画，第四笔是横。（_）2“天高云淡”“风和日丽”“层林尽染”这三个词语都是描写秋天的。（_）3花的学校这篇课文选自英国诗人泰戈尔的散文诗集新月集。（_）4童话故事充满了丰富的想象，情节十分奇特，还能让我们获得不少启示。（_）5在课外阅读中，如果我们的预测的内容和原文不一致时，要及时修改自己的想法，然后继续预测。（_）6卖火柴的小女孩选自安徒生童话。（_）14. 在比喻句的后面画“ ”，在拟人句的后面画“”。1.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（ ）2.他一试，啊，不得了，文字的腿看上去像兔子的腿。（ ）3.一位植物学家曾有一把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一

6、样。（ ）4.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（ ）15. 下面的句子比喻恰当的打“”，不恰当的打“”。1远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。（_）2白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个，忙得像热锅上的蚂蚁。（_）3天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。（_）16. 面对掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长是怎样做的？在正确说法后打“”，不对的打“”。1蚂蚁队长想自己吃掉奶酪渣，所以命令大家休息一会儿。（_）2蚂蚁队长想找到一个好办法，所以命令大家休息一会儿。（_）3蚂蚁队长不喜欢吃奶酪渣，所以不想让大家牵挂奶酪渣。（_）4蚂蚁队长最后下令把奶酪渣给了

7、年龄最小的一只蚂蚁吃。（_）句子训练营17. 按要求写句子1风吹过树林，发出阵阵响声。 （改为拟人句）_2果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。（修改病句）_3今天下雨了，我只好在家里看电视。（用上关联词）_18. 按要求写句子。（1）小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”（用带点的关联词语写句子）_（2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。（缩句）_（3）青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用带点的词语写句子） _19. 句子乐园。1叶子掉落在水泥道上。（扩句）_2这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（缩句）_3小

8、朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）_4我穿着一件新运动衣，一顶花帽子。（修改病句）_20. 按要求完成下列句子练习。1班会上，她总是首先第一个发言。（修改病句）_2树上有三只灰雀。（把句子写具体）_3我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）_4用合适的关联词语连成一句话。我永远不会忘记那掌声。它使我明白，同学们并没有歧视我。_5光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（翻译句子）_6英子终于一摇一晃地走上了讲台。（缩句）_21. 按要求写句子，意思不变。（1）树叶飘落下来。（打比方）_（2）这是一件漂亮的衣服。（感叹句）_（3）小鸟在枝头叫着。（把小鸟当作人写）_（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的

9、天堂啊！（改为反问句。）_阅读理解22. 阅读短文，回答问题。 _老奶奶在院子里种了一棵南瓜苗。浇水、松土、施肥老奶奶无微不至地照顾南瓜苗，整天盼望它快快长成南瓜藤，结个大南瓜。南瓜藤终于开花了，不过只开了一朵。花落之后，瓜藤上挂了一个小指大的南瓜。老奶奶高兴极了，成天围着小指大的南瓜转，跟它说一些又温柔又好听的话：“快点儿长吧，小宝贝，快点长成一只大南瓜。”小指大的南瓜像是听懂了老奶奶的话，真的拼命长。到了秋天，当它成熟变红的时候，已经成了一个超级大南瓜，简直像老奶奶的房子一样大了。老奶奶当然搬不动这个大南瓜。她请全村人来帮忙，“一，二，三！”大家一齐使劲，还是搬不动这个大南瓜。老奶奶一点儿

10、也不介意，她说：“就让它留在院子里吧。”老奶奶非常喜欢这个大南瓜，每天都要去看看它，用手去摸摸它。白天，老奶奶搬把凳子，靠在南瓜旁边织毛衣。到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。有一天，老奶奶灵机一动，想出了一个好办法。冬天到来的时候，老奶奶请人在大南瓜上开了一道门和一扇窗户，在南瓜顶上挖了一个烟囱。这样一来，大南瓜变成了大房子。老奶奶住进红红的南瓜房子里，快活极了。1（确定题目）读完全文后，你想给它加一个什么题目？（ ）A种南瓜 B南瓜房子 C老奶奶的南瓜 D老奶奶的南瓜房子2（预测内容）一边读一边猜测接下来会发生什么事。老奶奶种了一棵南瓜苗_ _3（品读句子）

11、读下面的句子，体会作者是如何把人物描写鲜活的，并猜测人物的心理活动。到了晚上，老奶奶回房子里睡觉，可心里还是惦记着大南瓜，总是睡不安稳。老奶奶惦记着大南瓜，她想：_4（推测判断）下面说法正确的一项是（ ）A老奶奶没有房子，所以做了个南瓜房子。B南瓜能听懂老奶奶的话。C老奶奶喜欢南瓜，所以把它做成了房子。D因为南瓜无处可放，就做成了房子。5（拓展思维）读了这篇文章，你还能想到什么办法帮助老奶奶？_23. 阅读下面的选文，然后回答问题。 椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱

12、呀摇晃的椅子_了，_成小木片，_成美丽的木地板，_在了阳台上。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。1把下列四个动词填到文中的横线上。（填序号） 锯 拼 拆 铺2根据上文的内容填一填。 上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了_。上文第段中表现木地板心态的词语是_。3“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的一项是（ ）。A它体现了主人公坦然、乐观的人生态度B它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感C它表现了主人公不求上进，比较平庸24. 阅读短文。锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。 蓝天下面，满眼绿色

13、，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(mim)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(snsn)发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。 矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(ss)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散(snsn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马

14、背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”1给文中加点的字选择正确的读音。2前两个自然段是围绕“_”这句话来写的。3从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，写在下面画上横线。_4短文中第二自然段着重描写的景物有_、_、_，突出了草原_的特点。5短文中第四自然段着重描写的景物有_、_、_、_、_，突出了草原_的特点。6找出短文中的一个拟人句写下来_，并仿写一个这样的句子。_7文中画“”的句子是一个比喻句，句中把_比作_。8第三自然段在文中起_的作用。9短文表达了作者对大草原的_之情。25. 课内阅读。我们奇妙的世界（节选）冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑

15、在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。（ ）我们仔细地观察、寻找，（ ）能从极普通的事物中找到美各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。1照样子写词语。一把把（刀剑） 一颗颗（_）一把把（_） 一颗颗（_）2选择合适的关联词填到文中括号里。如果就 只要就3作者通过仔细地_、_从房檐上垂下来的_和落下来的_，发现了冬天的美。4文中破折号的作用是（ ）A表示注释说明 B表示意思的递进C表示意思的转折 D表示声音的延长或感情的延续26. 阅读下文，回答问题。 整个夏天，可怜的拇指姑娘形单影只住在这个巨大的树林里。她用草叶为自己编了一张小床，把它挂在一片

16、大牛蒡（bn）叶底下，好使得雨不致淋到她身上。她从花里取出蜜来作为食物，她的饮料是每天早晨凝结在叶子上的露珠。夏天和秋天就这么过去了。现在，冬天那又冷又长的冬天来了。那些为她唱着甜蜜的歌的鸟儿现在都飞走了。树和花凋零了。那片大的牛蒡叶她一直是在它下面住着的也卷起来了，只剩下一根枯黄的梗子。她感到十分寒冷。因为她的衣服都破了，而她的身体又是那么弱不禁风可怜的拇指姑娘啊！她一定会冻死的。雪也开始下降，每朵雪花落到她身上，就好像一个人把满铲子的雪块打到我们身上一样，因为我们高大，而她不过只有一寸长。她只好把自己裹在一片干枯的叶子里，可是这并不温暖她冻得发抖。在她现在来到的这个树林的附近，有一块很大的

17、麦田；不过田里的麦子早已经收割了。冻结的地上只留下一些光赤的麦茬（ch）儿。对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。啊！她冻得发抖，抖得多厉害啊！最后她来到了一只田鼠的门口。这就是一棵麦茬下面的一个小洞。田鼠住在那里面，又温暖，又舒服。她藏有整整一房间的麦子，她还有一间漂亮的厨房和一个饭厅。可怜的拇指姑娘站在门口，像一个讨饭的穷苦女孩子。她请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，因为她已经两天没有吃过一丁点儿东西了。1（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。形单影只：_弱不禁风：_2（提取信息）根据文章内容填空。拇指姑娘用草叶编了一张床，而_相当于她的房子。拇指姑娘把_作为食物，她的饮

18、料是_。3（品读句子）读下面的句子，展开丰富的想象，体会作者是如何把故事写得生动感人的。对她来说，在它们中间走过去，简直等于穿过一片广大的森林。作者通过_，把拇指姑娘所处的_环境渲染出来，表现了拇指姑娘_的情形。4（想象画面）根据文章内容，下列描述正确的一项是（ ）A拇指姑娘又冷又饿，哭了起来。 B雪花落在拇指姑娘身上，很温柔。C田鼠住在又温暖又舒服的洞里。 D干枯的叶子让拇指姑娘感到温暖。5（语言运用）拇指姑娘请求田鼠施舍一颗大麦粒给她，想象她是怎么对田鼠说的。示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。”_写作27. 按要求写作。长发公主 灰姑娘 胡萝卜爷爷

19、 鲜花姐姐会说话的白鹿 奇妙的池塘 会跳舞的荷花提示：请以“奇妙的世界”为话题写一篇作文，可以任选上面的一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事，创造出属于自己的想象世界。不少于300字。_28. 习作芳草地。请你根据提供的材料，展开合理的想象，自拟题目，写一个生动有趣的小故事。要求内容具体，语句通顺，不写错别字。小明每天晚上睡觉都爱做梦，他梦见考试取得好成绩，他梦见了_29. 习作实践。续写故事：草地上，小松鼠和小老鼠在玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试试，河马一用力，小松鼠就被翘上了天小松鼠到了天上会发生什么事？展开想象，以“小松鼠在天上”为题，编一个有趣的童话故事。注意字要工整，语句

20、要通顺哟。_答案1、牙 爪 疾 华 习习 赤 忙 手忙脚乱 面红耳赤 秋风习习2、高 淡 层 林 果 实 丰 登 秋 风 春 秋 秋 草长莺飞 电闪雷鸣 白雪皑皑 示例：秋天来了，果园里果实累累，田野里五谷丰登，看着这丰收的景象，农民伯伯笑了。3、株 虎 琴 盗 采 艳 提 底 闻 味 竹 影 源源不断 津津有味 依依不舍 斤斤计较 无边无际 无忧无虑 无穷无尽 无声无息 4、蒙蒙 楚楚 七 八 千 万 耳 目 唇 舌 狐 虎 鹿 马 5、轰响 荒地 猜想 竹笛 处罚 互相 能够 手臂6、早晨 鲜艳 服装 打扮 所有 跳舞 手臂 互相 孔雀 成熟7、价值 触角 骄傲 谦虚 懦弱 池塘 欣赏 匀

21、称8、早晨 绒球 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 粗壮 影子9、莲蓬 分裂 姿势 舞蹈 仿佛 相逢 列车 资金 水稻 访问 10、日历 争辩 仿佛 保密 严厉 分辨 吹拂 甜蜜 11、放牧 拱桥 横线 欲望 一枚 供述 黄色 沐浴 理论 佳期 酒吧 设计 人伦 悬挂 洒水 投降12、打扮 荒野 拼命 砍树 一份 慌忙 合并 欢乐13、 14、 15、 16、 17、风吹过树林，发出阵阵怒号。 果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子和石榴。 因为今天下雨了，所以我只好在家里看电视。18、爸爸一边喝茶，一边看报纸。 梧桐树掉下了叶子。 奶奶笑眯眯地叫我过去，给了我一块糖。 19、金黄的叶子掉落在长

22、长的水泥道上。 这是地毯。 那香味常把小朋友的脚勾住。 我穿着一件新运动衣，戴着一顶花帽子。20、班会上，她总是第一个发言。 高大的树上有三只美丽的灰雀。 我不能离开自己的阵地。 我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。 司马光拿石头把缸砸破了，水流出来，小孩子得救了。 英子走上了讲台。21、树叶像蝴蝶一样飞落下来。 这是一件多漂亮的衣服啊！ 小鸟在枝头歌唱。 难道“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗？22、1D2南瓜藤结了大南瓜 大南瓜搬不动 大南瓜变成房子 3我的大南瓜呀，它冷不冷啊？它会不会孤单害怕啊？会不会有老鼠来咬它啊？唉，我真是放心不下呀！4C5示例：我想，如果在老奶奶的南

23、瓜房子底部装上轮子，老奶奶就可以坐着房车环游世界了。23、1 2 木地板 满意 3C24、1msnssn2内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的3蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。4 野草 湖水 野花 美丽 5 雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 欢腾 6 矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。 夜空中的星星顽皮地眨着眼睛，月儿笑盈盈地挂在天空。 7 映出太阳七彩光芒的湖水 宝镜 8承上启下9热爱25、1珍珠 扇子 宝石 2只要 就3观察 寻找 冰柱 小水滴 4A26、1 一个身体，一个影子，形容孤

24、独，没有伴侣。 形容身体虚弱，连风吹都禁不住。 2 大牛蒡叶 花蜜 露珠 3 对比 恶劣 在寒冷的冬天艰难求生 4C5示例：“田鼠大婶，您可以给我一颗大麦粒吗？我已经两天没有吃过一丁点儿东西了。”27、示例：奇妙的世界早上，一轮红日徐徐升起，一缕缕清风吹拂着我的脸。我眼前出现了一个奇妙的世界。枕头里传来了一阵阵我喜欢的歌曲，我高兴地起来了。站到衣柜面前，它扫描了我的身体，弹出了一件我喜欢的衣服给我穿了起来。洗刷好后，我准备吃早餐了。我将餐盘放进料理机里，关上机门，再按一下红色按钮，“咔咔”几声内部操作，它就将我心中想要的面包、蛋糕、水果整齐放到餐盘里，还为我添加了巧克力牛奶，营养可丰富了！吃好早餐后，我来到了房间看电视，正好有我最喜欢看的动画片，我太高兴了。突然，地板一震，居然整个房间都变成了红色。我问全能家务小助手“萌萌”这是怎么回事，它说这是根据主人的心情改变室里的颜色。到了吃午饭的时间，我还没来得急买食材呢！料理机好像看出了我的心思，立即为我添加了营养丰富的大餐健康汉堡。我在它的显示板中查阅这个汉堡的资料才知道：这个汉堡如果没吃掉，可以储藏在机器里面，不管多少年后都不会坏。只要主人需要，随时都可以拿来吃。下午，我约了好朋友一起乘着“快乐大巴”来到了公园玩，见